一、活動背景

本著“連系青年心，服務家鄉(xiāng)人”為活動宗旨，引導青年學生積極參與家鄉(xiāng)的兩個文明建設，提供青年學生成人成才的社會實踐機會，讓更多的大學生服務于社會，XX大學生成長促進會計劃在2013年暑假期間，在XX7所小學同時進行義教活動。

二、活動目的及意義

幫助當代大學生創(chuàng)作實踐機會，踐行“服務家鄉(xiāng)人”的宗旨，關愛孩童的成長成才，體驗教育工作的艱巨性；從小學生及其家長做起，擴大XX大學生成長促進會的社會影響力，樹立促進會的良好形象；增進促進會之間的合作交流，深化XX大學生之間的友誼；增強促進會內部凝聚力、向心力、號召力。

三、活動時間

2013年7月25日——2013年8月7日，時間兩周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，課間休息15分鐘，星期六日休息。

四、活動地點及主要負責人

各小學主要負責人（略）

注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課室。

五、活動對象

上述小學的三、四、五年級學生，每所學校開設的班數(shù)由報名學生人數(shù)而定，每班大約30—40人。

六、活動內容

1、 以“認識自我”為主題，讓學生畫出自己的自畫像,引導學生更多地了解自己，發(fā)掘更多自己的才能和特長。

2、 “我的夢想魔方”。由學生寫出自己的夢想，輔以圖畫，老師作分析評價，作出相應的引導。引導大家從小思考自己的未來，有方向地奮斗。（優(yōu)秀的作品將貼出來）

3. 團康活動。主要是進行有益身心發(fā)展，培養(yǎng)他們建立思考——實踐——思考 的邏輯思考模式，團隊合作精神；鍛煉他們發(fā)散思維、溝通表達、解決問題、歸納總結的能力的素質游戲。

4． “出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全?！拔鑴尤松?，義教老師可進行舞蹈活動，以及開設舞蹈課程，用于陶冶和美化學生的思想感情，道德情操，培養(yǎng)人的團結友愛，加強禮儀，以及增進身心健康。

5、 “我手繪我心”手抄報創(chuàng)作。以“創(chuàng)文”為主題，個人或小組的形式創(chuàng)作手抄報。

6、 環(huán)保形象設計及表演（Fashion Show）。主要是帶領同學們利用廢舊報紙、塑料袋進行環(huán)保時裝設計和創(chuàng)作。并讓同學們穿上自己設計和制作的環(huán)保時裝登臺表演亮相。激發(fā)同學們創(chuàng)作和增強同學們的環(huán)保意識。

7、 魔術培訓。魔術是同學們比較感興趣的項目，通過魔術教學，鍛煉同學們的發(fā)散思維，讓其從快樂中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周全。

8、 手工制作。教導制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強同學們的動手能力。學習更多有趣的手工勞作，然后鼓勵同學們把親手做的禮物獻給母親，教育同學們要有感恩之心，學會愛心父母。

9、 趣味數(shù)學。找一些有趣的數(shù)學題目或者生活中的數(shù)學問題，讓同學們來解答，從而鍛煉同學們的發(fā)散思維。

10、 趣味英語。教導一些有趣的英語單詞的表達，例如生活用品、食物、動物等，然后讓同學們用剛學的單詞編出一個英文小故事，義教老師必須從旁協(xié)助。從而增強同學們學習英語的興趣，增加詞匯量。

11、 英語單詞記憶比賽。事先要同學們做好復習的準備工作，義教老師要收集比較有代表性的單詞，按年級給同學們做，進行比賽。評出一二三等獎。

12、 知識競賽。目的在于讓同學們吸取多方面的知識，增強同學們的知欲。題目將設定歷史題，地理題，動物題，植物題，科技題，文化題和社會題，分設必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問答題三種題型）。同學們自由組合，每個班組成四個小組左右，派代表隨機抽取題目，根據(jù)答題情況最后評選出名次。

13. 自編自導自演。義教老師可以給出與“創(chuàng)文”有關的題材，然后由同學們發(fā)揮想象力，自編自導自演出一場舞臺劇。每個班可以分成多個小組演出，對于表演最好的一組，將代表本班在畢業(yè)典禮上表演。

14. 繞口令。提高學生的普通話，英語，粵語發(fā)音。（可穿插于課程之中）

15. 猜字謎，歇后語。出一些有趣、學習性高的字謎，歇后語給同學猜，從中學習更多東西。（可穿插于課程之中）

16. 英語小游戲。以小游戲的形式提高學生對英語學習的興趣，加強對所學單詞的記憶。（可穿插于課程之中）

17. 畢業(yè)典禮。在活動的最后一天簡單舉行一場畢業(yè)典禮。首先，義教老師對這次活動作一個全面的，詳細的總結；然后，各班表演自創(chuàng)的舞臺劇；接著，對活動期間的各項比賽獲獎同學進行頒獎；最后義教老師發(fā)表感言，同學們也表達一下對這次活動后的感受，收獲和心得。另外，我們會請同學們在我們所提供的橫幅上留下其獨特的簽名，并交由校方保存以作紀念。

七、管理方式

1、 每天早上8:30開校門，我們將有工作人員在校門口和校道上迎接同學們，讓同學們都直接進入教室，以防止他們在校內亂竄。

2、 若有?？ǖ?，同學們必須每天佩帶?？ㄉ险n。每天上課前我們均進行點名考勤。有某些原因而不能到校參加活動的同學，必須由家長提前向我們的負責人請假，否則請假無效。

3、 每天每班安排三個大學生負責具體的教導工作。在上課期間，我們將會安排其他大學生巡視，必要時會提供協(xié)助。

4、 課間休息時，為防止同學們在校園內亂跑，我們將安排工作人員看守樓梯口，其余的分別在走廊和教室進行看管。力求為同學們創(chuàng)造一個安全良好的休息環(huán)境。

5、 對于報了名參加活動，但沒有到校的同學，我們會馬上聯(lián)系該同學的家長，查明原因，確保同學的安全。

6、 在活動中途，因特殊情況而需要離開的同學必須經(jīng)過負責人的同意和聯(lián)系家長后，再在工作人員的陪同下到校門口等家長接回。

7、 我協(xié)會的負責人和工作將與校方負責人保持密切聯(lián)系，有任何情況將及時通知校方。

我們衷心希望這次活動在X所學校的大力支持下能辦得有聲有色，繼續(xù)發(fā)揚去年的優(yōu)點，同時讓我們的小學生和大學生都會擁有一個難忘的、有意義的假期！

本計劃如有變動，我們將及時通知學校。

更多信息請查看文秘知識