生物教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握生物學基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與教育技術(shù)組織教學的初中生物教師。
主要課程：生物化學、植物學、動物學、植物生理學、動物生理學、微生物學、遺傳學、生態(tài)學、生物統(tǒng)計學、生物教學法、教育心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)、課堂教學基本技能、計算機輔助生物教學、學生生物科技活動、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
生物教育專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向：生物教育專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后主要就業(yè)途徑為中小學教師、生物制品相關(guān)企業(yè)、環(huán)保等事業(yè)相關(guān)單位及與生物相關(guān)的產(chǎn)品營銷行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才。
生物教育專業(yè)就業(yè)前景
易賢網(wǎng)小編表示，改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的?？飘厴I(yè)生要求提高學歷層次。
生物教育專業(yè)的專升本對應(yīng)的本科專業(yè)為生物專業(yè)。
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