首先，要具備整體性思維。
考研伊始，要先具備的是整體性思維，簡單地說，就是從宏觀方面把握一整年的復習。從復習安排上來說，每一階段的復習需要多長時間?哪個科目是弱勢?需要多安排多少復習時間?復習過程中大致需要抽出多少時間去做其他必要但與復習無關(guān)的事情?是否需要借助考研輔導班的力量幫自己減輕復習壓力?該報一個什么樣的輔導班才能大限度地配合復習?這些問題都要有一個宏觀的把握，這樣才能讓你的復習計劃有條不紊。
從復習總量上來說，你要大致把握的是你需要復習多少科目，共有多少本書，專業(yè)課的復習量和公共課復習量的比重調(diào)節(jié)，數(shù)學復習整體的需要哪幾大塊知識，英語復習哪些題型應該重點練習，政治的五大部分大致從何時開始復習才能做到遺忘量少等等。
只有做完以上兩步，你才能對考研路上的學習量和緊張程度有一個大致的心理準備，不至于手忙腳亂，應接不暇。
其次，要具備系統(tǒng)性思維這種思維主要針對的是知識的復習。
第一，要對每個科目的知識大框架要有基本的把握。這一科主要講的是什么?共分成了多少個章節(jié)?每個章節(jié)的主要意思是什么?每個章節(jié)需要注意大塊知識點是什么?大知識點下面大約包含了多少需要深層了解的細致知識點?這是從大到小的系統(tǒng)分析，便于形成知識樹。
第二，復習出現(xiàn)問題要從源頭分析。我做錯題目是因為哪個知識點出了問題?這個知識點屬于哪個章節(jié)?對于這個章節(jié)我是否還有其他的疑慮?我該如何解決?是重新看一遍這一章?這是從小到大的分析，便于從源頭解決問題。
第三，注意書本和書本，知識點和知識點之間的聯(lián)系。復習的某個知識點是否和其他書本當中的知識點相通相連?某一道題目里考察了多少個相連的知識點?都在哪本書里可以找到?這是聯(lián)系性的系統(tǒng)分析，便于形成知識網(wǎng)，舉一反三。
后，要保持從細節(jié)入手的思維。
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