建筑工程技術(shù)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向建筑工程施工企(事)業(yè)單位，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，掌握建筑工程的施工工藝、建筑構(gòu)造及建筑結(jié)構(gòu)、施工組織設(shè)計(jì)及專(zhuān)項(xiàng)施工方案的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備編制施工組織設(shè)計(jì)和專(zhuān)項(xiàng)施工方案、進(jìn)行施工測(cè)量放線(xiàn)、確定施工質(zhì)量控制點(diǎn)及施工安全防范重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在建筑工程施工行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)一線(xiàn)能從事土建工程施工員(建造師)崗位建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)與管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二、主要課程

建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑材料與檢測(cè)、預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)識(shí)圖、建筑CAD、建筑工程測(cè)量、地基與基礎(chǔ)工程施工、主體工程施工、預(yù)制裝配式結(jié)構(gòu)施工、屋面與裝飾工程施工、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收與安全管理、BIM技術(shù)、工程招投標(biāo)與合同管理、建筑工程施工組織設(shè)計(jì)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建設(shè)法規(guī)等。

三、就業(yè)方向、就業(yè)崗位

本專(zhuān)業(yè)主要以建筑施工企業(yè)一線(xiàn)的項(xiàng)目“施工員”為核心崗位，以項(xiàng)目質(zhì)量員、造價(jià)員、安全員、材料員、資料員等構(gòu)成就業(yè)崗位群。在項(xiàng)目部負(fù)責(zé)房屋建筑工程施工技術(shù)與管理工作;畢業(yè)2年后可晉升崗位為二級(jí)注冊(cè)建造師，畢業(yè)6年后可晉升崗位為一級(jí)注冊(cè)建造師，可擔(dān)任房屋建筑施工企業(yè)的技術(shù)負(fù)責(zé)人、建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理等崗位。

四、合作企業(yè)

山東房投置業(yè)有限公司、山東萬(wàn)斯達(dá)建設(shè)集團(tuán)、濱州正大建設(shè)項(xiàng)目管理有限公司、城建集團(tuán)、建工集團(tuán)、工程建設(shè)監(jiān)理公司等。

五、人才培養(yǎng)模式

建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)注重能力培養(yǎng)，依據(jù)建筑業(yè)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需求，采用“學(xué)做交融、能力漸進(jìn)”人才培養(yǎng)模式。在校內(nèi)培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)能力、綜合能力，在教學(xué)過(guò)程中依托“理、虛、實(shí)”，“學(xué)、做、評(píng)”一體化的動(dòng)態(tài)開(kāi)放式數(shù)字化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，實(shí)施“理、虛、實(shí)”一體化教學(xué)模式，使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力;通過(guò)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生融入企業(yè)，逐步提高學(xué)生的職業(yè)能力，完成綜合能力培養(yǎng)，達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)。