理順五種關(guān)系
“概念是基礎(chǔ),考生應(yīng)按照大綱要求準(zhǔn)確地理解、掌握概念。”講座一開(kāi)始,張老師便提醒現(xiàn)場(chǎng)考生,首輪復(fù)習(xí)應(yīng)注重對(duì)概念的學(xué)習(xí),同時(shí),熟練解答書(shū)本上的習(xí)題,從中掌握解題的一般思路和技巧。要做到這一點(diǎn),必須理順五種關(guān)系。
看與練。許多考生注重練而不注重看,這是一個(gè)誤區(qū)。張老師說(shuō),數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),做題練習(xí)固然重要,但切忌只練不看,扎扎實(shí)實(shí)地看教材,教材上的概念要讀幾遍,該背的一定要背。
聽(tīng)與記。聽(tīng)講十分重要,但記憶力是有限的,還要?jiǎng)邮钟浵吕蠋熤v授的重要知識(shí)點(diǎn),注重課后的梳理和整理,使知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。
學(xué)與問(wèn)。在勤學(xué)的同時(shí),也要好問(wèn),但不可不加思考,便向老師或同學(xué)求教。張老師建議,同學(xué)之間要形成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),利用課間休息相互探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短互相提高。
難與易。難題不是首輪復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn),考生應(yīng)抓住中檔題,尤其是選擇題和填空題分值較重,加強(qiáng)練習(xí),慎重對(duì)待,做到不丟分、少丟分。
快與慢。高考好比“限時(shí)投籃”,不可一味求快。復(fù)習(xí)過(guò)程中,考生要學(xué)會(huì)合理分配考試時(shí)間,掌握不同題型答題的速度,做到既快又正確。