動漫與數(shù)碼設計專業(yè)是一個新增專業(yè)，是隨著計算機技術的發(fā)展，動漫行業(yè)人才的需求而設計。本專業(yè)教師8人，高級職稱2人，講師4人，助教2人。其中，“雙師型”教師4人。同時聘請了廣州珠影數(shù)字音畫傳媒公司制作總監(jiān)謝杰棠先生、廣州三川田數(shù)碼科技有限公司數(shù)字城市部總經(jīng)理唐文先生、廣州三兆堂廣告公司制作總監(jiān)隋思隆先生等一批行業(yè)專家擔任客座教授。校內(nèi)外兼職教師12人，主要擔任實訓課程指導，項目實訓課程等。專兼職教師比2:3。

在我院基于“教養(yǎng)”與“本領”雙輪驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式，以“有教養(yǎng)、有本領”成全學生的職業(yè)發(fā)展與幸福人生。動漫與數(shù)碼設計專業(yè)教學標準主要采取校內(nèi)學習和校內(nèi)外頂崗實習“2+1”模式構建，強調(diào)學生的長期發(fā)展和全面發(fā)展，培養(yǎng)一專多能的高素質(zhì)技能型人才。構建以“創(chuàng)造性＋技能型”的設計人才模式。“給我三年，還你一個‘有教養(yǎng)、有本領’的孩子”，本專業(yè)的教學設置，緊密結合珠江三角洲外向型產(chǎn)業(yè)比較多、區(qū)域經(jīng)濟比較發(fā)達的實際，面向社會和企業(yè)，按照高職高專教育“實際、實用、實踐”的培養(yǎng)原則，使學生成為以掌握一定的動畫制作設計理論知識和實踐能力訓練為主，具有較強的實踐技能和良好職業(yè)道德、知識面廣、積極適應現(xiàn)代化與信息社會的要求，適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要的具有嶺南特色的“會用、能用、管用”的一線型應用人才目標。

本專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后既可以在動漫公司從事動漫產(chǎn)品設計、動畫設計制作、游戲場景設計制作，游戲角色設計制作，影視廣告制作等。

就業(yè)崗位：三維動畫師、二維動畫師、后期剪輯師、錄音師，多媒體創(chuàng)作師等。

招生兩年，就業(yè)率100%。數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生就業(yè)對口率84%；用人單位對畢業(yè)生普遍感到滿意。作為一個新型復合型專業(yè)目前具有廣闊的就業(yè)前景。

目前，我動漫專業(yè)正進行一體化教學改革，將在教學手段、教學內(nèi)容、教學方法上吸收企業(yè)經(jīng)驗，引入企業(yè)真實項目，聘請企業(yè)專家一線教學，增強我動漫專業(yè)人才培養(yǎng)，滿足社會需求。

本專業(yè)教學成果豐碩，學生曾多次在省、市級以上動漫設計類比賽中獲獎；2011年、2012年獲廣州市屬高職院校動漫設計大賽數(shù)碼插畫設計、三維模型設計、動漫游戲劇本角色設計、數(shù)字影視后期制作一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎等，2012年參加全國3D大賽，獲廣東賽區(qū)數(shù)字表現(xiàn)方向特等獎、一等獎，并代表廣東隊參加全國總決賽獲全國二等獎。

2013年12月參加全國3D大賽，10級學生動畫作品《糠荷圖》獲數(shù)字表現(xiàn)方向全國總決賽三等獎。

2014年全國職業(yè)技能大賽“動漫制作”廣東省選拔賽，11級學生梁小宇獲二等獎。

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