鄭州師范學(xué)院概況
鄭州師范學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的公辦全日制普通本科院校,其前身是始建于1952年的鄭州師范高等專(zhuān)科學(xué)校,至今已有60多年的辦學(xué)歷史。
鄭州師院是一所以師范教育為主,師范、非師范專(zhuān)業(yè)并舉,文、理、工、管協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化新型高校。學(xué)校占地面積1060畝,建筑總面積32萬(wàn)平方米,各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室132個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值一億多元;附屬中小學(xué)6所,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地141個(gè);圖書(shū)文獻(xiàn)120余萬(wàn)冊(cè),并建有千兆光纖接入、萬(wàn)兆雙核心校園網(wǎng)。學(xué)?,F(xiàn)有25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)方向39個(gè)),30個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心各1項(xiàng),省級(jí)教師教育精品資源共享課程3門(mén),國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課程2門(mén)。學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有普通全日制在校生1.6萬(wàn)余人。
學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)?!睉?zhàn)略,并為人才搭建科學(xué)研究、施展才華的平臺(tái)。目前具有教授和正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員107人,副教授和其他副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員260余人;教師中博士、碩士600人;學(xué)校成立了教育科學(xué)、中原文化、生物工程、軟件科學(xué)、3S、戲曲等6個(gè)研究所和河南省特殊教育、鄭州市蘭花工程技術(shù)、鄭州市殘疾人教育工作等3個(gè)研究中心,建立了鄭州市廉政文化研究基地、鄭州市社會(huì)科學(xué)普及教育研究基地及多個(gè)教授專(zhuān)家工作室等,為鄭州市乃至河南省提供了一定的智力支持和人才支撐。
學(xué)校始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線。數(shù)十年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持立足鄭州,面向河南,服務(wù)基礎(chǔ)教育、特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育,以培養(yǎng)“爭(zhēng)得上、留得住、教得好、能發(fā)展”的高素質(zhì)中小學(xué)教師為己任,已為鄭州市培養(yǎng)合格中小學(xué)教師7萬(wàn)余人。目前鄭州市80%以上的小學(xué)教師、50%以上的初中教師,以及90%以上的小學(xué)校長(zhǎng)均為我校畢業(yè)生。同時(shí),學(xué)校還承擔(dān)著大量的師資培訓(xùn)任務(wù),是國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目和中西部項(xiàng)目承擔(dān)者、河南省新課程改革培訓(xùn)者培訓(xùn)基地、小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地、河南省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、援疆項(xiàng)目培訓(xùn)基地、英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目河南總執(zhí)行機(jī)構(gòu)。
學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作,先后與美、英、加、俄等9個(gè)國(guó)家的12所院校建立合作關(guān)系,簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。此外,學(xué)校還承擔(dān)了鄭州市與巴西若茵維萊市的教育交流項(xiàng)目。
學(xué)校先后被授予“全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位”、“河南省文明單位”、“河南省文明標(biāo)兵學(xué)?!?、“河南省教師教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)50多項(xiàng),并榮獲2011年度“河南省本科院校綜合實(shí)力20強(qiáng)”、2012年度“河南最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院?!薄?013年被譽(yù)為全國(guó)科普教育基地等稱(chēng)號(hào)。
2014年五年一貫制大專(zhuān)班招生專(zhuān)業(yè):語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、會(huì)計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等。學(xué)校招生代碼是007,招生對(duì)象是參加2014年統(tǒng)一中招考試、第一志愿填報(bào)我校、品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的專(zhuān)科畢業(yè)證,對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,推薦參加河南省教育廳組織的專(zhuān)升本考試,錄取后可升入本?;蚱渌究圃盒W(xué)習(xí),近五年來(lái),我校推薦參加專(zhuān)升本考試的學(xué)生錄取率均在90%以上。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)政和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立有完整的貧困生資助體系,設(shè)立有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、中職國(guó)家助學(xué)金、勤學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金及社會(huì)獎(jiǎng)助學(xué)金等,為貧困生提供勤工助學(xué)崗位,確?!安蛔屢粋€(gè)貧困學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,設(shè)立“就業(yè)指導(dǎo)中心”,開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),舉辦就業(yè)指導(dǎo)系列講座,積極提供就業(yè)信息,多渠道、全方位拓寬就業(yè)途徑。我校畢業(yè)生以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,較強(qiáng)的適應(yīng)能力受到用人單位的普遍好評(píng)。
鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院簡(jiǎn)介
初等教育學(xué)院作為鄭州師范學(xué)院培養(yǎng)小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)院系,其歷史可以追溯到新中國(guó)成立初期的鄭州師范學(xué)校,是鄭州第一所培養(yǎng)小學(xué)教師的中等師范學(xué)校。1992年,鄭州師范學(xué)校在全國(guó)首批開(kāi)設(shè)五年一貫制小學(xué)教育大專(zhuān)學(xué)歷實(shí)驗(yàn)班,開(kāi)始小學(xué)教師教育專(zhuān)科層次人才的培養(yǎng)。初等教育學(xué)院擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科及職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工73人,專(zhuān)任教師60人,其中教授10人,副教授30人,博士4人,碩士34人。
初等教育學(xué)院始終堅(jiān)持面向小學(xué),服務(wù)地方基礎(chǔ)教育的辦學(xué)方向,秉承半個(gè)多世紀(jì)師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新和發(fā)展,形成了“綜合培養(yǎng)、全面發(fā)展、分向(項(xiàng))主修、形成特色(專(zhuān)長(zhǎng)、特長(zhǎng)和愛(ài)好)”的人才培養(yǎng)模式和“厚基礎(chǔ),寬口徑、強(qiáng)技能,重綜合,培養(yǎng)一專(zhuān)多能小學(xué)教師”的專(zhuān)業(yè)特色。初等教育學(xué)院擁有完善的教學(xué)基本設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,現(xiàn)有多媒體教室36間,實(shí)驗(yàn)室19間,校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地36個(gè)。2011年,由中央財(cái)政支持地方高校專(zhuān)項(xiàng)資金建設(shè)的“小學(xué)教師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”項(xiàng)目已投入使用,該中心包括現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)型語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、精品課程錄播教室、微格教室、科技活動(dòng)室、機(jī)器人創(chuàng)意組合實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件室、課本劇編排室、管樂(lè)訓(xùn)練室、書(shū)畫(huà)教室、計(jì)算機(jī)教室等實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,形成了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,河南一流的、具有小學(xué)教師教育特色的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)體系,為培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初等教育學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù),素質(zhì)教育成績(jī)斐然,在60多年小學(xué)教師教育的辦學(xué)歷史中,為鄭州市及河南省周邊地市輸送了數(shù)萬(wàn)名小學(xué)教師,為祖國(guó)的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。1990年原國(guó)家教委主任何東昌在鄭州師范學(xué)校視察時(shí),看到學(xué)生出色的教學(xué)基本功匯報(bào),揮筆題寫(xiě)了“優(yōu)秀小學(xué)教師的搖籃”。1992年9月,國(guó)務(wù)委員、國(guó)家教育委員會(huì)主任李鐵映前來(lái)視察并題寫(xiě)“開(kāi)山震宇”的祝辭。 2008年國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|到學(xué)校視察工作,看到學(xué)生過(guò)硬的教學(xué)基本功,也給予高度評(píng)價(jià)。2005年,該專(zhuān)業(yè)在河南省五年一貫制小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估中名列第一。自2007年—2013年以來(lái),我院學(xué)生在河南省教育廳舉辦的師范生教學(xué)技能大賽中先后有19人獲得一等獎(jiǎng),成為河南省獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)。2010年10月,學(xué)院被鄭州市教科文衛(wèi)體工會(huì)評(píng)為“教書(shū)育人先鋒號(hào)”,2012年,被河南省教育廳評(píng)為河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。
如今,有著60多年小學(xué)教師教育歷史的初等教育學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命,秉承“與中原一同崛起”的校訓(xùn),以更加謙虛謹(jǐn)慎、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,努力實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)再上新臺(tái)階,人才培養(yǎng)再創(chuàng)新佳績(jī),向著特色鮮明的小學(xué)教師教育新目標(biāo)邁進(jìn)。
招生專(zhuān)業(yè)
語(yǔ)文教育(專(zhuān)科,師范類(lèi),學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代小學(xué)教育的發(fā)展需求,掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)技能,具有大學(xué)專(zhuān)科層次必備基本功的現(xiàn)代小學(xué)文科教學(xué)和管理的復(fù)合型人才。
基礎(chǔ)課程:閱讀和寫(xiě)作、教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)課程:古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、普通邏輯、小學(xué)語(yǔ)文教材教法。
數(shù)學(xué)教育(專(zhuān)科,師范類(lèi),學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)小學(xué)教育綜合理科課程的發(fā)展需求,掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)技能的運(yùn)用,具備大學(xué)專(zhuān)科層次必備知識(shí)的現(xiàn)代小學(xué)理科課程教學(xué)和管理的專(zhuān)業(yè)人才。
基礎(chǔ)課程:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、文選、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理。
專(zhuān)業(yè)課程:數(shù)學(xué)分析、空間解析幾何、高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)論初步、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法。
英語(yǔ)教育(專(zhuān)科,師范類(lèi),學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教育的實(shí)際需求,掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)技能,具有大學(xué)專(zhuān)科層次必備的現(xiàn)代小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和管理的人才。
基礎(chǔ)課程:閱讀和寫(xiě)作、教育學(xué)、心理學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)課程:英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)寫(xiě)作。
會(huì)計(jì)(專(zhuān)科,非師范類(lèi),學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,專(zhuān)業(yè)知識(shí)精,應(yīng)用能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,能從事各類(lèi)企事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)金出納、會(huì)計(jì)工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
開(kāi)設(shè)課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)、管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)分析和管理會(huì)計(jì)等課程。
現(xiàn)代教育技術(shù)(專(zhuān)科,師范類(lèi),學(xué)制五年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,系統(tǒng)完整的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作與維護(hù),有一定的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與管理能力,具有大學(xué)專(zhuān)科程度的專(zhuān)業(yè)教師和管理人才。
開(kāi)設(shè)課程:政治、現(xiàn)代漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體實(shí)用技術(shù)與應(yīng)用、多媒體課件的制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、攝像攝影技藝、圖形圖像處理、網(wǎng)站創(chuàng)建與維護(hù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)及終端設(shè)備的使用、衛(wèi)星資源接收與遠(yuǎn)程教育、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和VF程序設(shè)計(jì)等課程。
城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理(專(zhuān)科,非師范類(lèi),學(xué)制五年)
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),掌握城市軌道交通行車(chē)組織、客運(yùn)組織及服務(wù)等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備客流組織與服務(wù)、接發(fā)列車(chē)、調(diào)車(chē)作業(yè)指揮能力,從事城市軌道交通車(chē)站服務(wù)和運(yùn)營(yíng)組織管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
開(kāi)設(shè)課程:城市軌道交通概論、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)法規(guī)、城市軌道交通設(shè)備設(shè)施、城市軌道交通行車(chē)組織、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道票務(wù)管理、城軌交通信號(hào)與通信、軌道交通安全管理、城市軌道交通車(chē)輛總體、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、城市軌道交通服務(wù)禮儀等課程。
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學(xué)校地址:鄭州市文化路北段英才街6號(hào),乘車(chē)路線:在鄭州市火車(chē)站乘95路、在碧沙崗公園西門(mén)乘79路、在客運(yùn)總站乘K62路公交車(chē)到文化路英才街站下車(chē)即到。
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