文章知己即知音——擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:786 次 日期:2014-12-31 13:32:58
溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“文章知己即知音——擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

在機關(guān)從事文字工作,為領(lǐng)導(dǎo)人代擬講話稿等日常工作文稿,擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人之間構(gòu)成了工作上的服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,這已經(jīng)成為人們的普遍共識。在這種工作關(guān)系和思想認識里,領(lǐng)導(dǎo)人處于中心主導(dǎo)地位、發(fā)揮決策決定作用,而擬稿人處于次要從屬地位、發(fā)揮參謀輔助作用。一切唯領(lǐng)導(dǎo)是從已經(jīng)成為絕大多數(shù)擬稿人的思維習慣。而從實踐情況看,文稿起草確實是一項創(chuàng)造性非常強的腦力勞動,在寫作過程中還會碰到事先無法預(yù)料的一些具體問題,不可能事無巨細都向領(lǐng)導(dǎo)人請示并由領(lǐng)導(dǎo)人裁決,而必須隨機應(yīng)變及時進行靈活處理,因此需要發(fā)揮擬稿人的主觀能動性和現(xiàn)實創(chuàng)造性??梢姡母鍖懽鲗嵺`對傳統(tǒng)的服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系已經(jīng)提出了思考與構(gòu)建的新要求。

一、從文稿本質(zhì)看擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系。機關(guān)文稿尤其講話稿本質(zhì)上是一種產(chǎn)品,生產(chǎn)者為擬稿人,消費者為領(lǐng)導(dǎo)人。文稿寫作的過程就是產(chǎn)品生產(chǎn)的過程。從這個角度看,擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人之間是一種生產(chǎn)與消費的關(guān)系。不以贏利為目的,消費者唯一而明確,生產(chǎn)者沒有產(chǎn)權(quán),這些決定了文稿作為產(chǎn)品的特殊性。代擬文稿既然是生產(chǎn)一種特殊的產(chǎn)品,就得遵循產(chǎn)品生產(chǎn)的一般規(guī)律。第一,了解情況而把握要求。商品產(chǎn)生要搞市場調(diào)查,加強廣告宣傳,研究大眾消費心理。而起草講話稿等機關(guān)文稿,情況則要簡單得多,擬稿人只要深入了解領(lǐng)導(dǎo)人的需求就可以了。領(lǐng)導(dǎo)人的需求,有的是明確的,有的是潛在的,有的在變化發(fā)展,對此擬稿人平時要抓住一切機會用心聽記并不斷領(lǐng)會積累。如果領(lǐng)導(dǎo)人對于文稿沒有提出明確的意見要求,擬稿人則要站在領(lǐng)導(dǎo)人的角度立場,設(shè)身處地為領(lǐng)導(dǎo)人著想,努力寫出符合領(lǐng)導(dǎo)人身份的講話稿,從而真正發(fā)揮參謀助手作用。第二,出手產(chǎn)品而留住方法。擬稿人對于自己苦心經(jīng)營的文稿懷有深厚感情是可以理解的,但講話稿等機關(guān)文稿不同于文學作品、學術(shù)論文等個人創(chuàng)作和科研成果,所以對于代擬稿大可不必耿耿于懷,即使領(lǐng)導(dǎo)改得面目全非或者部分使用甚至完全不用都不要有絲毫痛苦。但是,文稿的形成過程、寫作方法及其成敗得失則一定要牢牢記取,從而通過實踐不斷積累經(jīng)驗和提高能力素質(zhì),這才是讓擬稿人終身受益的關(guān)鍵所在。第三,跟蹤消費而改進生產(chǎn)。文稿出手之后,擬稿人不僅要關(guān)注審簽情況,而且要關(guān)注文稿使用情況,如果是講話稿,就要特別關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)演講情況。要認真分析研究文稿審簽過程中所作的修改,仔細體會不同層次領(lǐng)導(dǎo)作出修改的深刻道理。要親自到會議現(xiàn)場去聽,觀察領(lǐng)導(dǎo)人講話時的現(xiàn)場反響,從而反思講話稿寫作的得失。據(jù)此不斷改進文稿起草工作,為今后寫出更高質(zhì)量的文稿奠定基礎(chǔ)和作好準備。

二、從文稿目標看擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系。機關(guān)工作通過文稿進行部署、通過文稿進行推動、通過文稿進行總結(jié),文稿寫作即文字工作是機關(guān)工作的基礎(chǔ)。講話稿等機關(guān)所有文稿的目標,在于改進、加強和推動機關(guān)等各方面工作。只要在機關(guān)工作,上至黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人,下到基層機關(guān)公務(wù)員,所有工作歸納起來無非是辦文、辦會、辦事等三個大的方面。擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人在同一個機關(guān),雖然所處崗位不同,分工有所區(qū)別,但都是從事機關(guān)工作,機關(guān)工作的本質(zhì)和目標是相同的。這決定了擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人之間是一種圍繞文稿目標而形成的合作共事的關(guān)系。合作即協(xié)作,共事即同事,方式主要有如下三種:一是領(lǐng)導(dǎo)人先有明確的思路,擬稿人只要按照這個思路進行寫作即可。二是擬稿人先埋頭苦干,成稿之后按照辦文程序送領(lǐng)導(dǎo)人審簽。三是擬稿人先提出寫作思路和提綱,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)人確認后再動筆撰寫。第一種合作方式最簡單,看起來擬稿人省心又省力,但如果長期如此被動寫作,擬稿人很可能得不到什么鍛煉,這是特別需要注意的一個問題。第二種合作方式最“危險”,如果不是擬稿人的寫作水平相當高超,或者已經(jīng)得到領(lǐng)導(dǎo)人的充分認可,則文稿很可能會遭到否定而推倒重來。第三種合作方式最可靠,既尊重了領(lǐng)導(dǎo)人的意見,又充分發(fā)揮了擬稿人的主觀能動性,按照領(lǐng)導(dǎo)人確認的思路框架撰寫出來的文稿距離成功已經(jīng)不遠,接下來審簽修改必定只是文字方面而非原則問題。只要時間允許,一般情況下講話稿的起草以采取第三種方式操作為好。更為重要的是,擬稿人先提出撰寫提綱,通過提綱送審及時了解領(lǐng)導(dǎo)人的思路變化,自始至終地掌握文稿起草的主動權(quán),從而可以更好地發(fā)揮參謀助手作用,長期如此必將有利于不斷提高自身的素質(zhì)能力。當然,領(lǐng)導(dǎo)人的個性風格各不相同,習慣要求也會有很大的差別,不同單位的領(lǐng)導(dǎo)處理文稿的方式也可能大相徑庭。尤其在換屆新老交替的時候,擬稿人必須迅速適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)人的要求,努力提高領(lǐng)會要求表達要求的執(zhí)行能力,切不可因前任領(lǐng)導(dǎo)人要求的慣性作用而影響自己當前的實際工作。

三、從文稿功能看擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)系。講話稿等機關(guān)文稿是一種特殊的載體,無論敘事還是明理,傳達的都是領(lǐng)導(dǎo)人的思想意志。擬稿人要能夠把領(lǐng)導(dǎo)人的思想意志表達好體現(xiàn)好,就必須熟悉領(lǐng)導(dǎo)人的基本情況、思想觀點、工作要求,這主要靠平時眼觀、耳聽、心思,利用一切場合和有利時機,勤于積累,不僅手到,而且尤其要心到。說到底,為了寫出高質(zhì)量的文稿,擬稿人要成為領(lǐng)導(dǎo)人的知己。講話稿等機關(guān)文稿如果表達了領(lǐng)導(dǎo)人的思想觀點,符合領(lǐng)導(dǎo)人的心理要求,這就說明文稿不僅內(nèi)容好,而且形式方法也是好的,從而得到領(lǐng)導(dǎo)人的充分認可。一般來說,領(lǐng)導(dǎo)人都善于辨才識才,通過文稿可以加深對于擬稿人的認識和了解。擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人之間通過文稿進行對話,文稿在擬稿人和領(lǐng)導(dǎo)人之間架起了一座溝通思想的橋梁。如果領(lǐng)導(dǎo)人對于文稿特別講究,或者本身就是辭章家,通過文稿對于擬稿人就會從一般了解、認識到特別欣賞、信任。從而領(lǐng)導(dǎo)人也就成為擬稿人的知音。自古以來,文章知己即知音,這是擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)系的最高層次和境界。對于擬稿人而言,要與領(lǐng)導(dǎo)人建立知己知音的關(guān)系,可不是一件容易的事情,一要依靠個人長期艱苦卓絕的努力,二要依靠歷史時代賦予的寶貴機遇?!敖酱胁湃顺?,各領(lǐng)風騷數(shù)百年?!保ㄇ濉ぺw翼《論詩》)古往今來,文人學士,辭章高手,可謂代有其人,但真正深受領(lǐng)導(dǎo)信任、參與政治、發(fā)揮作用、善始善終者則又為數(shù)不多,其中原因非常復(fù)雜,所以歷代文人多有懷才不遇之感也就不難理解了。歷史往往有驚人相似之處,放眼當今政壇,有的人從機關(guān)文字工作起家,最后走上領(lǐng)導(dǎo)工作高位;有的人雖然文章也寫得很好,但事業(yè)發(fā)展不快,甚至后來沒有進一步發(fā)展,而是以文字工作養(yǎng)老送終。這里沒有是非高下之分,只有機遇有無之別。

服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)是擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人建立在工作基礎(chǔ)上的一種基本關(guān)系。從這個基本關(guān)系出發(fā),可以概括梳理出生產(chǎn)消費、合作共事、知己知音等三個不同層次的關(guān)系。這三個不同層次的關(guān)系要求擬稿人:第一,起草文稿要像生產(chǎn)產(chǎn)品一樣認真對待。經(jīng)過不同的工序、流程生產(chǎn)出一種產(chǎn)品,只有工人們在每個工序、流程都認真負責,才能最后保證產(chǎn)品的質(zhì)量。與此相類似,文稿形成要經(jīng)過起草、審核、定稿等不同環(huán)節(jié),起草處于基礎(chǔ)環(huán)節(jié),基礎(chǔ)好則文稿成功在望。因此擬稿人務(wù)必盡最大努力,發(fā)揮自己的全部聰明才智,切實打好文稿基礎(chǔ),擔負起自己的工作責任,每次都要拿出自己最滿意的文稿送審。第二,把領(lǐng)導(dǎo)人當作同事進行平等交流。為領(lǐng)導(dǎo)人代擬講話稿,必須站在領(lǐng)導(dǎo)人的立場角度,設(shè)身處地進行思考和表達,也就是人們通常說的要“關(guān)起門來當領(lǐng)導(dǎo)”。我曾經(jīng)碰到一位專門為省委領(lǐng)導(dǎo)代擬講話稿的同志,他講自己在寫作時經(jīng)常有“君臨天下”的感覺?!熬R天下”用詞不一定妥當,也并非自我感覺良好,但這種感覺可能就是關(guān)起門來當領(lǐng)導(dǎo)的感覺,確實是擬稿人寫作時所必需的。如果不能平等地與領(lǐng)導(dǎo)人進行交流,就很難找到上述感覺,寫出來的文稿就可能與領(lǐng)導(dǎo)人的身份有隔閡、與領(lǐng)導(dǎo)人的要求有差距。當前,有的擬稿人不明此理,既不了解也不善于表達領(lǐng)導(dǎo)人具有普通人可愛的一面,在文稿寫作實踐中總是把領(lǐng)導(dǎo)人當作官來對待,寫出來的講話稿官味很足、官氣很重、官腔很大,一旦再加上內(nèi)容空洞,文風和話風必然嚴重脫離人民群眾,講話也就很難達到預(yù)定的效果。因此,機關(guān)在安排工作時要盡可能為擬稿人創(chuàng)造有利條件,讓擬稿人通過參加會議、參與調(diào)研等方式,有更多的機會與領(lǐng)導(dǎo)人接觸、交流、聽取意見,從而更好地了解領(lǐng)導(dǎo)人的思想要求,為增強文稿的針對性有效性奠定基礎(chǔ)。擬稿人也需要具有一顆平常之心,即使是為高級領(lǐng)導(dǎo)代擬文稿,也要平靜、平等、平常對待,一定要時刻站在領(lǐng)導(dǎo)人的角度立場思考問題,貼近群眾、貼近實際、貼近事實,寫出個性、寫出真情、寫出特色,為改變文風而努力。而現(xiàn)實問題是,秘書等有關(guān)人員很容易接觸領(lǐng)導(dǎo)但不寫稿子,具體寫稿子的人卻很少有機會甚至根本沒有機會接觸領(lǐng)導(dǎo),這種尷尬的局面必須逐步改變。第三,努力成為領(lǐng)導(dǎo)人的知己。打仗用兵要知己知彼,機關(guān)文稿寫作同樣如此。從擬稿人角度講,首先要努力做到知彼,這是文稿起草的一個基礎(chǔ)性條件。只問耕耘,不問收獲,努力把文稿寫好,高質(zhì)量完成工作任務(wù)即可。至于領(lǐng)導(dǎo)人是否通過文稿這條渠道發(fā)現(xiàn)自己,領(lǐng)導(dǎo)人是否成為自己的知音,我們都希望如此但又不能太計較,一切都是緣分,機會總在有無之中誕生,機會總是青睞并提供給已經(jīng)充分準備的人。

總之,著力提高文稿質(zhì)量和文字服務(wù)水平,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的同時實現(xiàn)自身能力素質(zhì)的新跨越,這是擬稿人即機關(guān)文字工作者在實際工作中處理與領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)系需要把握的重點和關(guān)鍵。擬稿人與領(lǐng)導(dǎo)人上述關(guān)系的構(gòu)建,可以為廣大機關(guān)工作人員與領(lǐng)導(dǎo)干部之間的關(guān)系作出示范,有利于創(chuàng)造真抓實干、民主求實、風清氣正、團結(jié)和諧的機關(guān)工作氛圍,有助于推動學習型、實干型、創(chuàng)新型機關(guān)建設(shè),從而讓機關(guān)更好地適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,因此具有重要的現(xiàn)實意義,值得廣大機關(guān)工作人員認真思考。

更多信息請查看文秘知識

更多信息請查看文秘知識
由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復(fù)僅供參考,敬請考生以權(quán)威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇剩?/div>

2025國考·省考課程試聽報名

  • 報班類型
  • 姓名
  • 手機號
  • 驗證碼
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 人才招聘 | 網(wǎng)站聲明 | 網(wǎng)站幫助 | 非正式的簡要咨詢 | 簡要咨詢須知 | 加入群交流 | 手機站點 | 投訴建議
工業(yè)和信息化部備案號:滇ICP備2023014141號-1 云南省教育廳備案號:云教ICP備0901021 滇公網(wǎng)安備53010202001879號 人力資源服務(wù)許可證:(云)人服證字(2023)第0102001523號
聯(lián)系電話:0871-65099533/13759567129 獲取招聘考試信息及咨詢關(guān)注公眾號:hfpxwx
咨詢QQ:526150442(9:00—18:00)版權(quán)所有:易賢網(wǎng)