十二、人格

(一)人格概述

1.人格的含義

人格：構(gòu)成一個(gè)人思想、情感及行為的特有模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于其他人的穩(wěn)定而同一的心理品質(zhì)。它既包括人遵從社會(huì)文化習(xí)俗要求做出的外在言行，也指人不愿展露的真實(shí)自我。

2.人格的特征

(1)獨(dú)特性：一個(gè)人的人格是在遺傳、成熟和環(huán)境、教育等先后天因素的互相作下形成的。

(2)穩(wěn)定性：偶然的心理特征不能稱人格，但隨著自身和環(huán)境的成熟和改變?nèi)烁褚材芑蚨嗷蛏俚刈兓?/p>

(3)統(tǒng)合性：人格是由多種成分構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體，具有內(nèi)在的一致性，受自我意識(shí)的調(diào)控。統(tǒng)合性是心理健康的重要指標(biāo)。

(4)功能性：人格在一定程度上會(huì)影響到一個(gè)人的生活方式，甚至?xí)Q定某些人的命運(yùn)。

3.人格的結(jié)構(gòu)(新增)

人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要有氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。

自我調(diào)控是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，具有自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。

(二)人格理論

1.人格特質(zhì)理論

特質(zhì)理論認(rèn)為特質(zhì)是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是評(píng)測(cè)人格常用的基本單位。

(1) 奧爾波特的特質(zhì)理論

共同特質(zhì)：特定社會(huì)文化形態(tài)下，群體或多數(shù)人共有的特質(zhì)

個(gè)人特質(zhì)：個(gè)人身上獨(dú)具的特質(zhì)，根據(jù)在生活中作用可分為以下三種

首要特質(zhì)：一個(gè)人最典型和概括性的特質(zhì)，影響人各方面行為

中心特質(zhì)：構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要特質(zhì)

次要特質(zhì)：不太重要，較少表露的特質(zhì)

(2)卡特爾的人格特質(zhì)理論

卡特爾受化學(xué)元素周期表的啟發(fā)，用因素分析法對(duì)人格特質(zhì)進(jìn)行了分析，提出了基于人格特質(zhì)的一個(gè)理論模型。模型分成四層：個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì);表面特質(zhì)和根源特質(zhì);體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì);動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。

A，表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。表面特質(zhì)：直接與環(huán)境接觸，隨環(huán)境而變化，是從外部可觀察到的行為。根源特質(zhì)：隱藏在表面特質(zhì)后，深藏于人格結(jié)構(gòu)內(nèi)層，制約表面特質(zhì)的基礎(chǔ)，根源特質(zhì)必須通過表面特質(zhì)的中介，通過因素分析法才能發(fā)現(xiàn)。根源特質(zhì)各自獨(dú)立，相關(guān)極小，普遍存在于所有人身上。但是各個(gè)根源特質(zhì)在每個(gè)人身上強(qiáng)度不同，這就決定了人與人在性格上的差異?？ㄌ貭栍纱擞靡蛩胤治龇ㄌ岢隽?6種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)，從而編制了國(guó)際通用的16PF個(gè)性問卷。

B，體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)。在根源特質(zhì)中可以在分為體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)兩類。體質(zhì)特質(zhì)是由先天的生物因素決定;而環(huán)境特質(zhì)則由后天的環(huán)境決定。

C，動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。動(dòng)力特質(zhì)是指具有動(dòng)力特征的特質(zhì)，它使人趨向某一目標(biāo);能力特質(zhì)是表現(xiàn)在知覺和運(yùn)動(dòng)方面的差異特質(zhì)包括流體和晶體智力;氣質(zhì)特質(zhì)是決定一個(gè)人情緒反應(yīng)速度與強(qiáng)度的特質(zhì)。

(3) 艾森克三因素模型

外傾性：表現(xiàn)為內(nèi)外向的差異

神經(jīng)質(zhì)：表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異

精神質(zhì)：人格特征的光明或陰暗

由外傾性和神經(jīng)質(zhì)的二維組合建立了人格環(huán)狀模型，劃分出與希波克拉底氣質(zhì)說類似的四大象限

2.人格類型理論

類型論是群體間人格差異的描述指標(biāo)?？赏ㄟ^人的行為直接觀察到。

(1)，單一類型理論。認(rèn)為人格類型是依據(jù)一群人是否有某一特殊人格來確定的、美國(guó)心理學(xué)家佛蘭克?法利提出的T型人格就是單一型人格理論。

(2)，對(duì)立類型理論。認(rèn)為人格類型包含了某一人格緯度的兩個(gè)相反的方向。主要有：A-B型人格和內(nèi)-外型人格。A-B型人格人們?cè)谘芯咳烁窈凸ぷ鲏毫Φ年P(guān)系時(shí)，常使用這種人格類型。

A型人格：性情急躁、成就欲高、外向;B型人格：不溫不火、容易滿足、內(nèi)斂，有耐性

內(nèi)-外向人格：人的興趣和關(guān)注指向(力比多流向)內(nèi)還是外，決定一個(gè)人是內(nèi)向還是外向人格。內(nèi)向人格：自我剖析、深思熟慮、交往面窄;外向人格：情感外露、自主果斷、善于交往

(3)，多元類型理論。認(rèn)為人格類型是由幾種不同質(zhì)的人格特性構(gòu)成的。有：氣質(zhì)類型學(xué)說、性格類型學(xué)說、陰陽(yáng)五行說。氣質(zhì)類型學(xué)說分為四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。性格類型學(xué)說分為：經(jīng)濟(jì)型、理論型、審美型、權(quán)力型、社會(huì)型、宗教型。

3.人格大五理論(新增)

五因素模型：塔佩斯運(yùn)用詞匯方法對(duì)卡特爾的特質(zhì)進(jìn)行再分析，探究出最穩(wěn)定的五個(gè)因素，也就是傳說中的“人格海洋”OCEFN

Openness開放性：想象、審美、感情豐富、求異、創(chuàng)造、智能

Conscientiousness責(zé)任心：勝任、公正、條例、盡職、成就、自律、謹(jǐn)慎、克制;

Extraversion外傾性：熱情、社交、果斷、活躍、冒險(xiǎn)、樂觀;

Agreeableness宜人性：信任、直率、利他、依從、謙虛、移情;

Neuroticism神經(jīng)質(zhì)：焦慮、敵對(duì)、壓抑、自我意識(shí)、沖動(dòng)、脆弱。

4.精神分析人格理論(新增)

弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個(gè)層次：本我、自我、超我。

( 1)，本我。位于人格結(jié)構(gòu)的最低層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。本我是無意識(shí)，非理性的。遵循快樂原則。

(2)，自我。位于人格結(jié)構(gòu)的中間層，從本我中分化出來的，其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵循現(xiàn)實(shí)原則。

(3)，超我。位于人格結(jié)構(gòu)的最高層。是道德化的自我。 它的作用是： 抑制本我的沖動(dòng); 對(duì)自我進(jìn)行監(jiān)控; 追求完善的境界。

遵循道德原則。

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(三)氣質(zhì)

1.氣質(zhì)的含義

氣質(zhì)的含義：表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理動(dòng)力特征

2.氣質(zhì)的類型

氣質(zhì)的類型：氣質(zhì)類型主要有以下幾種特征

①感受性——人對(duì)內(nèi)外適宜刺激的感覺能力。它是神經(jīng)過程強(qiáng)度特性的一種表現(xiàn)。用感覺閾限的大小來測(cè)量。

②耐受性——反應(yīng)人對(duì)客觀刺激在時(shí)間和強(qiáng)度上的耐受程度。它是神經(jīng)過程強(qiáng)度特性的表現(xiàn)。

③反應(yīng)的敏捷性——包括心理反應(yīng)和心理過程進(jìn)行的速度，以及不隨意反應(yīng)性。反應(yīng)的敏捷性主要是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)。

④可塑性——人根據(jù)外界情況的變化而改變自己適應(yīng)性行為的可塑程度。主要是神經(jīng)過程靈活性的表現(xiàn)。

⑤情緒興奮性——以不同的速度對(duì)微弱刺激產(chǎn)生情緒反應(yīng)的特性，反映神經(jīng)過程的強(qiáng)度和靈活性。

⑥向性——心理活動(dòng)、外現(xiàn)行為表現(xiàn)與外活內(nèi)的特征。也就是力比多的流向。(Jung的內(nèi)外向)

3.氣質(zhì)的理論

氣質(zhì)理論：

(1) 氣質(zhì)體液說——源于古希臘醫(yī)生希波克拉底，認(rèn)為人體內(nèi)四種液體：黏液、黃膽汁、黑膽汁、血液，四種體液配合比率不同，形成了四種不同類型的人。后來蓋倫提出了氣質(zhì)的四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

看起來唯一的區(qū)別在于膽汁質(zhì)的和多血質(zhì)的情緒偏好不同……

現(xiàn)實(shí)生活中，單一氣質(zhì)的人不多，絕大多數(shù)是四種氣質(zhì)互相混合、滲透、兼而有之的。

(2) 氣質(zhì)體型說——內(nèi)胚層、中胚層、外胚層

(3)氣質(zhì)血型說——A、B、O、AB

(4)氣質(zhì)激素說——人的氣質(zhì)特點(diǎn)是由內(nèi)分泌活動(dòng)所決定

(四)性格

1.性格的含義

性格的含義：人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。

2.性格的特征

性格特征：四種性格特征相互聯(lián)系，結(jié)合為獨(dú)特的統(tǒng)一體，也就是一個(gè)人的性格

態(tài)度特征——人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的影響總是以一定的態(tài)度給與反應(yīng)

意志特征——人在對(duì)自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征

情緒特征——人在情緒活動(dòng)時(shí)強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持續(xù)性和主導(dǎo)心境等方面表現(xiàn)的性格特征

理智特征——人在認(rèn)知過程中的性格特征

3.性格的類型(新增)

德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人類社會(huì)生活的六種形態(tài)將人劃分為六種性格類型。不同性格類型具有不同的價(jià)值觀成分。這六種類型：經(jīng)濟(jì)型(如實(shí)業(yè)家)、理論型(如科學(xué)家)、審美型(藝術(shù)家)、權(quán)力型、社會(huì)型、宗教型。奧爾波特已經(jīng)戶之中劃分編制了《價(jià)值觀研究量表》。

4.性格與氣質(zhì)的關(guān)系(新增)

性格與氣質(zhì)的區(qū)別：(1)氣質(zhì)是先天的，性格是后天形成的;　(2)氣質(zhì)沒有好壞之分，性格有好壞之分;(3)氣質(zhì)不能改變，性格可以改變

5.認(rèn)知風(fēng)格

認(rèn)知風(fēng)格：個(gè)人所偏愛使用的信息加工方式，也叫認(rèn)知方式。

1.場(chǎng)獨(dú)立性—場(chǎng)依存性

威特金在垂直視知覺的研究中發(fā)現(xiàn)了這種差異，表現(xiàn)在人對(duì)外部環(huán)境的不同依賴程度上。

場(chǎng)獨(dú)立性：信息加工中對(duì)內(nèi)在參考有較大依賴，心里分化水平高，與人交往神經(jīng)大調(diào);

場(chǎng)依存性：信息加工中對(duì)外在參照有較大依賴，心里分化水平低，與人交往體察入微。

2.沖動(dòng)型—沉思型

沖動(dòng)與沉思差異的主要表現(xiàn)在對(duì)問題的思考速度上。

沖動(dòng)：反應(yīng)快，精確性差。信息加工多采用整體性策略

沉思：反應(yīng)慢，精確性高。信息加工多采用細(xì)節(jié)性策略

3.同時(shí)性—繼時(shí)性

左腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出繼時(shí)性的加工風(fēng)格;右腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出同時(shí)性的加工風(fēng)格。

同時(shí)性：同時(shí)考慮多種假設(shè)，兼顧各種可能，發(fā)散式思維。如：空間問題和數(shù)學(xué)

繼時(shí)性：一步一步地分析問題，單線程思維。如：言語(yǔ)和記憶

(五)影響人格形成與發(fā)展的因素

(1)生物環(huán)境因素

雙生子研究是研究人格遺傳因素的最好方法。同卵雙生子具有相同的基因，他們之間的任何差異都可以歸結(jié)為環(huán)境因素的作用;異卵雙胞胎基因不同，但在環(huán)境上有許多相似性，因此也提供了環(huán)境控制的可能性。

人格是在遺傳與環(huán)境的交互作用下逐漸形成的。遺傳因素對(duì)人格的作用程度隨人格特質(zhì)的不同而異。

(2)社會(huì)文化因素

社會(huì)文化塑造了社會(huì)成員的人格特征，使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似的方向發(fā)展，這種相似性反過來維系社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)文化。社會(huì)文化對(duì)人格的影響力因文化而異。

(3)家庭環(huán)境因素

家庭是“人類性格的工廠”研究人格的家庭成因，重點(diǎn)在于探討家庭的差異和不同教養(yǎng)方式對(duì)人格發(fā)展和人格差異的影響。教養(yǎng)方式主要有：權(quán)威性、放縱性、民主性

(4)早期童年經(jīng)驗(yàn)

人格發(fā)展確實(shí)受到童年經(jīng)驗(yàn)的影響。但是早期經(jīng)驗(yàn)不能單獨(dú)對(duì)人格起作用，它與其他因素共同決定人格的形成和發(fā)展。

(5)學(xué)校教育因素

學(xué)校是人格社會(huì)化的主要場(chǎng)所。教師對(duì)學(xué)生人格發(fā)展具有導(dǎo)向作用，而同伴對(duì)人格發(fā)展具有“棄惡揚(yáng)善”的作用。

(6)自然物理因素：自然環(huán)境對(duì)人格不起決定作用，但在不同物力環(huán)境中，人可以表現(xiàn)出不同的行為特點(diǎn)。

(7)自我調(diào)控因素：對(duì)人格產(chǎn)生影響的上述諸多外因，是通過內(nèi)因起作用的，人格的自我調(diào)控系統(tǒng)就是人格發(fā)展的內(nèi)部因素。(參見自我調(diào)控)