綜合考核共40分。教育科研、業(yè)務(wù)水平、輔導學生、榮譽稱號的起訖時間從2013年8月1日至2016年6月16日，以文件、證書、檔案等材料原件的時間為準。獲獎等級是指一、二、三等獎。

科學學科

一、教學效果（24分）

1．在縣2014學年第二學期教學質(zhì)量抽測中所任教班級科學的成績以縣為單位，按均量值計算。每年以全縣平均均量值為基數(shù)，達到基數(shù)的記4分，每超過基數(shù)0.1分的加記0.1分，最高記4.5分；每低于基數(shù)0.1分的扣記0.1分，最低記2分。如果抽測的年級本校為多個科學老師任教或沒有抽測成績的，則以中小為單位，按均量值計算。以年級平均均量值為基數(shù)，達到基數(shù)的記4分，每超過基數(shù)0.1分的加記0.1分，最高記4.5分；每低于基數(shù)0.1分的扣0.1分，最低記2分。沒有抽測成績且整個年級是同一老師任教的，則每年記基本分4分。任教兩個班及以上的記平均得分。本項最高記9分。

2．實驗操作（8分）

考核組提供抽簽實驗一個，實驗器材統(tǒng)一安排，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成操作。

3．創(chuàng)新實驗（5分）

自定實驗內(nèi)容，自備實驗器材；要求邊演示，邊講解。講解內(nèi)容可包括實驗名稱，實驗?zāi)康摹嶒瀮x器、實驗方法與步驟、實驗結(jié)果、操作注意事項以及實驗的創(chuàng)新等。

4．科技類特長展示（2分）

七巧科技、創(chuàng)新作品、太陽能環(huán)保車、智能尋軌器、簡易機器人行走、電子百拼、紙橋承重、航模等科技類特長展示，要求材料自帶，現(xiàn)場制作、演示，時間1小時。

二、教育科研（5分）

出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發(fā)表的每篇記2分，省級每篇記1.5分。獲得省級一等獎及以上的每篇記1分，二等獎記0.8分，三等獎記0.5分；市級一等獎記0.8分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分；縣級一等獎記0.5分，二、三等獎記0.2分。教學設(shè)計、教案（學案）、課例報告、教學實錄等同于論文計分，教育教學隨筆、課件等按同級論文減半記分。獲獎、發(fā)表同一內(nèi)容只記一次最高分，合作論文平均計分。國家、省級論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表（以2016年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含有準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育技術(shù)中心（電教站）、教育學會（學會所屬一級分會）組織的論文評比中獲獎。課題獲獎按同級論文的4倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，其中課題執(zhí)筆人按1/2記分，課題負責人按1/4記分(執(zhí)筆人、負責人為同一人的記一次分；執(zhí)筆人、負責人多人合作的，記平均分)。論文、課題必須為科學學科類，其中教育管理、德育、班主任論文可記一篇，非科學學科課題獲獎減半記分。

個人得分計算辦法：以相同報考學科為組，（本人累計得分÷第一名累計得分）×5（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）。若第一名未超過5分的，各人均按實得分數(shù)計分。

三、業(yè)務(wù)水平（5分）

參加教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的，并經(jīng)層層選拔的科學學科課堂教學、優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的，市級一等獎及以上記2.5分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；縣級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分，聯(lián)盟級一等獎記0.4分，二等獎記0.2分，三等獎記0.1分?？茖W學科類錄像課獲獎按同級別減半記分。參加教育行政部門或業(yè)務(wù)主管部門組織的科學教師個人業(yè)務(wù)現(xiàn)場比賽，縣級一等獎及以上記1分，二等獎記0.8分、三等獎記0.5分，非現(xiàn)場比賽均減半計分。同一比賽按最高獲獎級別記一次分。本項可累計記分，最高記3分。

承擔教育行政部門、業(yè)務(wù)主管部門組織的與報考學科對口的公開課、觀摩課、講座任務(wù)（在各級各類培訓班中被培訓人員所承擔的任務(wù)除外），市級及以上記1.5分，縣級每次記1分，聯(lián)盟級每次記0.1分（聯(lián)盟級0.2分封頂）。以主辦單位文件、證明為準。同一活動或同一內(nèi)容只能記一次分。本項可累計記分，最高記2分。

四、輔導學生（3分）

輔導學生參加教育行政部門、業(yè)務(wù)部門組織的本學科比賽中獲獎的，國家級每人次記2分；省級一等獎每人次記1.5分，二、三等獎每人次記1分；市級一等獎每人次記1.5分，二等獎每人次記1分，三等獎每人次記0.8分；縣級一等獎每人次記0.8分，二等獎每人次記0.5分，三等獎每人次記0.3分。（如比賽只取名次的，則第1名為一等獎，2－3名為二等獎，4－6名為三等獎。）若學生獲獎為非現(xiàn)場賽的、非經(jīng)層層選拔的均減半記分；同一比賽按最高獲獎級別記一次分。輔導教師以主辦單位文件、學校原始檔案記載為準。多位教師輔導的，記平均得分。本項可累計記分，最高記3分。

五、年度考核（1.5分）

近三年年度考核連續(xù)優(yōu)秀的記1.5分，二年優(yōu)秀的記1.2分，一年優(yōu)秀的記0.9分，三年合格的記0.6分。

六、榮譽稱號（1分）

任教以來曾獲縣級及以上教壇新秀、名師榮譽稱號的記1分?？己似趦?nèi)獲縣級及以上師德標兵（師德楷模）、優(yōu)秀教師（先進教師、優(yōu)秀教育工作者）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、信息工作先進個人、優(yōu)秀新聞發(fā)言人、名師培養(yǎng)人稱號的記0.5分。同一榮譽只能記一次分，不同榮譽可累計記分，最高記1分。

七、職務(wù)加分（0.5分）

考核期內(nèi)擔任過中小級教導處主任、教科室主任（以學校檔案或事實調(diào)查為依據(jù)）一學期及以上的記0.5分。