高考作文指導(dǎo)：消息導(dǎo)語和結(jié)尾的寫作方法

消息的構(gòu)成部件一般包括導(dǎo)語、主體及結(jié)尾，外加新聞背景。每一個(gè)部件在每一篇消息中都起到至關(guān)重要的作用，缺一不可。今天，由于時(shí)間關(guān)系，我只就消息的導(dǎo)語和結(jié)尾的寫作方法，談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。

一、導(dǎo)語

導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。主要寫明以下“五個(gè)要素”：何時(shí)、何地、何人、何事、何故(順序先后可以調(diào)換)。導(dǎo)語的形式主要有：

1、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫出來。

例如：為了深化校園文化內(nèi)涵建設(shè)， 8月27日上午，在王劍萍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，市社區(qū)學(xué)院全體行政人員赴紹興市柯橋區(qū)成教中心參觀考察。“平時(shí)，我們總認(rèn)為自己做得還好，可今天看了人家后就找到了差距，這樣面對(duì)面的學(xué)習(xí)對(duì)我來說確實(shí)是受益匪淺。”該學(xué)院的陳老師深有體會(huì)的說。

有的導(dǎo)語“為了開頭”寫了四五句話“為了……”，甚至在“為了……”后面標(biāo)上了一個(gè)句號(hào)，接下來才是時(shí)間，這樣就成為了一句病句。比如：“為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，宣傳抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義。近日，某某小學(xué)組織全體師生進(jìn)行以‘緬懷先烈，繼承遺志，奮發(fā)向上’為主題的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動(dòng)。”

2、描寫式。對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫，以釀成氣氛。

例如：“3月25日晚上，蓮塘小學(xué)的操場(chǎng)上燈火通明，走路、跑步、爬立桿、打籃球、打羽毛球，以及跳排舞的人們一撥接一撥，市民健身呈現(xiàn)出一派火熱的景象。”

又如：“大家好，我是王小英，我的參賽宣言是熱愛學(xué)習(xí)，用心生活，待人真心，做事專心……”4月16日下午，蓮塘小學(xué)在校多功能室舉辦了首屆“閃耀舞臺(tái)，魅力綻放”主持人風(fēng)采大賽，各班選手一個(gè)接著一個(gè)，紛紛閃亮登場(chǎng)。

3、提問式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。

例如：“隨著政府對(duì)生育二孩的政策放開，小孩扎堆出生，月嫂的需求量越來越大，因而出現(xiàn)了雇主招月嫂難、月嫂找工作難的情況，如何破解這樣的‘兩難’現(xiàn)象?2月26日，嵊州市社區(qū)學(xué)院舉行了今年首場(chǎng)月嫂招聘會(huì)，邀請(qǐng)嵊州、紹興、寧波和杭州的16個(gè)家政公司代表與該院80名‘越鄉(xiāng)嫂’進(jìn)行面對(duì)面的洽談，當(dāng)天達(dá)成意向75名。”

4、結(jié)論式。把結(jié)論寫在開頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。

例如：“日前，嵊州市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和嵊州市關(guān)鍵崗位跟蹤督評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合發(fā)文，公布了2014年軟環(huán)境指數(shù)和關(guān)鍵崗位跟蹤督評(píng)結(jié)果，浦口街道中心學(xué)校在全市86個(gè)基層站所軟環(huán)境指數(shù)測(cè)評(píng)中位列第8名，在我市教體系統(tǒng)9個(gè)中心學(xué)校中排名第一。”

5、號(hào)召式。提出號(hào)召，給讀者指出方向和奮斗目標(biāo)。

例如：“上月下旬以來，一則新聞通過報(bào)紙、電視，尤其是網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)微信等媒介瘋傳。這個(gè)新聞是關(guān)于一位崇仁保姆的事情，她被紹興一戶東家指責(zé)“沒良心、沒道德、沒人性”，對(duì)著東家9個(gè)月大的嬰兒“嘴對(duì)嘴咳嗽吐痰”等……”

另外還有摘要式、評(píng)論式、綜合式、解釋式，等等。

二、結(jié)尾

消息的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式……。這些結(jié)尾寫作與一般記敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。

1、消息文本結(jié)尾的作用。一是對(duì)前文所報(bào)道的新聞事實(shí)予以補(bǔ)充，結(jié)尾是事實(shí)的現(xiàn)狀、前景;二是對(duì)新聞事實(shí)加以概括;三是對(duì)全篇報(bào)道進(jìn)行升華;四是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)加以引申，以此啟發(fā)受眾思考;五是對(duì)新聞事實(shí)的意義進(jìn)行點(diǎn)化，揭示復(fù)雜事實(shí)的本質(zhì)。

2、消息結(jié)尾的寫作方法

(1) 進(jìn)行式結(jié)尾。例如：《“我是小明星”活動(dòng)舉行決賽通報(bào)會(huì)》的結(jié)尾：“據(jù)了解，130位候選演員將在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委評(píng)定的基礎(chǔ)上，經(jīng)過“嵊州新聞”微信公眾平臺(tái)的觀眾投票，選出30位晉級(jí)小品表演環(huán)節(jié)的比賽，從中角逐參加“我要上春晚”的拍攝名額。”

(2)總結(jié)式結(jié)尾。例如：《蓮塘小學(xué)師德培訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩》的結(jié)尾：“該校校長(zhǎng)周少英表示，這次暑期集中培訓(xùn)只是本學(xué)期師德教育工作的一個(gè)開頭，今后，要按照“三嚴(yán)三實(shí)”和“三新”的要求，做到師德教育落實(shí)“四個(gè)到位”，激勵(lì)全體教師用愛，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教育事業(yè)，人人爭(zhēng)做一名人民滿意的教師。”

特別要指出的是，我們一些通訊員在寫結(jié)尾時(shí)，大多數(shù)是用總結(jié)式的結(jié)尾，而且絕大多數(shù)人有一個(gè)“通病”，就是寫成了工作總結(jié)那樣的結(jié)尾。例如：“我們相信，……”、“通過這次活動(dòng)，……”、“本次調(diào)研會(huì)議，……”、等等。實(shí)際上，這些結(jié)尾的內(nèi)容只要采訪一下領(lǐng)導(dǎo)或者老師或?qū)W生，用他們的話來表達(dá)，那就顯得很“活”了。請(qǐng)大家去看看報(bào)上、網(wǎng)上記者們寫的結(jié)尾，他們是怎么樣寫的。

(3)背景式結(jié)尾。例如：《嵊州市首期新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班開課》的結(jié)尾：“據(jù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)李老師介紹，這期培訓(xùn)班時(shí)間為7天，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全部由政府負(fù)責(zé)，培訓(xùn)結(jié)束后，凡是參加合格的均可獲得花木經(jīng)銷員資格證書，成為該市首批持證務(wù)農(nóng)的新型職業(yè)農(nóng)民。”

又如：《“農(nóng)合行，真是伢農(nóng)民自己的銀行!”》的結(jié)尾：“據(jù)悉，在彥坑村，像陳元成、單祖燦那樣持有“支農(nóng)授信卡” 的農(nóng)民有65個(gè)，授信額度總計(jì)375萬元。到2014年底，有26戶持卡農(nóng)民根據(jù)需要申請(qǐng)收到貸款金額281萬元。

(4)評(píng)論式結(jié)尾。例如：《靈鵝高蹺可謂“越鄉(xiāng)一絕” 民間藝術(shù)傳承“任重道遠(yuǎn)”》的結(jié)尾：“說到底，就是沒有錢，如果有哪位老板能夠幫助我們建立一個(gè)高蹺基金，我們高蹺隊(duì)讓他冠名，那么，就任何事情都好辦了!”今年已75歲的高蹺代表性傳承人竺剡興說。他是一位德高望重的高蹺熱心人，當(dāng)天上臺(tái)表演的年輕演員都是他免費(fèi)教出來的徒弟。他，幾十年如一日，不計(jì)報(bào)酬，像一頭老黃牛一樣，默默無聞地為高蹺的傳承而耕耘著。

(5)引語式結(jié)尾。例如：《嵊州：精心培育糧食生產(chǎn)新型職業(yè)農(nóng)民》的結(jié)尾：如今，在嵊州農(nóng)村，爭(zhēng)做新型職業(yè)農(nóng)民已成為一種新時(shí)尚。“雖然種植水稻已有好幾年了，但是缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)，平時(shí)碰到的問題不能得心應(yīng)手，心里很著急，現(xiàn)在社區(qū)學(xué)院舉辦這樣實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的培訓(xùn)班，我們真是求之不得!”來自該市崇仁鎮(zhèn)趙馬村的種糧大戶、學(xué)員沈仁山非常感慨的說。

其次，還有描寫式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾、對(duì)比式結(jié)尾。

總之，作為一名信息宣傳員要掌握寫作技巧并不難，要耐心、用心、專心去寫。寫稿以前，要有計(jì)劃，有一個(gè)大概的思路，一定要到現(xiàn)場(chǎng)采訪;動(dòng)筆之前，一定要打好腹稿，列好提綱;寫的過程中，要凈下心來，做到專心致志;寫好以后，要進(jìn)行反復(fù)的修改，一直到自己滿意才上交。