易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 崗位序號(hào) | 崗位名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)歷層次 | 備注 |
| 1 | 教師崗位 | 2 | 冶金工程 | 碩士研究生 | 還須符合下列條件：（1）招聘崗位要求是碩士研究生學(xué)歷層次的應(yīng)聘者，其第一學(xué)歷須為全日制本科（含專升本但不含?？粕究频某扇藢W(xué)歷），本科階段所學(xué)專業(yè)與碩士研究生階段所學(xué)專業(yè)必須為同一一級(jí)學(xué)科，且本科階段補(bǔ)考或重修課程不得超過3門及以上（2）招聘崗位要求是全日制本科（不含專升本）學(xué)歷層次的應(yīng)聘者，本科畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)須具有碩士學(xué)位授予權(quán)（不含獨(dú)立學(xué)院），且本科階段補(bǔ)考或重修課程不得超過3門及以上。 |
| 2 | 教師崗位 | 2 | 有色金屬冶金 | 碩士研究生 | |
| 3 | 教師崗位 | 2 | 材料加工工程 | 碩士研究生 | |
| 4 | 教師崗位 | 2 | 環(huán)境工程 | 碩士研究生 | |
| 5 | 教師崗位 | 1 | 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) | 碩士研究生 | |
| 6 | 教師崗位 | 1 | 計(jì)算機(jī)軟件與理論 | 碩士研究生 | |
| 7 | 教師崗位 | 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 碩士研究生 | |
| 8 | 教師崗位 | 1 | 計(jì)算機(jī)技術(shù) | 碩士研究生 | |
| 9 | 教師崗位 | 1 | 應(yīng)用數(shù)學(xué)（離散數(shù)學(xué)） | 碩士研究生 | |
| 10 | 教師崗位 | 1 | 采礦工程或礦業(yè)工程（煤層氣方向） | 碩士研究生 | |
| 11 | 教師崗位 | 1 | 礦產(chǎn)普查與勘探或地質(zhì)工程 | 碩士研究生 | |
| 12 | 教師崗位 | 2 | 大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程或攝影測(cè)量與遙感或地圖制圖學(xué)與地理信息工程 | 碩士研究生 | |
| 13 | 教師崗位 | 2 | 安全技術(shù)及工程 | 碩士研究生 | |
| 14 | 教師崗位 | 1 | 材料科學(xué)與工程或材料加工工程 | 碩士研究生 | |
| 15 | 教師崗位 | 1 | 機(jī)械電子工程 | 碩士研究生 | |
| 16 | 教師崗位 | 1 | 機(jī)械工程或機(jī)械設(shè)計(jì)及理論或機(jī)械制造 | 碩士研究生 | |
| 17 | 教師崗位 | 2 | 熱能工程 | 碩士研究生 | |
| 18 | 教師崗位 | 1 | 工程熱物理 | 碩士研究生 | |
| 19 | 教師崗位 | 1 | 電磁場(chǎng)與微波技術(shù) | 碩士研究生 | |
| 20 | 教師崗位 | 1 | 信息與信號(hào)處理 | 碩士研究生 | |
| 21 | 教師崗位 | 1 | 計(jì)算數(shù)學(xué) | 碩士研究生 | |
| 22 | 教師崗位 | 2 | 應(yīng)用數(shù)學(xué)（信息安全或復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)計(jì)算或非線性泛函分析） | 碩士研究生 | |
| 23 | 教師崗位 | 1 | 運(yùn)籌學(xué)與控制論 | 碩士研究生 | |
| 24 | 教師崗位 | 1 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 碩士研究生 | |
| 25 | 教師崗位 | 1 | 體育教育訓(xùn)練學(xué) | 碩士研究生 | |
| 26 | 教師崗位 | 2 | 民族傳統(tǒng)體育學(xué) | 碩士研究生 | |
| 27 | 教師崗位 | 2 | 新聞傳播學(xué) | 碩士研究生 | |
| 28 | 教師崗位 | 1 | 應(yīng)用心理學(xué)（心理咨詢方向） | 碩士研究生 | |
| 29 | 教師崗位 | 1 | 應(yīng)用心理學(xué)（ＥＡＰ方向） | 碩士研究生 | |
| 30 | 教師崗位 | 1 | 發(fā)展與教育心理學(xué) | 碩士研究生 | |
| 31 | 教師崗位 | 2 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 碩士研究生 | |
| 32 | 教師崗位 | 1 | 財(cái)務(wù)管理 | 碩士研究生 | |
| 33 | 教師崗位 | 1 | 策略價(jià)值管理 | 碩士研究生 | |
| 34 | 教師崗位 | 2 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)或景觀設(shè)計(jì)或裝飾設(shè)計(jì)或裝潢設(shè)計(jì)) | 全日制本科及以上 | |
| 35 | 教師崗位 | 2 | 過程裝備與控制工程 | 全日制本科及以上 | |
| 36 | 教師崗位 | 1 | 電子與通信工程 | 全日制本科及以上 | |
| 37 | 教師崗位 | 2 | 軟件工程 | 全日制本科及以上 | |
| 38 | 教師崗位 | 1 | 測(cè)繪工程或遙感科學(xué)與技術(shù) | 全日制本科及以上 | |
| 39 | 教師崗位 | 1 | 勘查技術(shù)與工程 | 全日制本科及以上 | |
| 資源勘查工程或地質(zhì)工程或 | |||||
| 40 | 教師崗位 | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化或自動(dòng)化 | 全日制本科及以上 | |
| 41 | 教師崗位 | 3 | 新能源科學(xué)與工程 | 全日制本科及以上 | |
| 42 | 教師崗位 | 3 | 新能源材料與器件 | 全日制本科及以上 | |
| 43 | 教師崗位 | 2 | 光源與照明 | 全日制本科及以上 | |
| 44 | 教師崗位 | 2 | 光電信息科學(xué)與工程 | 全日制本科及以上 | |
| 45 | 教師崗位 | 2 | 建筑學(xué) | 全日制本科及以上 | |
| 46 | 教師崗位 | 2 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 全日制本科及以上 | |
| 47 | 教師崗位 | 2 | 工程管理 | 全日制本科及以上 | |
| 48 | 教師崗位 | 1 | 管理科學(xué) | 全日制本科及以上 | |
| 49 | 教師崗位 | 1 | 工程造價(jià) | 全日制本科及以上 | |
| 50 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 冶金工程 | 碩士研究生 | |
| 51 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 材料加工工程 | 碩士研究生 | |
| 52 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 機(jī)械工程或機(jī)械設(shè)計(jì)及理論或機(jī)械制造 | 碩士研究生 | |
| 53 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 采礦工程 | 全日制本科及以上 | |
| 54 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 安全工程 | 全日制本科及以上 | |
| 55 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化或自動(dòng)化 | 全日制本科及以上 | |
| 56 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 舞蹈編導(dǎo) | 全日制本科及以上 | |
| 57 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 全日制本科及以上 | |
| 58 | 實(shí)驗(yàn)員崗位 | 1 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 全日制本科及以上 |
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