事業(yè)編行測答題技巧行測考試中的近義|形近實(shí)詞辨析(二)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1259 次 日期:2017-01-12 14:09:27
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1.充分·充足·充沛

充分:多用于準(zhǔn)備、估計(jì)、理由、信心、發(fā)展等抽象事物。

充足:用于光線、水分、養(yǎng)料等具體事物,亦可用于抽象事物。如:理由充足。

充沛:側(cè)重旺盛,多用于精力、感情、雨水等。

2.斥責(zé)·指責(zé)·責(zé)備

斥責(zé):側(cè)重嚴(yán)厲的申斥。

指責(zé):側(cè)重嚴(yán)厲的批評。

責(zé)備:側(cè)重對一般過失的批評和不滿。

“斥責(zé)”“指責(zé)”用于對別人。“責(zé)備”也可用于對自己。

3.處置·處理

都指解決問題,懲治過失和犯罪。

“處理”還指減價(jià)出售。

【例題】

填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。

①這位發(fā)言人______指出,美方對這次撞擊事件必須承擔(dān)全部責(zé)任,向中國人民做出交代,并防止此類事件再次發(fā)生。

②盡管這只是一次______,但民警與保安的迅速出擊,表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。

③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材,必然______日本年輕一代對本國歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。

A.莊重 演練 引導(dǎo) B.鄭重 演示 引導(dǎo)

C.莊重 演示 導(dǎo)致 D.鄭重 演練 導(dǎo)致

答案:D

【解析】

莊重:多指態(tài)度(言語、舉止)不隨意、不輕浮;鄭重:指嚴(yán)肅認(rèn)真。從語句的環(huán)境來講,“莊重”不合語意,且修飾“指出”不當(dāng)。

演示:利用圖表、實(shí)物或?qū)嶒?yàn),把事物的發(fā)展變化過程顯示出來,使人有所認(rèn)識(shí)或理解;演練:指訓(xùn)練演習(xí),與句意及情景相符。

引導(dǎo):指帶領(lǐng),多含積極的因素;導(dǎo)致,指引起某一結(jié)果,且多指引起不好的結(jié)果或錯(cuò)誤,含消極因素,與第③句句意相一致。

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