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高等教育自學考試是我國20世紀80年代初創(chuàng)立的一種對自學者進行以學歷考試為主的國家考試制度，是個人自學、社會助學和國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。

高等教育自學考試的任務，是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業(yè)教育和大學后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質(zhì)，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。

高等教育自學考試的?？啤⒈究频葘W歷層次，與國家高等學歷教育相應學歷層次的學業(yè)標準相一致。

自學考試由國家授權(quán)的權(quán)威考試機構(gòu)管理實施。在各級政府和教育行政部門領導下，從國家到地方有一個組織完整、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的管理系統(tǒng)和工作系統(tǒng)，有一套科學嚴密的考試辦法。它能保證國家考試的權(quán)威性、嚴肅性和科學性，能有效地促進和指導廣泛的個人自學和社會助學，并嚴格檢驗應考者的知識水平和能力水平。自學考試具有巨大的容量、覆蓋全國的規(guī)模。

與其他教育形式相比，自學考試具有高度開放、靈活多樣、適應性強、投入少、效益高、工學矛盾少的鮮明特點。自學應考者不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可報名參加考試；招生沒有人數(shù)和學習年限的限制，應考者不需經(jīng)過入學考試；考試采用學分累積制，應考者學完專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程(包括實踐環(huán)節(jié))，并通過考試取得合格成績，積滿規(guī)定學分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即可獲得由省考委發(fā)給的相應層次的畢業(yè)證書，國家承認其學歷；考試安排靈活，每次考試應考者可根據(jù)自己的實際情況靈活選擇報考課程門數(shù)，自主安排學習時間和學習方式，必要時可轉(zhuǎn)考或改報別的專業(yè)，名稱和要求相同的課程，合格成績可在全國范圍內(nèi)不同專業(yè)間互相通用。同時有關助學單位根據(jù)考試機構(gòu)公布的專業(yè)考試計劃和課程自學考試大綱，舉辦形式多樣的社會助學活動，幫助應考者學習。

我省高等自學考試目前共開考了文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、法、經(jīng)濟、教育、歷史、管理等類共260個專、本科專業(yè)，其中?？茖I(yè)115個，本科專業(yè)145個。自從1983年開考以來，我省自學考試累計報考規(guī)模達1982萬人次，在籍考生243萬人，已有68萬余人取得畢業(yè)證書，部分本科畢業(yè)生還被授予學士學位。

為適應農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求，經(jīng)全國考委批準，我省從1999年開始在全國率先開展農(nóng)村高等教育自學考試實驗區(qū)的試點，在專業(yè)設置、自學和考試內(nèi)容方面進行了重大改革，試行畢業(yè)證書、專業(yè)證書、職業(yè)資格證書多種證書制度。

為方便農(nóng)村應考者，我省還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了自學考試服務站，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)自考服務站已開展報名工作。

自學考試制度在江蘇的實行，為社會培養(yǎng)選拔了一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?，促進了好學上進、自學成才良好社會風氣的形成，為加快江蘇三個文明建設作出了積極的貢獻，贏得良好的社會信譽、受到社會熱烈的歡迎。

今后，江蘇自學考試工作將進一步服從和服務于經(jīng)濟建設這個中心，堅持“積極發(fā)展、開拓創(chuàng)新、規(guī)范管理、確保質(zhì)量”的辦考方針，逐步增加開考專業(yè)數(shù)量，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)的學歷層次，確保完成“穩(wěn)定考試規(guī)模、創(chuàng)建平安自考、促進品牌提升”三大任務，使自學考試更好地為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。

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