一、學(xué)習(xí)策略概述(重點(diǎn)掌握)
(一)學(xué)習(xí)策略及其特征
1．學(xué)習(xí)策略的概念
學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效率和效果，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案。
2．學(xué)習(xí)策略的基本特征
(1)學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動(dòng)地使用的。
(2)學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需的。
(3)學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的。
(4)學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由規(guī)則和技能構(gòu)成。
2．學(xué)習(xí)策略與元認(rèn)知
元認(rèn)知這一概念是弗拉維爾1976年最早提出來(lái)的。元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，即個(gè)人關(guān)于自己的認(rèn)知過(guò)程的認(rèn)知和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力。元認(rèn)知包括元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)、元認(rèn)知監(jiān)控和調(diào)節(jié)，其中元認(rèn)知的監(jiān)控和調(diào)節(jié)是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不僅需要直接作用于學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體認(rèn)知策略知識(shí)，也需要對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和監(jiān)控的元認(rèn)知，它可以幫助學(xué)習(xí)者根據(jù)不同的材料、情境選擇不同的策略性知識(shí)。除此之外，學(xué)習(xí)活動(dòng)還需要諸如對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃、管理，以及一些情感和技能因素的參與。
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