溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院2016年公開(kāi)招聘人員(2016年第2號(hào))總成績(jī)結(jié)果公布（具體見(jiàn)附件）。
入圍人員體檢時(shí)間：2016年4月16日上午9：00，地點(diǎn)：溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院新院區(qū)三號(hào)樓二樓檢驗(yàn)科（請(qǐng)攜帶身份證），入圍人員在體檢、考核環(huán)節(jié)如有不合格者，取消聘用資格，需要遞補(bǔ)的相關(guān)崗位須經(jīng)研究后根據(jù)考試總成績(jī)從高分到低分依次安排遞補(bǔ)人員。
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院
2016年4月15日
附件：仁濟(jì)學(xué)院2016年2號(hào)公告總成績(jī)匯總表詳情請(qǐng)登錄：http://rsc.wmu.edu.cn/show/37/962.html
| 序號(hào) | 應(yīng)聘崗位 | 準(zhǔn)考證號(hào) | 姓名 | 筆試（或教學(xué)技能測(cè)試）成績(jī) | 面試成績(jī) | 總成績(jī) | 排名 | 備注 |
| 1 | 護(hù)理學(xué)部教師 | 20160216 | 饒穎 | 92.90 | 91.80 | 92.35 | 1 | 入圍 |
| 2 | 護(hù)理學(xué)部教師 | 20160218 | 施敏敏 | 92.20 | 91.00 | 91.60 | 2 | 入圍 |
| 3 | 護(hù)理學(xué)部教師 | 20160217 | 郭莎莎 | 85.90 | 84.40 | 85.15 | 3 | 遞補(bǔ)1 |
| 4 | 護(hù)理學(xué)部教師 | 20160220 | 潘艷 | 83.30 | 83.60 | 83.45 | 4 | 遞補(bǔ)2 |
| 5 | 護(hù)理學(xué)部教師 | 20160215 | 王曉慧 | 83.60 | 82.40 | 83.00 | 5 | 遞補(bǔ)3 |
| 6 | 護(hù)理學(xué)部教師 | 20160219 | 毛虹羽 | 缺考 | 缺考 | - | - | |
| 7 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160201 | 張錦瑤 | 70.00 | 42.00 | 不合格 | - | |
| 8 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160202 | 李靜雯 | 50.00 | 40.00 | 不合格 | - | |
| 9 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160205 | 何君 | 64.00 | 44.00 | 不合格 | - | |
| 10 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160206 | 龔雪萍 | 58.00 | 42.00 | 不合格 | - | |
| 11 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160207 | 馬璐夢(mèng) | 40.00 | 20.00 | 不合格 | - | |
| 12 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160208 | 劉珊 | 52.00 | 40.00 | 不合格 | - | |
| 13 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160210 | 施紅碧 | 60.00 | 44.00 | 不合格 | - | |
| 14 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160211 | 陳小芳 | 56.00 | 40.00 | 不合格 | - | |
| 15 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160203 | 洪春珠 | 缺考 | 缺考 | - | - | |
| 16 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160204 | 陳婷 | 缺考 | 缺考 | - | - | |
| 17 | 外國(guó)語(yǔ)學(xué)部教師 | 20160209 | 麻曉淼 | 缺考 | 缺考 | - | - | |
| 18 | 信工學(xué)部教師 | 20160213 | 袁媛 | 84.00 | 21.00 | 不合格 | - | |
| 19 | 信工學(xué)部教師 | 20160214 | 朱紅錦 | 70.00 | 35.00 | 不合格 | - | |
| 20 | 信工學(xué)部教師 | 20160212 | 郭元丁 | 缺考 | 缺考 | - | - | |
| 備注：筆試、面試滿分均為100分，并各按50%計(jì)入總成績(jī)（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。 | ||||||||
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