2018廣東公務(wù)員考試申論技巧:給定資料是“歸納合理”的指南針
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:98057 次 日期:2017-12-23 11:38:33
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公務(wù)員考試申論歸納概括的要求越來越高,很多題目在“要求”部分明確提出“歸納”且“合理”,而對(duì)于很多考生而言,卻十分缺乏歸納的意識(shí)和技巧。今天中公教育專家交給大家一種最實(shí)用的方法:按照材料邏輯來歸納。

公務(wù)員考試中很多題目明確提出“歸納合理”的要求:

1、閱讀“給定資料1”,概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施 ?(10分)

要求:

(1)分條歸納概括;

(2)表述準(zhǔn)確、完整;

(3)不超過150字。

2、假如你是隨團(tuán)秘書,請(qǐng)根據(jù)“給定資料2 ”,把代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的考察筆記,歸納整理為一份《國(guó)外城市水系建設(shè)考察報(bào)告 》提綱。(15分)(2017年國(guó)考副省·第二題)

要求:

(1)提煉準(zhǔn)確,歸納合理;

(2)層次分明,分條表述;

(3)不超過350字。

3、“給定資料3”是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記,請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)(2014年國(guó)考市地·第一題)

要求:分類合理 ,內(nèi)容全面 。不超過200字。

4、某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài),打算以“給定資料1” 中小鄒的情況為案例,設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)(2014年國(guó)考市地·第一題)

要求:

(1)寫出明確具體的設(shè)問;

(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào);

(3)內(nèi)容全面,用語得體。

以2017年國(guó)考副省第一為例,探討材料如何分類,答案如何還原命題人的寫作邏輯。

該材料一共25段。從第一段到到第四段,主要總整體上說明城市水系對(duì)于城市的發(fā)展作用,并逐步過渡到S市的“城市水系管理處將以建設(shè)美麗水系為總目標(biāo),努力打造優(yōu)美環(huán)境的宏觀做法,沒有要點(diǎn)。

第五段,提出S市“部分河道仍存在綠量不足、缺少色彩、管護(hù)水平較低等問題”。并提出對(duì)策“加強(qiáng)水系綠化管護(hù)的同時(shí),重點(diǎn)對(duì)連心河兩岸綠化水平進(jìn)行提升。第六、七、八段,在細(xì)節(jié)上完善,提高綠化的具體措施,如“噴灌澆水”、“精細(xì)化管護(hù)”等。

第九段,提出“缺少路燈等必要的照明設(shè)施”的問題,第十、十一段,是描述百姓對(duì)照明的意見,第十二、十三段,指出相關(guān)對(duì)策:對(duì)不能使用的照明設(shè)施進(jìn)行維修,在需要照明設(shè)施的地段安裝路燈”以及具體的安裝路燈的措施。

第十四段,提出問題“市民反映的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題”并指出了針對(duì)此問題的核心做法“大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè)”,第十五、十六、十七段,分別說明細(xì)節(jié)的措施,如“增加公交線路”、“綠道進(jìn)行完善”、“修建公共廁所、停車場(chǎng)”、“設(shè)立垂釣區(qū)”等多種完善服務(wù)的措施。

第十八段,指出問題“水系管理部門沒有執(zhí)法權(quán)”以及由此帶來的一系列危害。第十九段,借一位基層管理人員的觀點(diǎn),再次提出問題。第二十段,提出相應(yīng)的措施“成立了城市水系巡查大隊(duì),對(duì)侵占綠地、燒烤、破壞設(shè)施設(shè)備、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行為加大執(zhí)法力度”。

第二十一段,提出“仍然存在各種安全問題”,第二十二段提出針對(duì)上述問題的核心對(duì)策“大力強(qiáng)化安全體系建設(shè)”,第二十三到二十五段,提出加強(qiáng)管理的細(xì)節(jié)對(duì)策“加裝防護(hù)欄”、“加栽綠籬、灌木等植物”、“安裝警示牌、警示標(biāo)語”、“配備保安”等。

這個(gè)題的材料,按照提出一個(gè)具體的問題,然后后面的幾段,都是說相關(guān)的措施。所以,考生可以從問題進(jìn)行分類,來劃分層次。

分類參考:

一、加強(qiáng)綠化管護(hù)。

二、完善照明。

三、完善便民提質(zhì)。

四、加強(qiáng)執(zhí)法力度。

五、強(qiáng)化安全體系建設(shè)。

由此可見,有時(shí)候分類的方法,材料已經(jīng)暗含其中??荚囍灰J(rèn)真分析材料邏輯,把握關(guān)鍵詞,歸納合理輕松實(shí)現(xiàn)。

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