一、專業(yè)名稱：音樂教育專業(yè)

二、教育類型與學(xué)歷層次：全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)專科學(xué)歷

三、入學(xué)條件：普通高中畢業(yè)生

四、學(xué)制：三年

五、職業(yè)面向：學(xué)前、初等以及各類兒童音樂教育機(jī)構(gòu)

六、工作任務(wù)與職業(yè)能力：

在學(xué)前教育、初等教育或各類兒童音樂教育機(jī)構(gòu)中，從事兒童音樂活動(dòng)的組織、音樂的教學(xué)等多項(xiàng)工作；在能力方面，具有籌劃、創(chuàng)編、設(shè)計(jì)、管理、研究等多項(xiàng)兒童活動(dòng)所需的能力。

七、培養(yǎng)目標(biāo)：

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在兒童音樂活動(dòng)的開展上，具有活動(dòng)籌劃、創(chuàng)編設(shè)計(jì)、組織管理、舞臺(tái)表演等綜合能力；在兒童音樂教學(xué)活動(dòng)中，具有教案研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理，以及教學(xué)中所需的彈、唱、舞、畫等多項(xiàng)專業(yè)綜合能力。（能力目標(biāo)）

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在所需工作崗位的知識(shí)有：兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童音樂教學(xué)法、兒童音樂活動(dòng)組織管理常識(shí)、舞臺(tái)排練表演等相關(guān)知識(shí)；在崗位所需的藝術(shù)技能有：鋼琴彈奏、歌曲演唱、邊彈邊唱、音樂創(chuàng)編、舞臺(tái)表演、美術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)技能。（知識(shí)技能目標(biāo)）

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，不僅使學(xué)生具有工作崗位上所需要各種知識(shí)與技能，而且具有熱愛祖國、熱愛人民、熱愛兒童教育事業(yè)的一顆工作責(zé)任心；并能夠追隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展的需要，不斷提高自身思想品質(zhì)、文化知識(shí)修養(yǎng)，不斷提高專業(yè)知識(shí)技能、了解音樂教育最新信息，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的能力。（素質(zhì)目標(biāo)）

八、應(yīng)取得的資格證書及等級

1、崗位資格證書（含幼兒園、小學(xué)、兒童活動(dòng)中心等）

2、國家二級甲等及以上普通話證書

3、國家計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證

4、校內(nèi)各項(xiàng)基本功考核證書

九、學(xué)生應(yīng)修學(xué)分或應(yīng)修讀的課程

1.學(xué)生在校期間修滿規(guī)定130學(xué)分（含公共課程、專業(yè)課程與實(shí)踐課程）

2.專業(yè)必修課：

《樂理與視唱》《鋼琴基礎(chǔ)》《聲樂基礎(chǔ)》《鋼琴簡易伴奏》《兒童音樂創(chuàng)編》《兒童合唱與指揮》《兒童舞蹈》《兒童美術(shù)》《兒童教育學(xué)》《兒童心理學(xué)》《兒童音樂教學(xué)法》等

3.公共必修課程：

《師德與禮儀》《毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《形勢政策》《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》《大學(xué)語文》《體育》《教育法律法規(guī)》《現(xiàn)代教育技術(shù)》

4.實(shí)踐課程：

《入學(xué)教育》《社會(huì)實(shí)踐》《專業(yè)實(shí)習(xí)》《頂崗實(shí)習(xí)》《畢業(yè)創(chuàng)作演出與論文》《兒童音樂劇與舞臺(tái)表演》《兒童節(jié)奏樂創(chuàng)編》

更多學(xué)歷考試信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)