2007年山東省公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:4523 次 日期:2011-03-08 09:19:09
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說(shuō)    明

這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)共有五個(gè)部分,140道題,總時(shí)限為120分鐘。各部分不分別計(jì)時(shí),但都給出了參考時(shí)限,供你參考以分配時(shí)間。這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)科目代碼為“2”。請(qǐng)?jiān)跈C(jī)讀答題卡上嚴(yán)格按照要求填寫好自己的姓名,涂寫準(zhǔn)考證號(hào)、科目代碼。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的注意事項(xiàng),這對(duì)你獲得成功非常重要。

題目應(yīng)在答題卡上作答,不得使用計(jì)算器,不要在試題本上作任何記號(hào)。

2.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始時(shí),你才可以開(kāi)始答題。

3.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),你應(yīng)立即放下鉛筆,將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上,待監(jiān)考老師確認(rèn)試題本和答題卡數(shù)量無(wú)誤后,方可離開(kāi)考場(chǎng)。

如果你違反了以上任何一項(xiàng)要求,都將影響你的成績(jī)。

4.在這項(xiàng)測(cè)驗(yàn)中,可能有一些試題較難,因此,你不要在一道題上思考太久,遇到不會(huì)答的題目,可先跳過(guò)去,如果有時(shí)間再去思考。否則,你將可能沒(méi)有時(shí)間完成后面的題目。

5.特別提醒你注意,涂寫答案時(shí)一定要認(rèn)準(zhǔn)題號(hào)。嚴(yán)禁折疊答題卡。停!請(qǐng)不要往下翻!聽(tīng)候監(jiān)考老師的指示。否則,會(huì)影響你的成績(jī)。

第一部分  言語(yǔ)理解與表達(dá)

(共40題,參考時(shí)限35分鐘)

每道題包含一段文字或一個(gè)句子。后面是一個(gè)不完整的陳述。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意:答案可能是完成對(duì)所給文字主要意思的提要。也可能是滿足陳述中其他方面的要求,你的選擇應(yīng)與所提要求最相符。

1.在馬克思的《資本論》中,一共提到680多個(gè)人物,其中只有一個(gè)是中國(guó)人,叫王茂蔭(1798—1865),安徽人,1832年考中進(jìn)士步入仕途。他的貨幣觀點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目,著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國(guó)家紙幣”問(wèn)題時(shí),以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國(guó)理財(cái)官王茂蔭及其“主張暗將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀點(diǎn)。

最適合做本段文字標(biāo)題的是(    )。

A.中國(guó)的王茂蔭與馬克思的《資本論》   

B.《資本論》中唯一提到的中國(guó)人

C.中國(guó)清代的理財(cái)官王茂蔭   

D.中國(guó)封建社會(huì)貨幣理論的最高成就者

2.《人民日?qǐng)?bào)》6篇組合型“榮辱觀”評(píng)論員文章的題目依次是:“一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”“一個(gè)古老而嶄新的時(shí)代話題”“一個(gè)涇渭分明的是非界線”“一項(xiàng)面向未來(lái)的希望工程”“一項(xiàng)需要帶頭履行的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”“一面引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的旗幟”。這一組標(biāo)題采用了排比修辭后,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈,感情濃烈,呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)完整的論說(shuō)體系。這展示了系列化新聞言論寫作的理性綜合之美。

這段文字主要表達(dá)的是(    )。

A.群題上的排比美    B.視角上的新穎美

C.內(nèi)容上的涵蓋美    D.邏輯上的結(jié)構(gòu)美

3.一個(gè)國(guó)王遠(yuǎn)行前交給3個(gè)仆人各一錠銀子,吩咐道:你們?nèi)プ錾猓任一貋?lái)時(shí)見(jiàn)我。國(guó)王回來(lái)時(shí),一仆人說(shuō):“我做生意賺了10錠?!眹?guó)王便獎(jiǎng)勵(lì)他10座城邑。另一人用主人給的銀子賺了5錠,國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)他5座城邑。第三人一直沒(méi)拿出銀子來(lái)用,國(guó)王便命令將他銀子賞給第一個(gè)仆人,并說(shuō):凡是少的,就連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。凡是多的,還要給他,叫他多多益善。這就是“馬太效應(yīng)”。

這段文字意在說(shuō)明(    )。

A.對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展而言,要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì),就必須在此領(lǐng)域迅速做大

B.當(dāng)你成為某個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊時(shí),即便投資回報(bào)率相同,你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益

C.如果沒(méi)有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大,就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域,才能保證獲得好的回報(bào)

D.當(dāng)今社會(huì)中存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象,即贏家通吃

4.閱讀文摘,是時(shí)尚,是潮流,是文雅,是涵養(yǎng)?!蹲x者文摘》追求一種心靈的寧?kù)o,與小資、小知搭邊結(jié)緣;讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位,與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛(ài)《新華文摘》,既在于它的高貴,養(yǎng)在深閨,大家風(fēng)范;又在于它的普通化,任人閱讀,總有可取;既在于它的包容,大度寬容,處平常心;又在于它的挑剔,精心選擇,食不厭細(xì)。

這段文字主要談?wù)摰氖?    )。

A.《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點(diǎn)

B.《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎

C.廣大讀者對(duì)《新華文摘》的一往深情

D.比喻等修辭手法的運(yùn)用,營(yíng)造了濃烈的感情氛圍

5.法國(guó)的喬利.貝朗13歲時(shí)于小雜工。一次在熨衣服時(shí),不小心將油燈打翻,煤油灑到衣服上,雇主要他賠償,但孩子沒(méi)錢,只好答應(yīng)白打一年工。此后,孩子把那件弄臟的衣服掛在床頭作為警示。一天,他突然發(fā)現(xiàn)那件衣服被煤油浸過(guò)的地方不但沒(méi)有臟,而且原有污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令他眼前一亮。他通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),終于研制出一種干洗劑。一年后,他開(kāi)了家干洗店,生意越做越大,最后終于成為世界干洗大王。

這段文字意在說(shuō)明(    )。

A.當(dāng)一個(gè)人打翻了命運(yùn)燈盞,眼前一片漆黑時(shí),千萬(wàn)別捻滅了心靈的燈盞

B.小聰明使人忙亂,大智慧讓人安寧

C.心中有一盞明燈,腳底才有行動(dòng)

D.喬利.貝朗如何發(fā)明了干洗劑

6.在公共場(chǎng)合演講,有的人長(zhǎng)篇大論,滔滔不絕;有的人則把自己的意思濃縮成一句話,而這句話猶如一粒沉甸甸的石子,在聽(tīng)眾平靜的心湖里激起層層波浪,讓人稱道與回味。1936年10月19日,在上海各界人士公祭魯迅先生的大會(huì)上,我國(guó)著名新聞?dòng)浾?、政治家、社?huì)活動(dòng)家鄒韜奮先生發(fā)表了僅33個(gè)字的演講:“今天天色不早,我愿用一句話紀(jì)念先生:許多人是不戰(zhàn)而屈,魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。”

這段文字主要講述的是(    )。

A.簡(jiǎn)短的演講,如鄒韜奮的一句話演講含義深刻,有著強(qiáng)烈的表達(dá)效果

B.一句“戰(zhàn)而不屈”準(zhǔn)確地勾勒出魯迅先生的戰(zhàn)斗風(fēng)骨

C.一個(gè)“戰(zhàn)”字包含著人們對(duì)魯迅先生多少敬仰和贊譽(yù)之情

D.許多無(wú)恥的文人不僅“不戰(zhàn)”,還要奴顏婢膝;而先生卻是橫眉冷對(duì),鐵骨錚錚

7.中央電視臺(tái)舉辦的“年度感動(dòng)中國(guó)十大人物評(píng)選活動(dòng)”的頒獎(jiǎng)辭中有這樣一句話:“這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷超越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速的民族。他身披國(guó)旗,一躍站在世界面前。”

這段文字中“風(fēng)一樣的年輕人”是一個(gè)極致的比喻,它主要用于說(shuō)明(    )。

A.頒獎(jiǎng)辭有不同于其他文體的語(yǔ)言特色

B.劉翔志在一躍的神韻恰到好處地展現(xiàn)了出來(lái)

C.用最小的語(yǔ)言體積,可以容納最多的語(yǔ)言精華

D.跨欄王子不僅是紀(jì)錄,也是記憶,一種揮之不去的強(qiáng)烈記憶

8.在外打工的張先生,沒(méi)找到雇主,買了張返程票還剩1元錢。他買了支彩筆和4個(gè)包煙的紙箱子,把紙箱子裁成24張紙牌,在車站的出口舉著“出租接站牌(2元)”牌子。結(jié)果不少人租用了他的接站牌。很快他掙了40元錢。1個(gè)月后,他用鍍鋅板做成的40只可調(diào)式“迎賓牌”,每天能掙200元。3個(gè)月后,他租了房子,有了幫手。后來(lái)又用出租“迎賓牌”掙來(lái)的3萬(wàn)元,開(kāi)了家鮮花店,承攬了鮮花批發(fā)業(yè)務(wù)。就這樣,他在1年將1元錢變成了100萬(wàn)元。

這段文字主要告訴我們(    )。

A.創(chuàng)富是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)

B.機(jī)會(huì)總是偏愛(ài)那些有頭腦、有智慧的人

C.誰(shuí)的腦子轉(zhuǎn)得快,靈活運(yùn)用得快,“黃金”就會(huì)垂青誰(shuí)

D.只要你善于運(yùn)用知識(shí)、智慧,苦干實(shí)干,小錢就會(huì)變大錢

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