考研英語作文分為小作文和大作文兩篇，總體分?jǐn)?shù)所占比例也比四、六級(jí)考試多。不過不用擔(dān)心，作文是容易拿分，也是容易復(fù)習(xí)的。
首先，背模板并不是好的選擇。
因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)千篇一律的東西不會(huì)有好感。想象一下，如果你是閱卷老師，在批改考研英語作文時(shí)，看到一篇又一篇的類似文章，會(huì)給高分嗎?如果你突然看到一篇不一樣的，語句流利，表達(dá)清楚，正確使用了數(shù)個(gè)長(zhǎng)句的經(jīng)典句型，這樣的文章會(huì)不會(huì)使你眼前一亮，精神一振呢?我們的目標(biāo)就是要寫出這樣的文章。
其實(shí)要寫出這樣的文章并不難，只要平時(shí)做一個(gè)細(xì)心人即可。
在做真題的時(shí)候，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀的文章里有很多用詞優(yōu)美、表達(dá)很地道又不落俗套的句子。每當(dāng)我看到這樣的句子時(shí)，就把它抄錄到一個(gè)專門的本子上，到考前兩周，我已經(jīng)整理出60多個(gè)這樣的句子了。然后我將這些句子進(jìn)行分類，主要分成三類：適合寫在文章開頭的、適合用來給文章結(jié)尾的和適合在中間闡述觀點(diǎn)的。接著我在每一類中選出自己特別喜歡或者自己覺得比較好記憶的，按照自己想象的順序?qū)懺诩埳稀＿@樣，我的大作文框架就已經(jīng)出來了。
在完成“框架”之后。
我就找出前五年的真題來，按照題目要求的內(nèi)容，填在我的“框架”之中。我發(fā)現(xiàn)用這個(gè)方法，每篇文章都可以較好地完成，后我便把這個(gè)“框架”很熟練地背了下來，這樣大作文就有了保障。
至于小作文，我認(rèn)為只要按照正確的格式，把事情說清楚就好，畢竟說明文重視的不是文采而是表達(dá)。
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