函授畢業(yè)生個(gè)人鑒定
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:544 次 日期:2014-12-08 12:36:52
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通過(guò)漫漫艱辛的函授求學(xué)之路,我終于圓滿(mǎn)地完成了本專(zhuān)業(yè)課程?,F(xiàn)在我來(lái)鑒定一下函授兩年來(lái),學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。 在思想品德上,我有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予單位的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和平易近人處事態(tài)度,一直以來(lái)與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)

在整個(gè)函授學(xué)習(xí)過(guò)程中,我感悟很深:起先,我只是為了更好的再就業(yè)而要一張文憑,但是,在隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我發(fā)現(xiàn)我已被書(shū)中的知識(shí)所吸引了,學(xué)習(xí)不只是任務(wù)而是興趣。學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),我還追求人格的升華,注重自己的品性,提高個(gè)人思想情操。都說(shuō)函授很難,完全得靠自己,不像中學(xué)時(shí)代有老師授課了,然而我并沒(méi)有望而卻步,而是憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念,不變的恒心,更加努力的學(xué)習(xí)書(shū)中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。日積月累,我的函授能力得到了很大的提高,也盼來(lái)了科科的好成績(jī),盼來(lái)了畢業(yè)的這一天。我相信函授過(guò)程中的感悟與體會(huì),對(duì)我今后的工作會(huì)有很大的幫助。因?yàn)槲覀儾粌H擁有學(xué)業(yè)上的成績(jī),更有經(jīng)驗(yàn)的積累,人生的磨礪,人格的升華。

在工作中,我責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,有著新時(shí)代年輕人的積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好?!傲记輷衲径鴹?,士為伯樂(lè)而榮”,勤奮好學(xué)的我將以不怕輸,不怕苦的韌勁融入社會(huì),堅(jiān)信是金子總有發(fā)光的時(shí)候

函授生活,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì)是在不斷變化,發(fā)展,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)很多的不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。在今后的日子里,我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí),擴(kuò)寬更多知識(shí),讓自己成為一名精英

2.

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程,本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識(shí)方面:本人在函授期間,能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的函授學(xué)習(xí),實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余,本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

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