1、編一段話

就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。

2、畫一幅畫

孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學習中，為了加強記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。

3、唱一支歌

有些單詞的發(fā)音是比較拗口的，特別是對于剛剛開始接觸英語的孩子，由于不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。

4、做一個游戲

有一位教育家說：“游戲可以給孩子們快樂、經驗、學識、思想、健康。”游戲不僅能活躍氣氛，調節(jié)孩子的學習情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之，便形成一種良好的英語學習習慣。

5、形似記憶法

比如 ：pencil通常比pen長，所以pen后面長尾巴的就是pencil。

ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。

6、拼音記憶法

比如：four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o--“佛”的諧音，就能分辨清楚。

sing----s+ing

face----f+a==〉face

7、詞首記憶法

如：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/book

Open your book。和Close your book。經常被混淆。

記住Open詞首是O，很關鍵。

正確記憶單詞的方法：

(1)首先學會拼讀單詞發(fā)音，學會拼讀字母組合的發(fā)音等。

(2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要)

(3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶

(4)進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的單詞篩選出來，并進一步記憶。

(5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞，克服遺忘。每天堅持早晚各學習英語15分種，完全可以把所學課文及單詞背誦下來，使學習成績大幅提高。有條件可讓孩子多看一些英語動畫片。有趣的課外書等都能使孩子在快樂中學習英語。