易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
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職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
045105 學(xué)科教學(xué)(物理)
學(xué)科教學(xué)(物理)是溫州大學(xué)2014年新增的教育學(xué)碩士(專(zhuān)業(yè)型)學(xué)位的一個(gè)研究方向,該方向是在原有物理課程與教學(xué)論(學(xué)術(shù)型)的基礎(chǔ)上的拓展與延伸。主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)物理與高等物理教育需要的在教育教學(xué)及教育管理方面具有創(chuàng)新意識(shí)和科研能力的教師和研究人員。具體的研究方向有:物理課程研究、物理教學(xué)研究、物理教師教育及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)研究、物理教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合等。目前有碩士研究生導(dǎo)師2人(教授),相關(guān)專(zhuān)業(yè)授課教師6人。近幾年累計(jì)出版著作2部;編寫(xiě)教材2部;學(xué)術(shù)論文30多篇,其中國(guó)家一級(jí)期刊5篇,二級(jí)期刊10多篇,還有多篇論文被中國(guó)人大書(shū)報(bào)資料中心全文復(fù)印。
附:碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人及主要學(xué)科帶頭人情況
1、碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人
應(yīng)向東,男,教授,碩士生導(dǎo)師。研究的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:物理課程與教學(xué)論;主要研究方向:物理(科學(xué))課程與教學(xué)研究、物理(科學(xué))教師教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究。現(xiàn)任教于溫州大學(xué)物理與電子信息工程學(xué)院;兼任溫州市物理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。1983年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)物理系,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,1996年畢業(yè)于西南師范大學(xué)教育系,獲教育學(xué)碩士學(xué)位。2000年晉升副教授,2005-2006學(xué)年在華中科技大學(xué)高等教育研究院任高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者,2008年晉升教授。主持和參與多項(xiàng)浙江省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、浙江省新世紀(jì)教改項(xiàng)目。主要任教《物理學(xué)科教學(xué)論》、《中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練》、《大學(xué)物理》等課程。近年來(lái)在《高等教育研究》、《中國(guó)高教研究》、《課程教材教材》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇,其中多篇論文被人大復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載??蒲谐晒@得溫州人民政府頒發(fā)的溫州市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
2、主要學(xué)科帶頭人
葉建柱,男,教授,碩士生導(dǎo)師。研究的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:物理課程與教學(xué)論;主要研究方向:物理(科學(xué))課程與教學(xué)研究、物理(科學(xué))教師教育與專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究。1981年9月至1985年6月 就讀于杭州師范學(xué)院(現(xiàn)杭州師范大學(xué)),1985 年9月起就讀于合肥工業(yè)大學(xué),1988年6月畢業(yè),獲碩士學(xué)位。1988年6月至1992年7月在煙臺(tái)師范學(xué)院任教,1992年9月調(diào)入溫州師范學(xué)院。現(xiàn)為溫州大學(xué)物理與電子信息工程學(xué)院教授。主要講授《中學(xué)物理教學(xué)法》、《中學(xué)物理教學(xué)技能訓(xùn)練》、《物理教學(xué)邏輯學(xué)》、《大學(xué)物理》等課程,曾獲得溫州師院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“青年骨干教師”稱(chēng)號(hào)。主持和參與“理科知識(shí)創(chuàng)新教學(xué)中的邏輯問(wèn)題研究”等省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目及其它各級(jí)項(xiàng)目。在一級(jí)刊物或核心刊物《高等工程教育研究》、《課程教材教法》、《高等理科教育》、《現(xiàn)代哲學(xué)》、《物理教學(xué)》以及其它刊物上發(fā)表論文多篇,其中多篇文章被中國(guó)人民大學(xué)《復(fù)印報(bào)刊資料》全文轉(zhuǎn)載。出版《知識(shí)創(chuàng)新教學(xué)探討》、《物理教學(xué)中的邏輯》等著作。獲得過(guò)“浙江省第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)”、“溫州市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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