生命科學(xué)學(xué)院前身為貴陽(yáng)師范學(xué)院生物系，始建于1956年，專門(mén)從事生命科學(xué)的教學(xué)、研究和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。

學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科（生物學(xué)），2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（生物學(xué)、生態(tài)學(xué)），現(xiàn)在7個(gè)碩士點(diǎn)招收研究生（植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、課程與教學(xué)論），1個(gè)教育碩士專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，4個(gè)本科專業(yè)（生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、園藝），1個(gè)自考本科專業(yè)(生物科學(xué))和3個(gè)成人教育專業(yè)，是學(xué)校博士點(diǎn)建設(shè)重點(diǎn)單位之一。目前，全日制在讀碩士研究生152人，本科生1266人，成教生500多人。

學(xué)院現(xiàn)有在冊(cè)教職工77人，專任教師57人，其中教授17人，副教授36人，講師4人；博士28人，在讀博士10人。在職稱結(jié)構(gòu)上，教授占任課教師總數(shù)的29.8%、副教授占63.2%、講師占7%；在學(xué)歷層次上，博士、碩士比例分別達(dá)到49.1%和42.1%；在學(xué)緣結(jié)構(gòu)上，非本校畢業(yè)比例達(dá)到89.5%。現(xiàn)有“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選”1人、“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選”2人、農(nóng)業(yè)部崗位科學(xué)家1名，教育部高等學(xué)校生物科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1名、享受國(guó)務(wù)院和省政府特殊津貼專家4人、國(guó)際SCI和EI雜志編委2人。多人先后獲得“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程獎(jiǎng)”、“省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“省青年科技?jiǎng)”、“省優(yōu)秀青年科技工作者”、“省優(yōu)秀教師”和“省優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等光榮稱號(hào)。乙引教授領(lǐng)銜的“喀斯特山地生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)利用團(tuán)隊(duì)”2012年獲教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)稱號(hào)。

學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研用房近5000平方米，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備先進(jìn)、齊全。有2個(gè)省級(jí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室(基礎(chǔ)生物學(xué)，生物技術(shù))，1個(gè)省級(jí)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（生物工程），2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(分子生物學(xué)，植物遺傳育種)和1個(gè)福特基金大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地。近五年來(lái)，先后主持和參加國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，發(fā)表SCI、核心期刊論文200余篇，獲省部級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)， 2012年實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)1010.76萬(wàn)元，成為學(xué)校最重要的學(xué)術(shù)研究基地之一。

學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)術(shù)優(yōu)先，打造一流學(xué)科，實(shí)施開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)際化視野，確保畢業(yè)生就業(yè)途徑全方位、多渠道。2012年本科生就業(yè)率達(dá)到96%以上，其中，12%考上碩士研究生。

生命科學(xué)大類招生簡(jiǎn)介

為了克服學(xué)生選擇就讀專業(yè)的盲目性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)國(guó)家教育部和貴州省教育廳批準(zhǔn)，我院從2009年開(kāi)始實(shí)行大類招生，即以“生命科學(xué)類”統(tǒng)一招收學(xué)生。在一年級(jí)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)課程，從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生根據(jù)自己的成績(jī)、知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好和發(fā)展志愿在“生物科學(xué)”、“生物技術(shù)”和“生物工程”三個(gè)專業(yè)中選擇一個(gè)專業(yè)就讀，畢業(yè)時(shí)授予就讀專業(yè)文憑。

生物科學(xué)

（師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，具有生物科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能的中等學(xué)校生物科學(xué)教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者。

就業(yè)方向：在高等學(xué)校、中學(xué)、中專等從事生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作，也可到科研、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、動(dòng)植物檢疫、食品加工及檢測(cè)等單位從事專業(yè)技術(shù)及管理工作。

生物技術(shù)

（非師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是側(cè)重理科，兼顧理工結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。著重培養(yǎng)學(xué)生掌握生命科學(xué)基本理論，熟練應(yīng)用生物技術(shù)原理，掌握生物技術(shù)手段，具有較強(qiáng)的科學(xué)思維和科學(xué)精神，能在生物技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、核心技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的高級(jí)專業(yè)人員。

就業(yè)方向：在科研單位、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，或者在生物制藥、園林、園藝、種苗、植物所、化工、酒業(yè)、食品、林產(chǎn)、農(nóng)技等企業(yè)單位從事相關(guān)工藝的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等，還能在醫(yī)藥、環(huán)保、海關(guān)、檢疫、工商、學(xué)校和行政部門(mén)從事管理、教育等工作。

生物工程

（非師范類）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是側(cè)重工科，工、理、管相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。著重培養(yǎng)具有生命科學(xué)的基本知識(shí)、掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過(guò)程和工程設(shè)計(jì)等基本理論、基本技能、成為生物工程、生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)型、推廣型、創(chuàng)新型、管理型的優(yōu)秀人才。

就業(yè)方向：可在生化制劑、制藥、日用化學(xué)、啤酒、制糖、造紙、食品、煙草等企業(yè)從事生產(chǎn)管理、技術(shù)推廣、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，也可在環(huán)保、商檢、海關(guān)、工商、稅務(wù)和政府管理部門(mén)從事監(jiān)督管理工作，或在教學(xué)科研單位從事教學(xué)科研工作。

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