3.智力激勵法：又稱集思廣益法、頭腦風暴法。以小組討論會形式產(chǎn)生創(chuàng)造性設想的一種集體創(chuàng)造方法。

根據(jù)上述定義，下列屬于智力激勵法的是：

A.國務院的新聞發(fā)布會

B.一個小范圍的新產(chǎn)品推介會

C.銷售小組關于開辟新市場的方案討論會

D.公司經(jīng)理向董事會匯報生產(chǎn)和銷售業(yè)績的報告會

4.商業(yè)賄賂是指經(jīng)營者以排斥競爭對手為目的，為使自己在銷售或購買商品或提供服務等業(yè)務活動中獲得利益，而采取的向交易相對人及其職員或其代理人提供或許諾提供某種利益，從而實現(xiàn)交易的不正當競爭行為。

根據(jù)上述定義，下列不屬于商業(yè)賄賂的是：

A.某店主為促使導游引導外地來此游客到其商廈購物，規(guī)定凡導游帶領游客到商廈購物的，按游客人數(shù)給付導游和司機一定金額的“導購費”

B.2004年3月，世界500強之一的默沙東(MSD)公司解雇了20多名中國分區(qū)副經(jīng)理和醫(yī)藥代表，理由是替客戶或合作方“以學術推廣的名義報銷娛樂費”

C.朗訊解除了其中國區(qū)總裁戚道協(xié)，首席運營官關赫德及財務主管和市場部經(jīng)理的職務，理由是他們?yōu)楹献鞣教峁┗乜?/p>

D.某學校對來參加該校60周年校慶活動的校友和貴賓都贈送了一盒精美的禮品，還邀請他們共進了豐盛的午餐

答案

1.【答案】A。解析：題干中第一個圖形的線段兩側(cè)為不同小圓，第四個圖形中線段左側(cè)也為不同小圓，只有A項符合。

2.【答案】D。解析：只有D項可以由左邊的圖形拼合而成。

3.【答案】C。解析：A、B、D三項都不是以“產(chǎn)生創(chuàng)造性設想”為目標的，它們都僅僅是單向的信息傳送。C項以產(chǎn)生創(chuàng)造性的市場方案為目標，以小組討論的方式來激發(fā)人們的思維，所以C項符合定義。

4.【答案】D。解析：學校贈送校友禮品不是為了不正當?shù)哪康摹?/p>