學(xué)校里有這么一群人,他們在學(xué)習(xí)上用的時間不多,甚至有些還調(diào)皮搗蛋,打球玩游戲,但成績就是很牛!以至于“學(xué)霸”一詞已不足以形容他們了,只能用“學(xué)神”來形容。他們的存在往往讓許多學(xué)生汗顏,有同學(xué)會把這個差距歸咎于智商差異,其實不然。
秘訣一:杜絕題海戰(zhàn)術(shù)
真正會學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們每天學(xué)習(xí)會很輕松,為什么?首先他們在做題之前會先對題目進行過濾,比如一張共50道題的練習(xí)卷,他會迅速瀏覽整個卷面,篩選出自己不是特別熟悉的題目,過濾掉已經(jīng)做過N遍的題目。然后重點來攻克自己不熟悉的那幾道題,并且找到更多類似題型來重復(fù)練習(xí),對自己的知識結(jié)構(gòu)進行完善。這就是,有些同學(xué)作業(yè)完不成,但卻成績斐然的原因。
盲目地做題,會導(dǎo)致學(xué)生沒有多余的時間來研究和消化自己不熟悉的題型,這是造成學(xué)習(xí)效率極其低下的一大原因。很多學(xué)生一拿到試卷就做,有些題已經(jīng)非常熟悉了,但是他們還在重復(fù)做,這就是題海戰(zhàn)術(shù)效率不高的原因。
你要知道老師布置作業(yè)的時候兼顧的是所有學(xué)生,想要學(xué)習(xí)效率高你就需要自己根據(jù)自己的情況來做題。當(dāng)然,基礎(chǔ)不牢的學(xué)生這種方法慎用!
秘訣二:不做無歸納的錯題本
還有一種學(xué)習(xí)方法會造成學(xué)習(xí)效率極其低下,就是制作毫無歸納的錯題集。
學(xué)生以時間順序把自己出錯的題目記錄到錯題本上,把題目詳細解答過程寫好,一學(xué)期下來看著厚厚一本錯題本可能會很有成就感。但相信我,等到復(fù)習(xí)的時候你不會再去看的,就算會看也只是反復(fù)在翻前面幾頁。直接導(dǎo)致的結(jié)果是浪費了寶貴的時間抄題,但不會的題還是不會。只有把同一個知識點的錯題都歸納起來,你才會發(fā)現(xiàn)哪些知識點是錯得最多的,才能知道知識漏洞在哪里,這才是有用的錯題整理。
學(xué)習(xí)效率之根本:歸納總結(jié)。沒有歸納總結(jié),何來舉一反三,何來融會貫通。不歸納總結(jié),可能一道題你一學(xué)期下來錯了10遍,但是再遇到時還是不會。
對待錯題,并不是抄到錯題本上就完事了,你不但要對錯題進行分類,還要在分類的過程中總結(jié)出解題思路,再次遇到這類題的時候才能找到解題突破口。
秘訣三:解題要會聯(lián)想
解題時,對題中關(guān)鍵詞的聯(lián)想非常重要,這是決定你能否成為學(xué)習(xí)高手的關(guān)鍵!
當(dāng)題目中出現(xiàn)“中點”這個詞時,你會想到什么?解題的切入點就在你的聯(lián)想中,比如小帆看到“中點”會想到這些:
1.通過中點作中位線;
2.直角三角形斜邊中線等于斜邊一半;
3.垂直平分線;
4.有中點出現(xiàn)時,常會出現(xiàn)等底等高但形狀不同的兩個三角形,這兩個三角形面積相等。
這些聯(lián)想實際就是學(xué)生個人的“數(shù)據(jù)庫”。再比如解一道數(shù)學(xué)題,題中“45度角”這個信息就是提示要構(gòu)建等腰直角三角形,但是學(xué)生在解題時沒有想到導(dǎo)致題目解不出來。為何沒有想到呢?因為對“45度角”這個關(guān)鍵信息不夠敏感。
“45度角——構(gòu)建等腰直角三角形”這種聯(lián)想的培養(yǎng)是建立在不斷總結(jié)和歸納的基礎(chǔ)上的。如果你做過對“45度角”的總結(jié),那么這道題對你來說可能就沒什么難度了。
秘訣四:反復(fù)練習(xí),提高做題速度
通過統(tǒng)計,因為在時間不夠的問題上,導(dǎo)致考試直接丟分的現(xiàn)象很多。從各個科目的題型特點來看,做題速度慢的同學(xué),語文和英語科目比較容易受影響的是作文,其他試題時間是比較充足的。
數(shù)學(xué)、文理綜合部分需要學(xué)生消耗更多時間動腦,分析理解判斷都需要消耗時間,并且由于思考的角度及出發(fā)點不同,同樣的試題消耗的時間不同,有的快有的慢,一旦“想對路了”,做題速度非常的快,一旦某一步卡住了,哪怕答案呼之欲出,卻始終寫不出來。因此感覺考試時間不夠的往往是數(shù)學(xué)和文理綜合。
如何做題提速呢?對于以前做過的題要不斷地看,因為方法套路都是在里面的,反復(fù)練習(xí)后可以增加方法套路的熟練度,知道切入點,提高速度。每次月考后,我會把同一個類別、考點的題進行歸類、對比,總結(jié)這一類題的考點、考法,這樣提高很快。