易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 學(xué)科代碼 | 招聘學(xué)科（崗位） | 招聘專業(yè)要求 |
| 01 | 小學(xué)語文教師 | 漢語言文學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語言、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文學(xué)與文化、對(duì)外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育、小學(xué)教育（雙語）、教育學(xué)（小學(xué)雙語） |
| 02 | 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、教育學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、小學(xué)教育 |
| 03 | 小學(xué)英語教師 | 英語、英語教育、英語語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)，教育學(xué)（英語課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、英語筆譯、英語口譯、口譯、商貿(mào)英語、商務(wù)英語、小學(xué)教育、小學(xué)教育（雙語）、教育學(xué)（小學(xué)雙語） |
| 04 | 語文教師 | 漢語言文學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語言、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文學(xué)與文化、對(duì)外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文） |
| 05 | 數(shù)學(xué)教師 | 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、教育學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） |
| 06 | 英語教師 | 英語、英語教育、英語語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)，教育學(xué)（英語課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、英語筆譯、英語口譯、口譯、商貿(mào)英語、商務(wù)英語 |
| 07 | 物理教師 | 物理、物理教育、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理、天體物理、物理電子學(xué)、光學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、教育學(xué)（物理課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（物理）、學(xué)科教學(xué)（物理）、工程力學(xué) |
| 08 | 化學(xué)教師 | 化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、教育學(xué)（化學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） |
| 09 | 政治教師 | 政治、思想政治教育、思想政治教育（人文教育）、哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、外國哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、政治學(xué)理論、中外政治制度、科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、中共黨史、國際政治、馬克思主義理論、馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、教育學(xué)（思政課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（思政）、學(xué)科教學(xué)（思政） |
| 10 | 地理教師 | 地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息科學(xué)、地理學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境地理學(xué)、地圖學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、教育學(xué)（地理課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（地理）、學(xué)科教學(xué)（地理） |
| 11 | 歷史教師 | 歷史、歷史學(xué)、歷史教育、世界史、史學(xué)理論及史學(xué)史、 歷史文獻(xiàn)學(xué)、專門史、中國史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、教育學(xué)（歷史課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（歷史）、學(xué)科教學(xué)（歷史） |
| 12 | 音樂教師 | 音樂、音樂表演、音樂教育、音樂教育學(xué)、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、教育學(xué)（音樂課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（音樂）、學(xué)科教學(xué)（音樂） |
| 13 | 體育教師 | 體育、體育教育、體育學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、教育學(xué)（體育課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（體育）、學(xué)科教學(xué)（體育）、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
| 14 | 美術(shù)教師 | 美術(shù)、美術(shù)教育、美術(shù)學(xué)科與教學(xué)論、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)（美術(shù)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（美術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、設(shè)計(jì)學(xué)、繪畫 |
| 15 | 幼兒園教育教師 | 教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、藝術(shù)教育、學(xué)前教育 |
| 16 | 特殊教育學(xué)教師 | 特殊教育學(xué)、教育學(xué)（特殊教育學(xué)）、心理學(xué)（特殊教育方向）、特殊兒童心理與教育、特殊教育 |
| 17 | 康復(fù)治療學(xué)教師 | 康復(fù)治療學(xué)、教育康復(fù)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué) |
| 18 | 聽力語言與康復(fù)學(xué)教師 | 臨床聽力學(xué)、言語聽覺科學(xué)、聽力語言與康復(fù)學(xué) |
| 19 | 學(xué)前教育教師 | 早期教育、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、藝術(shù)教育、學(xué)前教育、學(xué)前教育學(xué)、教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)） |
| 20 | 書法教育教師 | 書法理論及創(chuàng)作方向、書法學(xué)、美術(shù)學(xué)（書法） |
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