2015年湖州市安吉新民學(xué)校選調(diào)教師測(cè)試形式及要求
來源:安吉縣教育網(wǎng) 閱讀:785 次 日期:2015-07-01 13:58:37
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“2015年湖州市安吉新民學(xué)校選調(diào)教師測(cè)試形式及要求”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

在線網(wǎng)校:>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書庫:>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

一、測(cè)試形式:

采用現(xiàn)場(chǎng)備課、說課相結(jié)合的形式。

二、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn):

1.時(shí)間:7月1日下午至7月2號(hào)下午(具體時(shí)間臨時(shí)通知)

2.地點(diǎn):安吉縣新民學(xué)校

三、測(cè)試辦法:

1.參加測(cè)試人員先后順序由當(dāng)天抽簽決定,抽簽后需在規(guī)定地點(diǎn)等待測(cè)試。抽簽遲到,無故離開規(guī)定地點(diǎn)即視為自動(dòng)放棄。

2.說課內(nèi)容為我縣現(xiàn)行小學(xué)段教材內(nèi)容,同一學(xué)科應(yīng)聘教師測(cè)試形式及內(nèi)容相同,教材由我校提供。

3.現(xiàn)場(chǎng)備課60分鐘,不可攜帶教輔資料和電子資料。

4.現(xiàn)場(chǎng)說課按現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的說課稿進(jìn)行說課,時(shí)間不超過15分鐘。

5.測(cè)試總分為100分(其中現(xiàn)場(chǎng)備課40分,現(xiàn)場(chǎng)說課60分)。評(píng)委組依據(jù)選調(diào)教師的備課、說課進(jìn)行綜合評(píng)分,取平均分。

四、推薦復(fù)試對(duì)象辦法

測(cè)試結(jié)束后根據(jù)成績(jī)從高分到低分,按選調(diào)計(jì)劃數(shù)1:2的比例推薦進(jìn)入復(fù)試,報(bào)考人數(shù)不足1:2的按實(shí)際報(bào)考人數(shù)確定復(fù)試對(duì)象。

五、聯(lián)系電話:

5011960 、5011049   虛擬網(wǎng)(835787)

安吉縣新民學(xué)校選聘教師報(bào)名表

易賢網(wǎng)溫馨提示:

《安吉縣新民學(xué)校選聘教師報(bào)名表》來源于安吉縣教育網(wǎng),最近更新2015年6月30日。

易賢網(wǎng)下載后為“.zip”的壓縮文件,解壓后得到“.doc”格式的文件,文件使用MS-Office辦公軟件word制作,請(qǐng)確保您使用的電腦已安裝此類軟件,否則打開的文件將是亂碼。

更多信息請(qǐng)查看浙江省教師招聘考試

更多信息請(qǐng)查看浙江省教師招聘考試
由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇?zhǔn)!
相關(guān)閱讀浙江省教師招聘考試

2025國(guó)考·省考課程試聽報(bào)名

  • 報(bào)班類型
  • 姓名
  • 手機(jī)號(hào)
  • 驗(yàn)證碼
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡(jiǎn)要咨詢 | 簡(jiǎn)要咨詢須知 | 新媒體/短視頻平臺(tái) | 手機(jī)站點(diǎn) | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號(hào):滇ICP備2023014141號(hào)-1 云南省教育廳備案號(hào):云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號(hào) 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號(hào)
云南網(wǎng)警備案專用圖標(biāo)
聯(lián)系電話:0871-65099533/13759567129 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號(hào):hfpxwx
咨詢QQ:1093837350(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)
云南網(wǎng)警報(bào)警專用圖標(biāo)