一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)地掌握音樂、舞蹈表演藝術(shù)的基本理論和專業(yè)技能,了解相關(guān)學(xué)科知識,有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維,能夠從事群眾文化藝術(shù)普及工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、職業(yè)方向
就業(yè)范圍:面向各社區(qū)、文藝團(tuán)體、街道文化站、企事業(yè)單位等藝術(shù)文化工作單位。
工作崗位:企事業(yè)宣傳、文化干事;社區(qū)街道文化員;藝術(shù)教育工作者;社區(qū)街道文化員。
三、專業(yè)人才培養(yǎng)要求
(一)知識要求
1.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)文化知識和專業(yè)理論知識。
2.掌握一門外語和計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識。
3.掌握聲樂、鋼琴、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式的知識技能。
4.掌握音樂、舞蹈藝術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律和基本常識。
5.了解相關(guān)學(xué)科的一般知識和基本技能。
(二) 能力要求
1.具有一定的聲樂演唱、讀譜和記譜能力。
2.具有一定的舞蹈表演、舞蹈編排能力。
3.具有較好的音樂聽覺、音準(zhǔn)及節(jié)奏感。
4.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力。
5.具有一定的文化藝術(shù)活動組織、策劃、舞臺調(diào)度、后臺管理能力。
6.具有一定的鋼琴或樂器演奏能力。
7.具有排練合唱及組織合唱隊(團(tuán))的能力。
8.具有從事舞蹈、音樂教學(xué)的相關(guān)能力。
9.具有一定的化妝技巧能力。
(三)素質(zhì)要求
1.愛崗敬業(yè)、勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì)。
2.從事本專業(yè)領(lǐng)域所應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和實際工作的專業(yè)素質(zhì)。
3.健康的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和樂觀的人生態(tài)度。
4.良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和一定的美學(xué)修養(yǎng)。
5.適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
(四)職業(yè)資格證書要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲取的基本職業(yè)資格證書為:
序號 | 證書名稱 | 發(fā)證機關(guān) |
1 | 普通話等級證 | 河南省教育廳 |
2 | 計算機等級證 | 河南省教育廳 |
3 | 鋼琴等級證 | 河南省音樂家協(xié)會 |
4 | 教師資格證(參加省、市人事部門教師資格認(rèn)證考試) | 河南省教育廳 |
四、主要課程開設(shè)情況一覽表
序號 | 課程名稱 | 課程總學(xué)時 | 課程周學(xué)時 |
1 | 聲樂 | 172 | 2 |
2 | 形體 | 172 | 2 |
3 | 表演 | 172 | 2 |
4 | 化妝 | 72 | 2 |
5 | 視唱練耳 | 136 | 2 |
6 | 樂理 | 64 | 2 |
7 | 中外戲劇史 | 64 | 2 |
8 | 和聲學(xué) | 72 | 2 |
9 | 合唱與指揮 | 108 | 2 |
10 | 藝術(shù)概論 | 36 | 2 |
11 | 中外音樂史 | 72 | 2 |
12 | 作品賞析 | 64 | 2 |
13 | 鋼琴 | 172 | 2 |
14 | 即興伴奏與彈唱 | 112 | 2 |
15 | 舞蹈編導(dǎo) | 112 | 2 |
16 | 器樂演奏 | 36 | 2 |
17 | 大學(xué)英語 | 136 | 2 |
18 | 大學(xué)體育 | 136 | 2 |
19 | 思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ) | 28 | 2 |
20 | 毛澤東思想概論鄧小平理論及“三個代表”重要思想 | 36 | 2 |
21 | 大學(xué)語文 | 28 | 2 |
22 | 計算機應(yīng)用 | 64 | 2 |
23 | 實習(xí)實訓(xùn) | 510 | 28 |
五、主要課程簡介
(一)聲樂課程(172學(xué)時)
聲樂課是普通高職高專學(xué)校表演藝術(shù)專業(yè)必不可少的一門??平逃n程,是根據(jù)培養(yǎng)高素質(zhì),多元化,全面型的表演工作者的需要而設(shè)置的一門課程。
(二)形體課程(172學(xué)時)
形體課是表演藝術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)課。其任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行美的教育,使學(xué)生了解形體的基礎(chǔ)知識,掌握基本技能技巧,提高表演與創(chuàng)編的實踐能力。
(三)化妝課程(72學(xué)時)
化妝課是表演藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。其任務(wù)是教育引導(dǎo)學(xué)生了解基礎(chǔ)化妝知識和技能,結(jié)合理論與實踐,培養(yǎng)學(xué)生的思考和動手實踐能力,使學(xué)生全面掌握基本化妝流程和人物形象設(shè)計的方法、技能。
(四)表演課程(172學(xué)時)
表演課是表演藝術(shù)專業(yè)的核心專業(yè)課。其任務(wù)是通過表演理論知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解表演藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律,掌握表演的技能與角色創(chuàng)造的方法。
(五)視唱練耳(136學(xué)時)
視唱練耳課是表演藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。其任務(wù)是使學(xué)生在音準(zhǔn)、節(jié)奏、節(jié)拍、表現(xiàn)等方面得到培養(yǎng),使學(xué)生掌握簡譜、五線譜,具備基本的視譜能力;培養(yǎng)學(xué)生的音樂聽覺判斷、聽覺記憶能力,做到音高準(zhǔn),節(jié)奏正確,節(jié)拍穩(wěn);能正確劃拍,根據(jù)樂曲要求,把握速度、力度,有表現(xiàn)力的進(jìn)行視唱。
(六)鋼琴(172學(xué)時)
鋼琴課是表演藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)技能課。其任務(wù)是使學(xué)生掌握鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識和基本技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、理解力、表現(xiàn)力和為幼兒歌(樂)曲配彈伴奏的能力。
(七)基礎(chǔ)樂理(64學(xué)時)
基礎(chǔ)樂理課是表演藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課。其任務(wù)是通過基礎(chǔ)樂理的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)音樂所必需的最基礎(chǔ)知識,積累音樂語言,提高音樂素質(zhì)和審美能力。
六、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)簡介
(一)入學(xué)教育
由學(xué)校統(tǒng)一安排。新生入學(xué)教育是針對大學(xué)新生的特點,幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,順利完成從中學(xué)環(huán)境到大學(xué)環(huán)境的過渡,為他們以后更好地投入學(xué)習(xí)、生活、工作奠定堅實基礎(chǔ)的教育。
(二)軍事訓(xùn)練
由學(xué)校統(tǒng)一安排。通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,發(fā)揚革命英雄主義精神,培養(yǎng)艱苦奮斗,刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神,增強國防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng),為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
(三)專業(yè)實訓(xùn)
1.實訓(xùn)目標(biāo)
通過藝術(shù)實踐實習(xí),讓學(xué)生提高適應(yīng)社會的能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,實現(xiàn)理論與實踐的有效結(jié)合,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與技能。
2.實訓(xùn)內(nèi)容
(1)藝術(shù)表演
(2)藝術(shù)編導(dǎo)
(3)藝術(shù)教育
(4)藝術(shù)策劃
3.專業(yè)實習(xí)(含見習(xí)和頂崗實習(xí))
(1)通過學(xué)校推薦、自主選擇等方式確定實習(xí)單位,簽訂勞動協(xié)議。
(2)按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實習(xí)管理規(guī)范要求,采取實地檢查指導(dǎo)、師生定期聯(lián)系、學(xué)生定期匯報、學(xué)生實習(xí)記載等方式,對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)進(jìn)行全方位、全過程的管理,全面掌握學(xué)生實習(xí)情況。
(3)學(xué)生定期回校匯報交流,有針對性地舉辦專題講座,提升學(xué)生的專業(yè)知識與技能。
(4)將學(xué)生實習(xí)過程評價、企業(yè)評價、學(xué)生自我評價及畢業(yè)匯報演出等結(jié)合起來,對學(xué)生實習(xí)狀況進(jìn)行綜合評價。
4.畢業(yè)匯報演出
安排在第五學(xué)期,共8周。要求學(xué)生舉辦本專業(yè)畢業(yè)匯報演出。根據(jù)演出的情況分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
5.活動課程
鼓勵學(xué)生參加社會演出實踐活動,充分利用實習(xí)基地,給學(xué)生提供參加比賽或演出的機會與舞臺。
6.社會實踐
安排在寒暑假期間,要求學(xué)生通過社會調(diào)查,深入了解社會,并對某一社會問題進(jìn)行深入思考,最終形成調(diào)查報告。
更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)