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中南民族大學是國家民族事務委員會直屬的綜合性大學，是經(jīng)國務院批準的博士學位、碩士學位和學士學位授權(quán)單位。2015年學校有7個專業(yè)招收全日制博士研究生，熱忱歡迎廣大學子報考！

民族學一級學科博士點介紹

（國家民委重點學科、湖北省優(yōu)勢學科、湖北省重點學科）

民族學是中南民族大學設(shè)立最早、實力最雄厚的傳統(tǒng)學科之一。2006年獲二級學科博士點，2011年獲一級學科博士點。2012年，獲批設(shè)立民族學一級學科博士后科研流動站?，F(xiàn)設(shè)民族學、馬克思主義民族理論與政策、中國少數(shù)民族經(jīng)濟、中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族藝術(shù)、民族教育、民族法學等7個二級學科博士點。

民族學是中南民族大學積淀最為深厚的特色重點學科。1951年，創(chuàng)建民族研究室，民族學家岑家梧先生等參與了全國民族調(diào)查，為土家族、黎族等中東南民族識別做出了突出貢獻。1983年，著名民族學家吳澤霖先生創(chuàng)建了國家民委直屬重點研究機構(gòu)——民族研究所，隨后又創(chuàng)建了國內(nèi)高校第一家“民族學博物館”。近年來，分別組建了“民族學人類學文獻資料中心”和“民族學人類學田野調(diào)查實驗室”。民族學學科發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出了一批在全國享有盛名的專家學者。

中南民族大學民族學一級學科擁有較高學術(shù)平臺。民族學現(xiàn)為國家民委重點學科、湖北省優(yōu)勢學科、湖北省重點學科（一級）和教育部特色品牌專業(yè)，“民族理論與民族政策” 為國家級精品課程。擁有湖北省高校人文社科重點研究基地“南方少數(shù)民族研究中心” ?，F(xiàn)有正高級職稱22人，博士生導師14人。

中南民族大學民族學學術(shù)研究成果豐碩，是國內(nèi)民族學人類學研究重鎮(zhèn)。近年來，累計主持完成國家和省部級科研課題70余項，發(fā)表和出版論著近600篇（部），有50余項成果獲省部級獎勵。目前，學校民族學學術(shù)團隊已有10余人次被推選為相關(guān)國家級學術(shù)團體的會長和副會長。中南民族大學民族學在2013年公布的全國民族學學科排名中名列第四名。

二級學科博士點介紹

民族學

民族學二級學科博士點目前設(shè)置“散雜居民族研究”和“少數(shù)民族宗教研究”兩個研究方向。

“散雜居民族研究”研究方向，立足中南，兼顧全國，運用民族學、人類學、社會學、宗教學的理論和方法，對長江流域以及中南地區(qū)散雜居民族的歷史與現(xiàn)實問題進行調(diào)查研究，為散雜居地區(qū)的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展服務。主要著力點有二：一是加大對現(xiàn)實問題的研究力度，著重研究影響散雜居民族的突出問題，如散雜居民族關(guān)系、省際結(jié)合部區(qū)域、城市少數(shù)民族流動人口等問題。二是關(guān)注回族以及伊斯蘭教在散雜居民族問題上的突出地位和影響。

“少數(shù)民族宗教研究”研究方向，注重運用人類學、歷史學、宗教學、社會學、政策科學等學科的方法和理論，對當前中國社會面臨的重大民族宗教問題進行綜合性研究。研究對象上，側(cè)重對穆斯林社會存在的民族宗教問題進行人類學的田野調(diào)查；學理上，強調(diào)從一般性學術(shù)層面闡釋民族宗教問題生成及其運行的社會邏輯；應用上，強調(diào)對現(xiàn)實民族宗教問題的本質(zhì)和特性做出準確的判斷，為我國民族宗教事務治理體系的建立和完善提出相應的政策建議。

本學科研究成果豐碩,出版了《散雜居民族概論》、《族群性的建構(gòu)和維系——一個宗教群體歷史與現(xiàn)實中的認同》等 20多部著作、160余篇論文，并有多項成果獲得省部級獎勵，在學術(shù)界產(chǎn)生了較大的影響。承擔的國家、省部級等課題有20多項，如 “長江流域散雜居區(qū)文化多樣性與民族關(guān)系研究”、“民族文化與社區(qū)和諧研究”、“中國中東部地區(qū)城市民族關(guān)系發(fā)展態(tài)勢與應對機制研究”等國家社科基金課題，為后續(xù)研究奠定了基礎(chǔ)。獲得國家和省部級獎項多項，撰寫的研究報告被中央政治局委員多次簽批肯定。該二級學科擁有較深厚的研究基礎(chǔ)，在民族學界具有較大影響。

馬克思主義民族理論與政策

馬克思主義民族理論與政策二級學科博士點目前設(shè)置“民族理論與民族問題”和“民族政策與民族發(fā)展”兩個研究方向。

“民族理論與民族問題”研究方向，主要研究馬克思主義關(guān)于民族、民族問題的基本理論，同時重視研究古今中外民族問題，特別是當代的民族問題，揭示民族發(fā)展和民族問題發(fā)展的規(guī)律及解決民族問題的綱領(lǐng)、原則和政策。

“民族政策與民族發(fā)展”研究方向，主要研究馬克思主義與中國共產(chǎn)黨民族理論、民族政策及民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展等現(xiàn)實問題。以應用研究為特色，將民族理論、民族政策的研究與民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實問題研究相結(jié)合，著力解決當代中國現(xiàn)實的民族問題，探索民族政策的與時俱進，推進民族理論與政策的創(chuàng)新與發(fā)展。

近年來，本學科在國內(nèi)權(quán)威及核心期刊上發(fā)表了論文100余篇，出版專著10余部。其中“完善少數(shù)民族利益表達制度 踐行‘三個代表’重要思想”等論文，《中國民族自治地方發(fā)展評估報告》、《中國特色民族政策的完善與創(chuàng)新研究》等專著，堪稱本研究領(lǐng)域中富有創(chuàng)新意義的最新成果。關(guān)于民族地區(qū)生態(tài)利益補償理論、民族利益表達制度等問題的研究，對民族政策的完善以及民族地區(qū)的發(fā)展具有重要的實踐價值。本學科獲得國家及省部級課題資助20余項，其中教育部哲學社會科學研究重大攻關(guān)項目“堅持和完善中國特色的民族政策研究”、國家社會科學基金項目“民族地區(qū)財政轉(zhuǎn)移支付的績效評估與制度創(chuàng)新研究”等，立項經(jīng)費達到180萬元。獲得省部級獎多項，其中一等獎2項，二、三等獎8項。2008年，我?！榜R克思主義民族理論與民族政策”課程被教育部批準為國家級精品課程，標志著這個教學科研團隊達到了國內(nèi)一流水準。

中國少數(shù)民族經(jīng)濟

中國少數(shù)民族經(jīng)濟二級學科博士點目前設(shè)置“民族經(jīng)濟理論與政策”、“民族地區(qū)經(jīng)濟增長與機制建設(shè)”和“民族地區(qū)人力資源開發(fā)與社會發(fā)展”三個研究方向。

“民族經(jīng)濟理論與政策”研究方向，主要研究民族經(jīng)濟學基本問題，并圍繞我國民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的系列政策，深入研究政策的演變、內(nèi)容、作用、政策實施的效果評價及政策創(chuàng)新，該方向涵蓋了民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、金融發(fā)展、社會保障、生態(tài)環(huán)境和扶貧開發(fā)等諸多方面。該方向既注重理論創(chuàng)新，亦注重服務現(xiàn)實。

“民族地區(qū)經(jīng)濟增長與機制建設(shè)”研究方向，主要圍繞我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟增長方式和內(nèi)在機制建設(shè)，深入研究市場機制在民族地區(qū)經(jīng)濟增長中的作用，構(gòu)造持久有效的新經(jīng)濟增長模式。該方向涵蓋內(nèi)生經(jīng)濟增長、市場機制建設(shè)、資本市場發(fā)展、經(jīng)濟增長效果評價等諸多領(lǐng)域，該方向研究注重實際問題研究和定量分析。

“民族地區(qū)人力資源開發(fā)與社會發(fā)展”研究方向，主要圍繞我國民族地區(qū)人力資源開發(fā)和人力資本積累這條主線，深入研究人力資源開發(fā)及人力資本在民族地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展中的作用、民族地區(qū)人力資源開發(fā)的方式、民族地區(qū)人力資源開發(fā)的效果評價及民族地區(qū)人力資源開發(fā)政策等，在理論研究的基礎(chǔ)上為各級政府部門提供決策參考。

中國少數(shù)民族經(jīng)濟學科是湖北省重點學科，有20多年研究生培養(yǎng)的深厚積淀，有一支較有影響力的導師團隊，該團隊近年來承擔了30余項國家、省部級項目，出版著作20余部，在權(quán)威和CSSCI期刊發(fā)表學術(shù)論文200余篇，獲得省部級以上獎勵20余項。

中國少數(shù)民族史

中國少數(shù)民族史二級學科博士點目前設(shè)置“中國民族關(guān)系及民族地區(qū)社會發(fā)展史”和“南方民族歷史與文化遺產(chǎn)”兩個研究方向。

“中國民族關(guān)系及民族地區(qū)社會發(fā)展史”研究方向，主要研究南方民族與中央王朝之間、少數(shù)民族之間，在歷史上的互動、交流、融合、共同發(fā)展的歷史；研究南方少數(shù)民族地區(qū)開發(fā)與發(fā)展的歷史；注重對南方少數(shù)民族歷史文獻的整理與研究。

“南方民族歷史與文化遺產(chǎn)”研究方向，主要研究南方少數(shù)民族歷史文化遺產(chǎn)，特別是土家族、苗族、黎族、畬族等民族的歷史與文化遺產(chǎn)，重點研究南方少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其保護與開發(fā)，探索歷史，關(guān)注當代，服務現(xiàn)實。

本學科研究在我校歷史悠久，成果豐碩，主持完成了眾多重要課題，其研究成果及水平在全國處于領(lǐng)先地位。近年來主持國家級、省部級課題10多項，如國家社科基金重大招標課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系研究”、“湘鄂渝民族地區(qū)旅游經(jīng)濟發(fā)展與旅游區(qū)社會文化變遷”、“少數(shù)民族農(nóng)民工與民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)研究”、“少數(shù)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與民族地區(qū)體驗式旅游開發(fā)研究”等國家社科基金課題；出版了《瑤族史》、《黎族史》、《土家族文化史》、《土家土司興亡史》等30多部著作，完成了壯、土家等13個民族簡史的修訂；在《民族研究》、《光明日報》、《江漢論壇》等期刊發(fā)表有重要影響的論文60多篇。這些研究成果得到學術(shù)界和社會的高度評價，獲省部級一等獎1項，教育部中國高校人文社科成果二等獎2項，國家民委、湖北省二、三等獎16項。

中國少數(shù)民族藝術(shù)

中國少數(shù)民族藝術(shù)二級學科博士點目前設(shè)置“民族藝術(shù)文化與藝術(shù)遺產(chǎn)保護”研究方向。

“民族藝術(shù)文化與藝術(shù)遺產(chǎn)保護”研究方向，以中東南地區(qū)少數(shù)民族藝術(shù)為重點，將民族學與藝術(shù)學的理論與方法相結(jié)合，從文化的角度切入中國少數(shù)民族藝術(shù)研究，研究少數(shù)民族藝術(shù)的文化內(nèi)涵，藝術(shù)文化與其他文化的關(guān)系，重點從象征人類學的視野研究少數(shù)民族的藝術(shù)文化。將理論研究與保護實踐相結(jié)合，關(guān)注民族藝術(shù)遺產(chǎn)的保護，為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務。

本學科具有悠久的研究傳統(tǒng)。早在20世紀30、40年代，著名民族學家岑家梧即撰寫《圖騰藝術(shù)史》、《中國民俗藝術(shù)概說》等論著，在這一領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的學術(shù)影響。20世紀80年代以來，我校學者繼續(xù)開展少數(shù)民族藝術(shù)問題的研究，取得了較為豐富的成果，出版了《轉(zhuǎn)型與發(fā)展——當代土家族社會文化變遷研究》、《東方美學》、《土家族民間美術(shù)》、《中國南方各民族民間剪紙美學研究》等20余部專著。在《民族研究》、《新華文摘》等權(quán)威和核心期刊發(fā)表了150多篇有重要影響的論文。近幾年，獲得“少數(shù)民族傳統(tǒng)知識的現(xiàn)代利用與保護研究——以武陵地區(qū)土家族為例”等國家社科基金課題和省部級課題10余項，總經(jīng)費達60多萬元。

民族教育

民族教育二級學科博士點目前設(shè)置“民族教育管理”和“民族教育理論與政策”兩個研究方向。

“民族教育管理”研究方向，側(cè)重民族教育辦學方向、管理體制、民族學校外部管理與內(nèi)部管理、民族教育運行機制、人才培養(yǎng)模式、質(zhì)量保證體系、教育立法等問題的研究。旨在發(fā)展具有中國特色的民族教育管理制度、體制和運行機制。

“民族教育理論與政策”研究方向，側(cè)重民族教育理論與政策的主要內(nèi)容、實踐創(chuàng)新、發(fā)展預測等相關(guān)問題的研究，旨在建立具有中國特色的民族教育的理論體系和政策系統(tǒng)。

“民族教育管理”研究方向的教師承擔了“西部地區(qū)民族高等教育發(fā)展及特色研究”、“廣西壯族學生英語學習的障礙因素及對策”、“少數(shù)民族大學生的民族認同研究”等國家社科基金等課題10余項，出版《民族院校學科建設(shè)戰(zhàn)略研究》、《少數(shù)民族大學生國家認同教育創(chuàng)新研究》、《中國民族院校的定位與發(fā)展研究》《中國民族院校辦學理念研究》等著作 10余部。研究成果中有10余項部獲得省部級獎，其中《民族院校國家認同教育教學改革的理論與實踐》、《民族院校高素質(zhì)創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)模式改革及實踐》分獲湖北省高等學校優(yōu)秀教學成果獎一等獎，《少數(shù)民族大學生國家認同現(xiàn)狀調(diào)研及教育創(chuàng)新研究》獲國家民委社會科學研究成果獎二等獎等。

“民族教育理論與政策”研究方向的教師承擔了“我國民族教育超常規(guī)發(fā)展的理論與實踐研究”、“貴州省民族文化傳承的課堂志研究”、“新中國成立以來民族教育政策發(fā)展與實踐研究”等國家社科基金課題等10余項，出版了《新中國民族教育政策研究》、《新中國民族教育理論概論》、《中國民族院校發(fā)展史》、《人口較少民族人力資源開發(fā)戰(zhàn)略研究》等著作 10余部。并有10余項成果獲得省部級獎勵，其中《中國少數(shù)民族高等教育學》獲全國第二屆教育科學優(yōu)秀成果獎一等獎，《歷史性跨越：民族教育超常規(guī)發(fā)展與民族地區(qū)發(fā)展研究》獲第二屆全國教育圖書獎二等獎，《“我國民族教育發(fā)展研究”系列論文》獲國家民委社會科學研究成果獎二等獎等。

民族法學

民族法學二級學科博士點目前設(shè)置“民族法理論與實踐”、“知識產(chǎn)權(quán)與民族發(fā)展”兩個研究方向。

“民族法理論與實踐”研究方向，研究民族法的地位、功能、調(diào)整對象、制度體系和實施機制等內(nèi)容，以及民族法理論及相關(guān)制度的運行狀況和民族法律規(guī)范的實踐效果。其中以民族區(qū)域自治制度和少數(shù)人權(quán)利法律保護等問題為研究重點。

“知識產(chǎn)權(quán)與民族發(fā)展”研究方向，主要研究知識產(chǎn)權(quán)法與民族（經(jīng)濟、文化、社會）發(fā)展相關(guān)問題、民族地區(qū)知識產(chǎn)權(quán)理論與制度的特殊問題、民族文化的知識產(chǎn)權(quán)保護等問題。近年來側(cè)重研究少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）和生物遺傳資源的知識產(chǎn)權(quán)保護制度構(gòu)建等相關(guān)問題。

該學科點的教師，在《民族研究》、《光明日報》、《法商研究》、《法律科學》、《法學評論》等核心期刊發(fā)表論文70余篇，其中多篇分別被《新華文摘》、《人大報刊復印資料》、《中國憲法年刊》轉(zhuǎn)載或收錄；出版《憲法的社會理論分析》、《論傳統(tǒng)知識的知識產(chǎn)權(quán)保護》、《民間文學藝術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護論》等專著；近5年來主持國家社科基金項目7項，主持教育部、司法部、國家知識產(chǎn)權(quán)局等省部級項目10余項。成果獲省部級二等獎、三等獎多項。該學科點的教師對民族區(qū)域自治制度、少數(shù)民族權(quán)利保護、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和遺傳資源知識產(chǎn)權(quán)保護問題的研究，在全國具有重要影響。多次應國家民委、國務院法制辦、國家知識產(chǎn)權(quán)局、國家版權(quán)局等部門的邀請，參加有關(guān)立法、修法研討會，特別是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護等法律、法規(guī)、規(guī)章的出臺與制度構(gòu)建做出了一定的貢獻。

研究方向及導師

中南民族大學2015年博士招生專業(yè)、研究方向及導師一覽表

科目設(shè)置

中南民族大學2015年博士研究生入學考試科目設(shè)置

說明：1．1001英語¬——參加湖北省博士英語聯(lián)考

2. 4001政治理論——已獲碩士學位者和應屆碩士畢業(yè)生可申請免試。

報考指南

一、報考條件

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，遵紀守法，品行端正。

2.碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學位的人員；應屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學前畢業(yè)或取得碩士學位）；獲得學士學位6年以上（含6年，從獲得學士學位之日算起到博士生入學之日）并達到與碩士畢業(yè)生同等學力的人員。以碩士畢業(yè)生同等學力身份報考的人員，還必須同時具備下列條件（缺一不可）：

（1）大學本科畢業(yè)并取得學士學位后在與所報考專業(yè)相近的崗位工作滿6年（截至2015年9月）。

（2）已在全國核心期刊以第一作者發(fā)表2篇屬于所報學科專業(yè)的學術(shù)論文。

3.身體和心理健康狀況符合我校規(guī)定。

4.有至少兩名所報考學科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見。

5.現(xiàn)役軍人報考博士生的要求及辦法，按解放軍總政治部有關(guān)規(guī)定辦理。

6.報考“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”的考生，除滿足普通考生報考條件之外，還需符合該計劃的報考要求。

　　二、報名

報名時間： 2015年1月至2月。我校博士生招生一年一次，博士生招生通過網(wǎng)絡報名，網(wǎng)址為http://www1.scuec.edu.cn/yjs，考生按照規(guī)定格式填寫報名信息。具體報名時間和報名要求，屆時詳見我校公布“報名須知”。

三、報名手續(xù)

（一）凡符合我校博士生報考條件的人員，請在規(guī)定時間內(nèi)登陸我校研究生院網(wǎng)站報名。不符合報考條件的人員請勿報名；未通過資格審查者，報名費及材料一律不退。

（二）已通過網(wǎng)報的考生向我校研究生招生辦公室送交以下材料：

1．填寫好的報考攻讀博士學位研究生登記表。

2．專家推薦書。

3．碩士課程成績單（同等學力者不提供）。

4．碩士畢業(yè)證復印件、學位證復印件（應屆碩士畢業(yè)生必須在入學前補交）或?qū)W位證明書。

5．同等學力考生還應送交在核心期刊上發(fā)表的與報考專業(yè)有關(guān)的專業(yè)論文（復印件）2篇及本科畢業(yè)證、學位證書復印件。

6．定向培養(yǎng)的2015年應屆碩士畢業(yè)生應提供定向單位出具的同意其報考的書面證明。

7．報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”的考生，須提交“報考2015年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃博士研究生考生登記表”。

（三）資格審查（考前一天）

請考生攜帶以下材料的原件，到我校研究生招生辦公室進行資格審查：

1．畢業(yè)證、學位證原件；

2．身份證；

3．發(fā)表論文原件。

通過資格審查的考生當場發(fā)給準考證。

四、考試（初試）時間及地點

考試時間：2015年3月（詳見我校公布時間）。

考試地點：中南民族大學15號教學樓

初試（筆試）科目及參考書目：通過我校研究生院網(wǎng)頁查詢《中南民族大學2015年博士研究生入學考試科目設(shè)置及參考書目》。

英語科目使用湖北省博士招生英語聯(lián)考試題，其他科目由我校命題。

五、復試及錄取

復試時間：詳見我校公布時間。

復試地點：中南民族大學研究生院。

復試方式：專業(yè)綜合面試。

對達到初試分數(shù)線并通過復試的考生，根據(jù)教育部下達給我校的招生規(guī)模，擇優(yōu)錄取。

2015年我校博士研究生“少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”中，中國少數(shù)民族藝術(shù)（代碼030405）和民族法學（代碼0304Z2）兩個專業(yè)不招收骨干考生，其他5個專業(yè)共計擬招生5人左右，以錄取少數(shù)民族考生為主，不招收漢族考生。詳情屆時請查閱“2015年少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”招生說明。

六、學費及獎助學金

1、學費：所有錄取考生均需繳納學費。我校博士研究生學費為10000元/年。

2、獎助學金：為落實《中南民族大學研究生教育改革實施方案（試行）》（民大發(fā)〔2014〕12號），調(diào)動研究生學習積極性，我校設(shè)立了學業(yè)獎學金、國家獎學金、國家助學金，并加大了“三助”崗位津貼力度。

（1）國家獎學金獎勵標準為博士研究生每生每年3萬元。

（2）國家助學金資助標準為博士研究生每生每年12000元。

（3）學業(yè)獎學金獎勵標準：

（4）學校設(shè)置研究生助教、助研和助管（以下簡稱“三助”）崗位。助管津貼博士生每人每月400元；助教津貼按研究生承擔教學工作量，博士生課酬按講師標準計算；助研津貼從科研項目經(jīng)費中的勞務費列支。

七、其他

現(xiàn)為委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)的應屆畢業(yè)碩士生、擬報考定向培養(yǎng)的考生、原為委托培養(yǎng)或定向培養(yǎng)碩士生和正在履行合同中服務年限的在職人員考生，須征得委托或定向培養(yǎng)單位或服務單位的同意。考生與委托或定向培養(yǎng)單位或服務單位因報考問題引起的糾紛而造成不能錄取后果，我校不承擔責任。

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