上海交通大學醫(yī)學院(原第二醫(yī)科大學)兒科系建于1955年，是國內最早建立的兒科系部，招收兒科專業(yè)本科生。1958年，兒科系遷入新中國建立后上海第一家綜合性教學醫(yī)院，并確定為第二醫(yī)科大學兒科系的教學基地的新華醫(yī)院內。早在60年代前后上海交通大學醫(yī)學院兒科在高鏡郎、郭迪等德高望重的老一輩兒科泰斗的領導下在臨床、科研及教學各方面處于國內領先地位。1963年首先在在國內建立起完備的兒科三級學科，這一學科模式被國內其他兒童醫(yī)院推廣沿用至今。1978年創(chuàng)建了上海市兒科醫(yī)學研究所;1983年創(chuàng)辦了《臨床兒科雜志》。1998年，受上海市人民政府和上海第二醫(yī)科大學委托，與美國Hope基金會合作，在上海浦東建成了上海兒童醫(yī)學中心，使兒科學科的硬件設施達到了國際一流水平。

由于1998年國家教育部調整了《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，兒科學專業(yè)調整入臨床醫(yī)學專業(yè), 并于1999年起停止單獨招生，使兒科臨床醫(yī)師的來源急劇減少，連續(xù)10余年的兒科醫(yī)師數量不足致使兒童的醫(yī)療服務資源出現嚴重短缺。即使在國內經濟較為發(fā)達的上海等大城市，也同樣存在兒科醫(yī)師資源的嚴重不足。為重現兒科特色與實力，滿足當前社會對優(yōu)秀兒科醫(yī)師培養(yǎng)的迫切需求，上海交通大學醫(yī)學院兒科學系從2012年起重設臨床醫(yī)學專業(yè)(兒科學方向)并進行全國招生。

研究領域

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)，它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，進行對疾病的診斷、治療和預防等方面的基本訓練。兒科學是研究小兒生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素、小兒疾病的診治與預防以及研究小兒疾病的康復方法，盡可能使患兒恢復健康的學科。兒科學方向學生除學習臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識及基本技能外，強化兒科學的學習。

主要課程

主要課程包括人文社會科學課程、公共基礎課程、人體疾病與健康基礎(人體解剖、生理學、病理學、藥理學等)、基礎醫(yī)學實驗課程、器官系統(tǒng)整合課程(神經系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)及生殖系統(tǒng))及臨床醫(yī)學課程(診斷學基礎、實驗診斷學、醫(yī)學影像學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、小兒外科學、兒童保健學等)。臨床醫(yī)學課程也按系統(tǒng)授課。在教學計劃中增加兒科相關課程的教學時數，并充分體現兒科教學的特色。公共基礎課程時間1年;醫(yī)學基礎、臨床理論和見習時間3年;臨床內、外、婦、兒等各科實習時間1年。

評估排名

臨床醫(yī)學專業(yè)在教育部公布的《學位學科評估高校排名結果》專業(yè)排名中位于第一位。臨床醫(yī)學五年制(兒科方向)是上海交通大學醫(yī)學院的特色班。2012年起開始招生，歷年招生分數線和臨床醫(yī)學專業(yè)基本相同。

優(yōu)秀師資

上海交通大學醫(yī)學院在兒科教學方面有著悠久的教學歷史，擁有雄厚的師資隊伍，有著豐富的臨床教學經驗?！秲嚎茖W》是國家重點學科和“211工程”重點學科。2003年《兒科學》被評為校級精品課程，2008年《兒科學》被評為上海交通大學醫(yī)學院優(yōu)秀教學團隊(首席教師：孫錕教授)。2009年被同時評為市級和國家級精品課程(課程負責人：孫錕教授)。2015年，《兒科學》被評為國家級精品資源共享課程(課程負責人：孫錕教授)。

2007年，為整合兒科優(yōu)勢教學資源，提高兒科教學質量，上海交通大學醫(yī)學院又重新成立了上海交通大學醫(yī)學院兒科學系。重建的兒科學系整合上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學中心、上海市兒童醫(yī)院等附屬醫(yī)院的兒科資源，占到全市3/4以上的臨床教學資源為醫(yī)學生兒科教學創(chuàng)造了良好條件。兒科方向學生的臨床兒科課程由新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學中心、上海市兒童醫(yī)院的優(yōu)秀師資共同承擔。

專業(yè)特色

兒科學是研究嬰兒、兒童、青少年身心健康、生長發(fā)育、疾病防治以及如何促使他們達到成人時全部潛能的一門科學?，F代醫(yī)學的發(fā)展，將兒科學的內涵從單純的疾病防治延伸到了個體兒童時期健康和衛(wèi)生涉及的所有問題，尤其是與兒科有關的邊緣學科的發(fā)展。兒科學研究的范圍也正逐漸擴大及深入，如以年齡來分，有新生兒學、青少年(青春期)醫(yī)學;如從臨床的角度以器官系統(tǒng)的疾病來分，包括小兒呼吸系統(tǒng)疾病、小兒心血管疾病、小兒神經系統(tǒng)疾病、小兒泌尿系統(tǒng)學、小兒血液系統(tǒng)學、小兒消化系統(tǒng)疾病等;從小兒發(fā)育的角度考慮則有發(fā)育兒科學。臨床醫(yī)學(兒科學方向)的目標是培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握醫(yī)學基礎知識、臨床兒科專業(yè)基礎知識、臨床兒科基本操作技能和臨床兒科基本診療技術的，能獨立從事臨床工作的高級醫(yī)學專業(yè)人才。

專業(yè)優(yōu)勢

進入新世紀，上海交通大學醫(yī)學院兒科進入新一輪全面發(fā)展。新華醫(yī)院整體實力保持國內領先，國際先進水平。小兒外科畸形診治、危重新生兒診治、新生兒疾病篩查，新生兒聽力障礙、小兒呼吸系統(tǒng)疾病診治、胎兒先天性心臟病診斷等達到國內頂級水平。醫(yī)院擁有兩個市級以上研究機構：上海市兒科醫(yī)學研究所、環(huán)境與健康教育部及上海市重點實驗室;3個臨床診治中心：衛(wèi)生部結石病診療中心、上海市小兒外科畸形矯治臨床醫(yī)療中心、上海市兒童聽力障礙臨床診治中心。新華醫(yī)院擁有兒科床位470余張，2015年，≤12歲兒童的年門急診人次近120萬，年出院人數28260人，年手術人數14273人，成為兒科規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院之一。院(新華臨床醫(yī)學院)、系(兒科學系)、所(上海市兒科醫(yī)學研究所)、雜志(臨床兒科雜志)四位一體的架構更有利于兒科學科發(fā)展及兒科教學。2016年8月,新華醫(yī)院兒科綜合樓項目正式開工, 2016年10月，新華-哈佛醫(yī)學與創(chuàng)新合作項目啟動，雙方將在管理體系、學術內涵、培訓平臺、海外醫(yī)療資源等多個領域開展更為多元深入的合作，兒科將迎來新一輪的全面發(fā)展。

上海兒童醫(yī)學中心1998年正式啟用，是一所集醫(yī)療、科研、教學于一體的兒科?？漆t(yī)院，醫(yī)院建立后不斷發(fā)展。擁有上海市小兒先心病研究所、上海市小兒心血管病臨床醫(yī)學中心。醫(yī)院心血管外科在我國著名小兒心血管外科創(chuàng)始人之一丁文祥教授帶領下，成為世界兒童醫(yī)院中手術治療小兒先天性心臟病最多的醫(yī)院。2007年，國內首幢兒童心臟中心落成啟用。2009年，上海兒童醫(yī)學中心成立國內首家兒科轉化醫(yī)學研究所。2013年，亞洲最具規(guī)模的兒童血液大樓建成啟用。醫(yī)院擁有心血管、血液、發(fā)育行為兒科等特色學科。目前的床位數為604張，2015年的門急診量為1515525人次，手術人數：21920人，出院人數：27280人。隨著醫(yī)院規(guī)模擴增，兒內、兒外各亞專業(yè)將迅猛發(fā)展，為醫(yī)院成為亞洲一流兒童醫(yī)院奠定堅實基礎。上海兒童醫(yī)學中心醫(yī)院與20多個國際頂尖的醫(yī)學院、兒童醫(yī)院、研究機構保持著長期友好的合作機制，尤其是近年分別與美國哈佛大學波士頓兒童醫(yī)院、芝加哥大學COMER兒童醫(yī)院、辛辛那提兒童醫(yī)院和圣述德兒童研究醫(yī)院等簽訂了包括人才培養(yǎng)、科學研究、聯合醫(yī)療診治等的相關合作協議，在國內率先成立了SCMC-COMER罕見病診治、SCMC-St.Jude兒童癌癥等國際合作中心。2010年12月，歷經三年之不懈努力，醫(yī)院通過了國際醫(yī)院質量認證聯合會(JCI)的評審，成為國內第一家也是目前大中華地區(qū)唯一通過JCI認證的兒童?？漆t(yī)院。

上海市兒童醫(yī)院前身是由我國著名兒科專家富文壽及現代兒童營養(yǎng)學創(chuàng)始人蘇祖斐等前輩于1937年創(chuàng)辦的上海難童醫(yī)院，1953年更名為上海市兒童醫(yī)院，2003年成為上海交通大學附屬兒童醫(yī)院。位于普陀區(qū)長風生態(tài)商務區(qū)的新院已于2010年底動工，核定床位550張，北京西路院區(qū)仍有核定床位150張，2015年度醫(yī)院門急診量208余萬人次，年住院病人3.38萬人次，住院手術量2.2萬人次。醫(yī)院擁有重癥醫(yī)學科、新生兒科、腎臟風濕科等優(yōu)勢特色?？疲谝呻y雜癥的診治上更積累了豐富的經驗。醫(yī)院也擁有市級研究機構：上海醫(yī)學遺傳研究所。

科研成就

各附屬醫(yī)院兒科承擔了國家“863”、“973”重點攻關項目、國家重大專項課題項目、國家自然科學基金項目、教育部及上海市科委基金項目、上海市衛(wèi)生局及申康醫(yī)院管理中心科研項目以及國際合作科研項目等的研究工作。近年來，臨床研究越來越得到重視，新華醫(yī)院依托上海市兒科醫(yī)學研究所、環(huán)境與兒童健康教育部和上海市重點實驗室及臨床研究中心(CRU)，為兒科整體發(fā)展提供科研和臨床服務平臺。

國際化培養(yǎng)程度

適應醫(yī)學人才培養(yǎng)國際化的趨勢，開展雙語教學。利用新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學中心與上海市兒童醫(yī)院與多個國際頂尖醫(yī)學院、兒童醫(yī)院、研究機構保持長期友好合作的優(yōu)勢，開展醫(yī)學生國際交流項目，使學生較早地了解國外醫(yī)學教育的理念和模式。對于學業(yè)成績優(yōu)秀的兒科方向學生，擇優(yōu)予以參加國際交流項目。出版并使用的英語教材包括陳樹寶教授主編的中國科學院規(guī)劃教材---《兒科學》英語版;朱建幸教授主編的衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材《兒科學》英文版和《兒科學》案例分析系列英文版，這些教材均由原版英語教材按照現《兒科學》教學大綱改編。

培養(yǎng)特色

臨床醫(yī)學專業(yè)(兒科方向)五年制教學計劃和課程設置在臨床醫(yī)學專業(yè)五年制的基礎上充分突出兒科特色，開展器官-系統(tǒng)整合式教學，并將PBL教學、情景模擬等教學方式充分融入教學中，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生的學習能力;強化實踐教學，早期接觸臨床。對于完成學業(yè)，符合免試直升碩士研究生基本條件的兒科方向優(yōu)秀學生，優(yōu)先考慮錄取兒科專業(yè)研究生。

為了更好地達到學校的培養(yǎng)目標，從學生全面發(fā)展的角度，指導學生專業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學生臨床思維和臨床科研能力，使其成長為德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學人才，在前期進入臨床學習前，就為學生配備專業(yè)指導老師。臨床醫(yī)學兒科方向班的教學管理和學位授予等基本要求與臨床醫(yī)學五年制相同。

獎學金設置

為鼓勵學生勤奮學習、勵志成材，除醫(yī)學院的各項獎學金外，另設立兒科獎學金。

知名校友

上海交通大學醫(yī)學院(原第二醫(yī)科大學)是國內最早建立兒科系的院校，在國內外兒科學界享有很高的聲譽，被稱為中國兒科醫(yī)學人才的搖籃，桃李遍天下。上海大部分的兒科主任都是兒科系培養(yǎng)的，全國的兒科醫(yī)院也有很多兒科系培養(yǎng)的人才。師從我國兒科學泰斗郭迪教授的沈曉明教授于1991年畢業(yè)于上海第二醫(yī)科大學，獲兒科學博士學位。沈曉明教授在兒童保健學領域成績卓著，是中國兒童環(huán)境醫(yī)學、發(fā)育與行為兒科學的主要開拓者，他有關兒童鉛中毒的研究推動了我國汽油無鉛化的進程。作為第一完成人主持的研究項目于2000年、2006年和2011年三次獲得國家科技進步二等獎，并獲2010年教育部科技進步一等獎; 1999年衛(wèi)生部科技進步—二等獎、1998年教育部科技進步三等獎等，并獲中國青年科技獎、國家自然科學基金會通用汽車中國科技成就獎等。2013年，在第43屆美國醫(yī)學科學院年會上，沈曉明教授被遴選為美國醫(yī)學科學院外籍院士(Foreign Associate of the Institute of Medicine of National Academies,USA)。沈曉明教授主編了全國高等醫(yī)學院校統(tǒng)一教材《兒科學》(第七版)及多部兒科學方面專著 。

畢業(yè)去向

2012級學生將于2017年畢業(yè)，目前直研率達66%。