網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)學(xué)校均為全國重點(diǎn)大學(xué),全國“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。
(2)網(wǎng)絡(luò)成人教育學(xué)校招生計(jì)劃充足。
(3)網(wǎng)絡(luò)成人教育實(shí)行學(xué)分制,其修業(yè)年限為:高起專 2.5年;高起本5年;專升本2.5-5年。
(4)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)形式靈活多樣。
(5)成人高考成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的考生,也可憑成人高考成績免試進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)。
(6)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證,學(xué)校成人教育以科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
(7)全國名師授課,師資力量有保障。
特色優(yōu)勢
1、資源利用最大化
各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。
2、學(xué)習(xí)行為自主化
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育,其顯著特征是:任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個(gè)任何”,在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。
3、學(xué)習(xí)形式交互化
教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流,拉近了教師與學(xué)生的心理距離,增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。并且通過計(jì)算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題,更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。
4、教學(xué)形式個(gè)性化
網(wǎng)絡(luò)教育中,運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能,一方面,系統(tǒng)對每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄,另一方面,教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料,針對不同學(xué)員提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)途徑。
5、教學(xué)管理自動(dòng)化
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程互動(dòng)處理功能,被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠(yuǎn)程學(xué)生的咨詢、報(bào)名、交費(fèi)、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等,都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程交互的方式完成。
6、不局限地區(qū)
網(wǎng)絡(luò)教育中,可以不局限地區(qū),不局限時(shí)間等優(yōu)點(diǎn),這樣更好的讓受教者節(jié)省時(shí)間和不必要的費(fèi)用,更好的讓自己來合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間
吳老師提醒同時(shí)代做各類證書:正規(guī)教育部,真實(shí)的證書,全國認(rèn)可的證書,有幼兒園園長證,保育員證,教師資格證,育嬰師,學(xué)歷證書,電工證,焊工證,電工等級證,電工進(jìn)網(wǎng),八大員等100多個(gè)工種,如果有想考證的朋友請到我們辦公室來詳談,同時(shí)代做二級建造師報(bào)名和會(huì)計(jì)從業(yè)證,。
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