高考作文指導(dǎo):開(kāi)頭巧設(shè)懸念
“文似看山不喜平!”喜新、厭舊、好奇是人的天性。那么,該如何讓作文開(kāi)頭多一些懸念,讓情節(jié)搖曳多姿,波瀾起伏,產(chǎn)生攝人心魄的藝術(shù)效果,以迅速激發(fā)讀者的閱讀興趣呢?
一、剪輯一個(gè)精彩的片段
一個(gè)成功的電視電影導(dǎo)演,往往會(huì)把最精彩、最驚險(xiǎn)、最刺激的片段或高潮放在開(kāi)頭,借此來(lái)吸引觀眾,增加影視劇的收視率,很多作家也是如此。我們寫(xiě)作文,也必須有把最精彩的內(nèi)容放在開(kāi)頭的意識(shí),力求讓精彩的開(kāi)頭迅速抓住讀者眼球。請(qǐng)看滿分作文《“極地”挑戰(zhàn)》的開(kāi)頭:
“快點(diǎn)!站好!右邊第三個(gè),手指貼緊褲縫!”“你——站出來(lái),出來(lái)站還站不好,就給我站一個(gè)下午!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”那位教官正對(duì)著我前面的那幾個(gè)男生兇巴巴地訓(xùn)話。再看看那幾個(gè)男生,平時(shí)總是高昂著頭,對(duì)女生更是兇巴巴的,而此時(shí),全都成了綿羊。
如雷的吼聲,嚴(yán)厲的批評(píng),鮮明的對(duì)比,只三兩句,就迅速地粘上了讀者,讓讀者欲罷不能,只有乖乖地看下去。
二、提出一個(gè)思考的話題
這是最俗套也是最具懸念的作文開(kāi)頭。如果你所提的問(wèn)題具有思考的價(jià)值,能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,開(kāi)啟讀者的思維,同樣能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力 ,讓人欲罷不能。請(qǐng)看滿分作文《我的季節(jié)我做主》的開(kāi)頭:
花季青年,能撇開(kāi)家長(zhǎng)的支配,我的季節(jié)我做主,我的地盤我做主嗎?
帶著這道千年的難題,我穿越時(shí)空隧道,飄飄悠悠地來(lái)到了春秋戰(zhàn)國(guó),我要叩問(wèn)孔子 ,叩問(wèn)屈原,看看他們?nèi)绾位卮疬@個(gè)千古難題。
文章一開(kāi)始就提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題,三言兩語(yǔ)就留下了懸念,同時(shí),文字也給人厚重之感。
三、亮出一個(gè)重要的物件
不少文章巧妙地選擇了一條貫穿全文的線索,這條線索可以是人,可以是事,也可以是物。如果在文章開(kāi)頭,就讓這個(gè)人、事或物帶著幾分“神秘”或幾分“怪異”閃亮登場(chǎng),同樣能讓人心馳神往。請(qǐng)看滿分作文《那一幕,我難以忘懷 》的精彩開(kāi)頭:
“號(hào)外,號(hào)外,林立在汶川 的妹妹來(lái)信了,里面還有一沓照片呢!”
靜謐的中午就這樣被打破了。寧?kù)o的嗓門天生尖銳,加上她刻意捏起了嗓子,又運(yùn)足底氣,就格外具有震撼力。幾個(gè)小子,加上幾個(gè)“野丫頭”早已按捺不住,一群“瘋子”沖出來(lái)就想搶信。就連幾個(gè)睡覺(jué)特別香的家伙也睡眼蒙眬地喊:“什么事?什么事?這么刺激!”
你肯定也被這神秘的信拽著,急切地想知道那里面是什么了吧?伴著讀者的猜想,文章就這樣一路懸念地展開(kāi),緊緊地牽扯住了讀者的視線。
四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)典型的環(huán)境
每個(gè)故事的發(fā)生、展開(kāi)都需要一個(gè)環(huán)境,假如在文章的開(kāi)頭,直接把故事場(chǎng)景精心描繪一番,或者精心營(yíng)造一個(gè)或凄涼或優(yōu)美或靜謐的氛圍,巧妙地讓讀者置身于這個(gè)環(huán)境之中,同樣能產(chǎn)生巨大的吸引力。請(qǐng)看滿分作文《那一幕,我難以忘懷》的開(kāi)頭:
刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,不時(shí)地向我襲來(lái),偶爾還會(huì)有頑皮的小雪花落下來(lái),就像跳舞一樣。走在路上 ,我想,在外做生意的爸爸應(yīng)該回家了吧?
“刺骨的寒風(fēng)”、“頑皮的小雪花”,開(kāi)頭僅用兩句話,就營(yíng)造了一種寒冷、靜謐的氛圍,引人入勝。
再看滿分作文《烏江 水霸王情》的開(kāi)頭:
烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨,它不停地翻滾著,不停地向人們?cè)V說(shuō)著那無(wú)盡的霸王情……
項(xiàng)君之 力拔山兮,孤水無(wú)奈草萋萋,垓下雖敗威尤在,何故棄騅哭虞姬?
文章一開(kāi)始就渲染出一種悲壯、凄涼的氛圍,巧妙地讓讀者置身于遙遠(yuǎn)的古戰(zhàn)場(chǎng)之中,如聞其聲,如見(jiàn)其景。
總之,作文的開(kāi)頭方式有很多,如何能只一眼便牢牢地吸引住讀者是重中之重。同學(xué)們應(yīng)在力所能及的情況下,選擇適合作文體裁、結(jié)構(gòu)及主旨表達(dá)的開(kāi)頭形式,力爭(zhēng)在第一時(shí)間引起讀者的閱讀興趣。