易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、

職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

040303體育教育訓(xùn)練學(xué)

體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士點(diǎn)2005年經(jīng)國(guó)家教育部和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，是浙江南部唯一的體育學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)。2007年開(kāi)始招收碩士學(xué)位研究生。體育教育訓(xùn)練學(xué)學(xué)科是溫州大學(xué)A類(lèi)重點(diǎn)學(xué)科，體育教育專(zhuān)業(yè)評(píng)為浙江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)。2007年國(guó)家體育總局體育文化發(fā)展中心列為首批體育文化研究基地，學(xué)科基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)。

體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士點(diǎn)有七個(gè)研究方向，即田徑訓(xùn)練理論與方法、籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目職業(yè)化與發(fā)展、健身理論與方法研究、體質(zhì)與健康研究、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與管理。

現(xiàn)有教授11人，副教授19人，國(guó)家級(jí)裁判4人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人2人，浙江省151人才培養(yǎng)人選2人，溫州市拔尖人才1人，并享受政府特殊津貼，溫州市551人才培養(yǎng)人選5人，學(xué)校教學(xué)名師4人。

近三年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家社科基金課題1項(xiàng)，浙江省社科基金課題3項(xiàng)，國(guó)家體育總局課題11項(xiàng)，廳局級(jí)課題38項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文247篇，核心期刊121篇，出版學(xué)術(shù)著作20部。承擔(dān)省新世紀(jì)教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目17項(xiàng)。省精品課程2門(mén)，學(xué)校精品課程8門(mén)，學(xué)校精品課程群1個(gè)。獲得浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積165728平方米，其中室內(nèi)場(chǎng)館面積19186平方米，體育設(shè)施齊全，能較好地滿足體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要。我校學(xué)生參加全國(guó)第六屆城運(yùn)會(huì)獲50米步槍3種姿勢(shì)團(tuán)體金牌、10米氣步槍團(tuán)體銀牌，全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽單項(xiàng)第五名，全國(guó)大學(xué)生健美操錦標(biāo)賽混合雙人組第五名、女子單人組第八名。在浙江省大學(xué)生各類(lèi)競(jìng)賽中成績(jī)突出，獲得13項(xiàng)冠軍，13項(xiàng)亞軍，12項(xiàng)第三名。

體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士點(diǎn)研究生教學(xué)緊密?chē)@“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、有特長(zhǎng)”復(fù)合型高級(jí)體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和適應(yīng)新時(shí)期體育教育教學(xué)需要的復(fù)合型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，將理論創(chuàng)建研究與人才培養(yǎng)實(shí)踐緊密結(jié)合，注重學(xué)生對(duì)基本理論、基本技術(shù)、基本技能的掌握，不斷提高研究生較為廣博的知識(shí)面。注重培養(yǎng)研究生敏銳的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有效地保證研究生教學(xué)的高質(zhì)量。

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