根據自治區(qū)教育廳下發(fā)的《關于做好2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓工作的通知》（桂教辦〔2014〕261號）文件精神，自治縣教育局、自治縣人力資源和社會保障局決定對我縣2014年擬聘“特崗教師”進行崗前培訓。為了確保培訓質量，特制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實2014年自治區(qū)、百色市、隆林各族自治縣教育發(fā)展大會和教師工作大會的會議精神，從提高“特崗教師”的教育職業(yè)素養(yǎng)和工作水平的角度出發(fā)，加深“特崗教師”對教育事業(yè)的認識，激發(fā)他們熱愛教育、投身教育的責任感，全身心地投入農村教育事業(yè)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

二、培訓對象

隆林各族自治縣2014年擬聘的“特崗教師”，共53人。

三、培訓目標

通過培訓，使新聘特崗教師提高師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握教育教學基本知識和技能，熟悉新課程標準及教材，培養(yǎng)班級管理的能力和技巧，盡快融入我縣教育文化，縮短新教師的角色轉換期。

四、培訓形式

培訓主要采用“專題講座、案例分析、互動交流、教學實踐、任務驅動”等形式交叉進行。培訓時間120學時，分集中培訓、在崗研修兩個階段進行。

五、培訓內容

（一）第一階段：集中培訓。

1.通識課程，包括師德教育、教育法規(guī)、新課程培訓、課堂教學技能培訓、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。

2.學科課程，包括特設崗位教師擬聘人員應聘學科的教學理論和教學基本技能，新課程標準，新課程教學法。

具體培訓專題詳見《隆林各族自治縣2014年擬聘特崗教師培訓課程安排》（見附件）。

（二）第二階段：在崗研修。

1.組織新任特崗教師聽30節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課，并做好聽課筆記。

2.新任特崗教師上1節(jié)匯報課，指導教師要做好書面評議。

3.新任特崗教師要在有經驗的班主任指導下制定班主任學期工作計劃，開展班主任工作。

4.組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學科課程標準及教材。

5.組織新任特崗教師進行教學基本功訓練。

6.選定具有豐富教育教學經驗的教師對新任特崗教師在制定學期教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面予以指導。

六、培訓時間及地點

第一階段（集中培訓）：2014年8月20-29日。8月20日，受訓人員到縣教師進修學校培訓處報到，領取學習資料；8月21日至29日，在縣教師進修學校階梯教室集中培訓。

第二階段：在崗研修，2014年8月30日至10月20日，學員到工作單位實踐，完成相關作業(yè)。

七、培訓團隊

本期培訓團隊由縣教師進修學校的專職培訓師、縣教研室教研員、一線優(yōu)秀教師、廣西基礎教育學校教學改革試點項目省級專家等人員組成。

八、培訓經費

（一）學員培訓費、資料費由自治區(qū)統(tǒng)一劃撥。

（二）學員培訓期間的食宿自理，待自治區(qū)劃撥經費后按標準補助給學員。

九、培訓的管理及相關要求

（一）培訓工作由自治縣教師進修學校具體組織實施。

（二）培訓班實行班主任負責制，加強班級管理。

（三）參加培訓的“特崗教師”必須遵守培訓班紀律，不得隨意缺席，因特殊原因必須請假（包括病、事假）的，憑書面請假條呈培訓學校負責人審批。

（四）加強對特崗教師擬聘人員的培訓考核，實行過程性考核和結果性考核相結合。過程考核以學員的學習態(tài)度、出勤狀況、學習討論參與度為重點，結果考核以考試為重要手段。集中培訓后，經考試考核合格的特崗教師擬聘人員，由縣教育局、縣人力資源和社會保障局、縣教師進修學校統(tǒng)一發(fā)放培訓合格證書，并進行學分登記。

（五）特崗教師擬聘人員不按時參加集中培訓或集中培訓考試考核不合格的，不予聘用。

十、注意事項

（一）參加培訓的學員須自帶行李及相關生活用品，培訓結束后經考核考核合格即分配到各相關學校工作。

（二）不參加培訓的人員視為自愿放棄應聘資格。

（三）聘用的“特崗教師”做好黨員團員關系轉移等工作。

（四）參加培訓人員需進行體檢，體檢按照百色市事業(yè)單位公開招聘工作人員的有關規(guī)定執(zhí)行，體檢費自理，時間及地點另行通知。

未盡事宜，請電話咨詢：

自治縣教育局人事股：0776—8207808

自治縣人力資源和社會保障局綜合股：0776—8202190

自治縣教師進修學校：0776--2053621

隆林各族自治縣教育局

隆林各族自治縣人力資源和社會保障局

二〇一四年七月三十一日

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