第一題：

本題為貫徹執(zhí)行題，作答范圍是“給定資料1”，作答任務(wù)是“借鑒H省評(píng)選“最美基層文化人”的成功做法，擬定一份本省展開類似活動(dòng)的工作方案”，考生需要對(duì)工作方案的基本內(nèi)容和格式要求，方能順利作答。此外，考生還需要注意作答身份的要求，以“J省文化部門的一名工作人員”的身份完成作答。

【參考答案要點(diǎn)】

尋找J省“最美基層文化人”的工作方案

一、活動(dòng)目的：激勵(lì)全市文化工作者以先進(jìn)為榜樣。

二、推薦

推薦時(shí)間：2017年x月x日——x月x日

推薦范圍：基層文化工作者、藝術(shù)工作者、文化傳承者、文化創(chuàng)意者

推薦形式：全省各市州、區(qū)縣文化部門推薦以及文化工作者自薦、群眾舉薦等途徑。

三、評(píng)選

專家評(píng)審：組織綜合考察，提出評(píng)審意見，核對(duì)相關(guān)資料、確定最終投票人員名單。

網(wǎng)絡(luò)投票：在我省文化部門官方網(wǎng)站、微信、微博等平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)投票渠道

集體決定：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，集體研究決定J省“最美基層文化人”獲獎(jiǎng)名單。

社會(huì)公示：在省文化部門官方網(wǎng)站、微信、微博等平臺(tái)公示“最美基層文化人”獲獎(jiǎng)名單。

四、表彰

頒獎(jiǎng)活動(dòng)：舉行“最美基層文化人”頒獎(jiǎng)典禮，通報(bào)獲獎(jiǎng)結(jié)果，表彰先進(jìn)典型。

獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：對(duì)于榮獲“最美基層文化人”稱號(hào)者，給予一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二題：

通過(guò)審題發(fā)現(xiàn)，題目要求考生談?wù)剬?duì)文中觀點(diǎn)的見解，是典型的綜合分析題目。作答資料的范圍是“給定資料4”，考生作答時(shí)要仔細(xì)閱讀分析這則材料，不能遺漏要點(diǎn)。

題目作答要求“分析透徹、觀點(diǎn)正確”，這就說(shuō)明作答時(shí)答案一定要深刻、透徹，分析正確。同時(shí)，也要注意綜合分析題的一貫要求，即條理性。

【參考答案要點(diǎn)】

文中不鼓勵(lì)和聽之任之的觀點(diǎn)都有失偏頗。

“網(wǎng)紅”是一種文化現(xiàn)象，能夠通過(guò)傳遞價(jià)值觀和生活態(tài)度影響“粉絲”。不健康的“網(wǎng)紅”行為容易偏離主流價(jià)值觀，會(huì)把受眾引入歧途，甚至觸犯法律;同時(shí)嚴(yán)重影響文化行業(yè)發(fā)展。

因此，相關(guān)主管部門應(yīng)該加大打擊網(wǎng)絡(luò)“三俗”等違規(guī)內(nèi)容，保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)亂象的高壓態(tài)勢(shì);加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)，在規(guī)范“網(wǎng)紅”行為的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)其引導(dǎo)“粉絲”價(jià)值觀，促進(jìn)文化發(fā)展和社會(huì)和諧。

第三題：

題干看似簡(jiǎn)潔，卻并未指明作答范圍，給考生作答增加了難度。作答內(nèi)容是歸納概括“當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象”，注意抓住“基層群眾”“新現(xiàn)象”兩個(gè)關(guān)鍵詞。

具體要求里點(diǎn)出要“緊扣‘給定資料’”“準(zhǔn)確全面”，作答時(shí)要以材料為準(zhǔn)，不得隨意添加或刪減要點(diǎn)，“條理清楚”則指出作答不可堆砌要點(diǎn)，要有一定結(jié)構(gòu)。

【參考答案要點(diǎn)】

當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象有：

1.傳統(tǒng)建筑成“精神高地”;

2.農(nóng)家書屋與電商互利互惠;

3.閱讀空間興起;

4.群眾自辦文化熱情高漲;

5.“網(wǎng)紅”群體興起。

6.參與途徑創(chuàng)新。

第四題：

【寫作思路】

閱讀題干可知，本題為一道給出寫作主題的自由命題作文。通過(guò)閱讀給定資料7，我們可以了解到我國(guó)基層文化供給側(cè)改革，正將主角由政府轉(zhuǎn)向群眾，而題干所給主題也告訴我們，要激發(fā)群眾熱情。我們可以采用分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)，對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行分析，闡釋創(chuàng)新文化服務(wù)方式的意義。

閱讀給定資料我們可以找到分論點(diǎn)，資料一中講述了文化館王先生對(duì)文化遺產(chǎn)資料的收集，我們可以確定第一個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以傳承文化遺產(chǎn);資料三講述了L縣開展公共文化活動(dòng)，令低俗文化沒(méi)有市場(chǎng)的例子，我們可以由此確定第二個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以和諧社會(huì)氛圍;同時(shí)，資料三還講述了公共文化服務(wù)供給不符的問(wèn)題，我們可以由此提出第三個(gè)分論點(diǎn)：創(chuàng)新文化服務(wù)可以節(jié)約資源。

提煉出分論點(diǎn)后，我們按照分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)，合理安排邏輯順序，展開寫作即可。

【參考例文】

激發(fā)群眾熱情 創(chuàng)新文化服務(wù)

俗話說(shuō)，智慧是知識(shí)凝結(jié)的寶石，文化是智慧放出的異彩。公共文化活動(dòng)，豐富人們業(yè)余生活，提升知識(shí)水平，是我國(guó)政府重點(diǎn)工作之一。然而，公共文化服務(wù)投入雖多，但效果不佳。究其原因，在于政府提供的服務(wù)不符合群眾“口味”。我們需要?jiǎng)?chuàng)新文化服務(wù)方式，激發(fā)群眾熱情，讓文化發(fā)揮它應(yīng)有的魅力。

創(chuàng)新文化服務(wù)，可以避免資源浪費(fèi)。多年來(lái)，囿于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的供給思想，我國(guó)部分地區(qū)公共文化服務(wù)依舊是政府唱主角。提供何種文化，采取何種方式，都是由政府一手包辦。這種老舊方式忽視了基層實(shí)際需求，雖然花費(fèi)不菲，但群眾并不買賬，部分機(jī)構(gòu)“渾水摸魚”更降低服務(wù)質(zhì)量。以農(nóng)家書屋為例，全國(guó)政協(xié)曾在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一家書屋中商務(wù)宴請(qǐng)的圖書多達(dá)七本，微機(jī)編程的圖書更有十二本之多，完全脫離基層需要。這一問(wèn)題充分暴露出政府“端菜”對(duì)群眾需求的忽視，只有轉(zhuǎn)變方式，由群眾“點(diǎn)菜”，才能讓群眾掌握主動(dòng)，避免國(guó)家資源浪費(fèi)。

創(chuàng)新文化服務(wù)，可以傳承地方文化。群眾是基層文化服務(wù)的主體，他們對(duì)基層文化有著最深的了解，改革基層文化供給結(jié)構(gòu)，可以激發(fā)群眾熱情，讓他們深度挖掘地方文化遺產(chǎn)，在文化服務(wù)活動(dòng)中傳承發(fā)展。湖北農(nóng)村醫(yī)生賴曉平，在巡診治療時(shí)，發(fā)現(xiàn)了眾多農(nóng)村文化遺產(chǎn)，他潛心整理文字，邀請(qǐng)老人示范，并選取民間歌手，最終確保原生態(tài)秧田號(hào)子《啰啰咚》唱響舞臺(tái)，不僅豐富民間公共文化活動(dòng)，更實(shí)現(xiàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承。江蘇省地方文化遺產(chǎn)眾多，無(wú)論是評(píng)彈、昆劇，還是剪紙、云錦，無(wú)不具備獨(dú)特韻味，正需激發(fā)群眾熱情，將其融入文化服務(wù)之中，確保薪火相傳。

創(chuàng)新文化服務(wù)，可以塑造和諧氛圍。當(dāng)前，我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，群眾收入水平提升，此時(shí)若是忽視精神文明建設(shè)，難免導(dǎo)致低俗文化“乘虛而入”，安定和諧的社會(huì)氛圍由此破壞。近年來(lái)，賭博惡習(xí)在農(nóng)村愈演愈烈，部分家庭由此矛盾沖突不斷，傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的和諧氛圍一去不返。反觀寧夏隆德縣，改變公共文化服務(wù)方式，以花燈表演、社火比賽等活動(dòng)激發(fā)群眾熱情，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與，避免了“牛不喝水強(qiáng)按頭”的現(xiàn)象出現(xiàn)，豐富業(yè)余生活?？梢?，創(chuàng)新文化服務(wù)方式，可以抵御低俗文化在基層的傳播，呵護(hù)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的和諧氛圍。

多年來(lái)，我國(guó)公共文化服務(wù)忽視民眾訴求，浪費(fèi)國(guó)家資源，同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重，設(shè)想雖好卻難以實(shí)現(xiàn)。如今，供給側(cè)改革的大幕拉起，開展公共文化服務(wù)的主體由政府轉(zhuǎn)為群眾。相信隨著群眾熱情被激起，社會(huì)資源將合理應(yīng)用，傳統(tǒng)文化將薪火相傳，基層社會(huì)將和諧安寧，我國(guó)基層文化建設(shè)將迎來(lái)一個(gè)嶄新的時(shí)代。