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語(yǔ)句銜接是公務(wù)員考試每年必考的題型,雖然題量較少,但其題型固定,考查點(diǎn)也比較明確,應(yīng)當(dāng)是明智考生的必攻堡壘。
考生在做此類題時(shí),總是依靠言語(yǔ)類題目的萬(wàn)金油——語(yǔ)感法則來(lái)解題,正確與否往往只能聽(tīng)天由命。事實(shí)上,考試吧總結(jié)近幾年來(lái)行測(cè)考試中的這類題型,發(fā)現(xiàn)其命題規(guī)律相當(dāng)明顯,也就是主要考查考生的思維連貫性。我們形容一個(gè)人思維不連貫、內(nèi)容發(fā)散時(shí)總會(huì)說(shuō)“前言不搭后語(yǔ)”。而語(yǔ)句銜接的核心正在于“前言要搭后語(yǔ)”,考生要對(duì)文段上下文銜接緊密與否進(jìn)行判斷。因此解題規(guī)律也較為明顯,主要是從上下文的內(nèi)容、思路、主題、情境連貫一致去把握。
下面以幾道公務(wù)員考試真題進(jìn)行講解:
一、內(nèi)容要連貫
例1. 下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,三峽里早升起一層青色的霧。這使得三峽的黃昏來(lái)得特別早,而去得特別遲。于是,在青色透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面上只剩下一線發(fā)光的天空,________________。
填入下文劃線處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.長(zhǎng)江后浪催前浪,轟轟烈烈地流向遠(yuǎn)方
B.長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪
C.長(zhǎng)江像一條五彩的帶子在夕陽(yáng)里悠悠飄蕩,變得如此馴良
D.長(zhǎng)江像一條銀鱗巨蟒,翻騰著,呼嘯而去
【答案】B
【解析】橫線位置在文段的段尾,故主要是考查前文對(duì)下文的提示作用。總結(jié)前文的內(nèi)容,主要是描述黃昏時(shí)分三峽的景色,且景色風(fēng)格特點(diǎn)是偏柔和,故可排除“轟轟烈烈”的A項(xiàng)和“翻騰著,呼嘯而去”的D項(xiàng)。再看橫線前的句子,提到“江面上只剩下一線發(fā)光的天空”,與B項(xiàng)的“變得有如一條明亮的小溪”進(jìn)行了內(nèi)容上的呼應(yīng),且B項(xiàng)的“平靜而輕緩”也符合前文的意境,因此B項(xiàng)比C項(xiàng)更優(yōu)。
【思路小結(jié)】前后文之間的內(nèi)容承接,意境相同,體現(xiàn)緊密的關(guān)聯(lián)性。
二、主題要連貫
例2. 雁陣之美,在于它能給現(xiàn)實(shí)生活提供哲思。有研究表明,雁陣飛行的速度能比單雁提高22%,因?yàn)轱w行中雁的兩翼可形成一個(gè)相對(duì)的真空狀態(tài);頭雁沒(méi)有真空,無(wú)法討巧,但卻是不停輪換的。________________,這確實(shí)值得作為思想群體的人類深思。
A.為了團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)勇于犧牲自我
B.雁陣?yán)锩恳粋€(gè)成員能配合的如此之好
C.人類與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處
D.任何團(tuán)隊(duì)總有一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)者
【答案】B
【解析】觀察文段的結(jié)構(gòu),段首提出雁陣提供哲思,結(jié)尾再次提出值得沉思,可以看出首尾呼應(yīng),所討論的核心話題一致——都是談?wù)撗汴嚱o我們的啟示。而要得出此啟示,則需概括文段中的內(nèi)容,段中由分號(hào)隔開(kāi),分為兩層??偨Y(jié)第一、二層的意思,都是因?yàn)檠汴噧?nèi)成員配合得當(dāng),故而使群體產(chǎn)生比個(gè)體更大的效果。與選項(xiàng)B的意思契合。
【思路小結(jié)】結(jié)構(gòu)分析,整合文段討論的核心話題,前后應(yīng)當(dāng)一致。
三、意境要連貫
例3. 我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了!太陽(yáng)剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái),_______________,使人感到一種甜美的倦意。
A.山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳謴拿倒迳兂闪俗仙?,最后又發(fā)出了金色的霞光
B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交織在一起
C.空氣里彌漫著破曉的寒氣,草上也蒙蓋了灰色的露水
D.它射下了幾道微微溫暖的光線,像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹(shù)林
【答案】:B
【解析】:關(guān)注文段的描述對(duì)象,時(shí)間為“黎明”,且太陽(yáng)剛露出來(lái),關(guān)鍵描繪詞為“蔚藍(lán)更清新”“甜美的倦意”。故此可以看出文段的意境是清新溫柔的早晨。D項(xiàng)“像火的帶子”、A項(xiàng)“金色的霞光”、C項(xiàng)“灰色的露水”顯然意境不符。因此選B。
縱觀上文的三道例題,相信各位考生都會(huì)發(fā)現(xiàn)上下文之間的緊密關(guān)系,了解了連貫性在語(yǔ)句銜接中的重要性??荚嚢梢蚕M芡ㄟ^(guò)本文幫助各位同學(xué)在此基礎(chǔ)上舉一反三,總結(jié)出符合個(gè)人特點(diǎn)的解題方法。
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