根據(jù)《自治區(qū)教育廳關于做好2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓工作的通知》（桂教辦[2014]261號）要求，為做好八步區(qū)2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓工作，特制訂方案如下：

一、培訓對象及人數(shù)

八步區(qū)2014年特崗教師擬聘人員，心理科、音樂科、美術科、體育科等教師共計74人。

二、培訓目標

通過培訓，使新聘特崗教師提高師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握教育教學基本知識和技能，熟悉新課程標準及教材，培養(yǎng)班級管理能力和技巧，盡快融入當?shù)亟逃幕s短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

三、培訓地點和時間

教育局四樓會議室

2014年8月20日——2014年8月24日

四、培訓內(nèi)容

（一）第一階段：集中培訓

1.通識課程，包括師德教育、教育法規(guī)、新課程培訓、課堂教學技能培訓、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。

2.學科課程，包括特設崗位教師擬聘人員應聘學科的教學理論和教學基本技能，新課程標準，新課程教學法。

（二）第二階段：在崗研修

1.選定具有豐富教育教學經(jīng)驗的教師對新任特崗教師在制定學期教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以指導。

2.組織新任特崗教師聽30－40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課，并做好聽課筆記。

3.新任特崗教師上1節(jié)匯報課，指導教師要做出書面評議。

4.新任特崗教師要在有經(jīng)驗的班主任指導下制定班主任學期工作計劃，開展班主任工作。

5.組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學科課程標準及教材。

6.組織新任特崗教師進行教學基本功訓練。

五、培訓形式

培訓主要采取“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐”等形式交叉進行。

六、專家團隊

專家團隊由在職特級教師、賀州名師、八步區(qū)名師、八步區(qū)教研員和一線優(yōu)秀教師組成。

七、考核方法

為將此次培訓工作落到實處，對參訓人員實行過程性考核和結(jié)果性考核相結(jié)合。集中培訓后，經(jīng)考試考核合格的特崗教師擬聘人員，由八步區(qū)教師培訓中心統(tǒng)一頒發(fā)培訓合格證書，并進行學分登記。

1.過程性考核：以學員的學習態(tài)度、出勤狀況、學習討論參與度為主。

2.結(jié)果性考核：以考試為重要手段，對學員進行培訓內(nèi)容的測試，含教育教學理念、課程標準、教案編寫等。

八、培訓經(jīng)費預算

培訓經(jīng)費根據(jù)有關文件執(zhí)行。

賀州市八步區(qū)教育局

2014年8月7日

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