在事業(yè)單位行測考試中，邏輯判斷這類題型每年都會出現(xiàn)，并且所占比重較大。所以這部分內容成為考生在備考過程中的重點內容之一。
在可能性推理中，涉及因果關系的題目會經(jīng)常出現(xiàn)強加因果關系的現(xiàn)象。題干中給出兩個事實，得出結論一個事實是另一個事實的原因。如果把沒有因果關系(或者只有部分因果關系)的情況說成有因果關系，或者根據(jù)前面的部分原因想當然地推斷出某一個結果來，這就是強加因果。
還有一種削弱強加因果關系的題目，考生可以采用兩種方式，一種是因果倒置，另一種是另有他因。加強強加因果關系的題目，也可以采取兩種方式，一種是建立聯(lián)系，一種是排除他因。
例題：一項調查表明，某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠超過其他任何游戲，同時調查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學生的學習成績要比其他學生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學生的學習成績。
以下哪項為真，最能削弱上面的推論?
A.悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一，要想玩好必須不斷練習，因此能夠鍛煉學生的毅力，對學習成績的提高很有幫助。
B.學習成績好的人更愛玩悠悠球。
C.玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業(yè)。
D.學校與學生家長訂了協(xié)議，如果孩子的學習成績沒有排在前十五名，雙方共同禁止學生玩悠悠球。
答案：D
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