電子信息工程技術（入學后自主選擇專業(yè)方向就讀）

專業(yè)方向一：電子信息工程技術（通信技術）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)通信運營、通信設備及器件制造、通信工程等相關領域德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的基礎知識，良好的職業(yè)技能和創(chuàng)新能力，能適應通信設備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、維護及通信網(wǎng)絡的優(yōu)化管理、維護、工程施工、市場營銷等工作的高素質技能型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電子技術、數(shù)字通信原理、單片機原理與實踐、通信儀器儀表、移動通信設備與網(wǎng)絡優(yōu)化、移動通信終端設備原理與維修、計算機輔助設計、通信營銷、電子電路（模電、數(shù)電、高頻）設計實訓、計算機輔助設計實訓、移動通信終端設備維修實訓，通信技術實訓、通信產(chǎn)品制作等。

就業(yè)方向 ① 電子產(chǎn)品制造行業(yè)：通信設備及器件制造企業(yè)和通信運營商的通信產(chǎn)品工程師；② 技術服務行業(yè)：生產(chǎn)線管理與維護、通信工程設計施工、通信網(wǎng)絡維護、產(chǎn)品售后、通信終端設備的維修；③ 銷售行業(yè)：通信終端設備的銷售。

專業(yè)方向二：電子信息工程技術（物聯(lián)網(wǎng)技術）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)相關企業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握物聯(lián)網(wǎng)基礎理論知識，熟悉傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的構建方法，從事物聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃、施工管理，物聯(lián)網(wǎng)設備操作、調(diào)試和安裝維護；物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的輔助設計、銷售服務；物聯(lián)網(wǎng)應用層控制程序輔助設計的高技能高素質專門型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 模擬電子技術、數(shù)字電子技術、RFID射頻技術、數(shù)字通信原理、單片機原理與接口、傳感器技術、儀器儀表技術、可視化程序設計、物聯(lián)網(wǎng)項目工程管理、物聯(lián)網(wǎng)項目規(guī)劃與實施、嵌入式技術應用、無線組網(wǎng)技術、Auto CAD、電子電路（模電、數(shù)電、高頻）設計實訓、物聯(lián)網(wǎng)項目綜合布線與組網(wǎng)實訓；物聯(lián)網(wǎng)項目實施綜合實訓等。

就業(yè)方向 ①電子產(chǎn)品制造行業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的輔助設計；②技術服務行業(yè)：聯(lián)網(wǎng)項目的規(guī)劃、施工管理、物聯(lián)網(wǎng)設備安裝、物聯(lián)網(wǎng)設備調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)設備管理和維護、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的測試、物聯(lián)網(wǎng)相關設備售前技術、物聯(lián)網(wǎng)相關設備售后服務；③銷售行業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)相關設備銷售；④信息傳輸：網(wǎng)絡信息管理和維護。

專業(yè)名稱：計算機應用技術（入學后自主選擇專業(yè)方向就讀）

專業(yè)方向一：計算機應用技術

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)面向IT企業(yè)、政府等企事業(yè)單位從事軟件設計與開發(fā)、系統(tǒng)維護與管理、網(wǎng)站設計與開發(fā)、信息管理與技術支持、軟件產(chǎn)品營銷等方面工作的高素質技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 計算機網(wǎng)絡基礎、辦公自動化、C++程序設計、C#編程技術、數(shù)據(jù)庫原理與應用、ASP.NET Web應用開發(fā)、JAVA面向對象程序設計、JAVA WEB應用開發(fā)、PHP程序設計、Android應用開發(fā)基礎、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站美工、數(shù)據(jù)結構、計算機拆裝實訓、軟件開發(fā)綜合實訓、網(wǎng)站開發(fā)綜合實訓等。

就業(yè)方向 ①軟件開發(fā)類：軟件設計師、網(wǎng)站設計師、軟件測試工程師、軟件產(chǎn)品質量檢測師；②軟件運維類：軟件運維工程師、軟件產(chǎn)品推廣、銷售、咨詢、培訓師。

近三年平均就業(yè)率 100%

專業(yè)方向二：計算機應用技術（網(wǎng)絡設計與管理）

培養(yǎng)目標 以“組網(wǎng)、建網(wǎng)、管網(wǎng)”為核心技能，培養(yǎng)具有網(wǎng)絡工程實施、網(wǎng)絡系統(tǒng)平臺的搭建與管理、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡安全防護、網(wǎng)站建設與管理等能力，面向IT企業(yè)、政府等企事業(yè)單位的高素質技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 計算機網(wǎng)絡基礎、辦公自動化、網(wǎng)絡設備配置與調(diào)試、網(wǎng)絡綜合布線、Linux/Windows服務器配置與管理、網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、網(wǎng)絡安全與管理、互聯(lián)網(wǎng)接入技術、JAVA面向對象程序設計、JAVA WEB應用開發(fā)、網(wǎng)頁三劍客、數(shù)據(jù)庫原理及應用、IT產(chǎn)品營銷、計算機拆裝實訓、網(wǎng)絡設備配置與調(diào)試實訓、綜合布線實訓、服務器配置與調(diào)試實訓、網(wǎng)絡安全配置與防護實訓、網(wǎng)站開發(fā)綜合實訓等。

就業(yè)方向 ①網(wǎng)絡工程類：網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡管理工程師、網(wǎng)絡安全服務工程師、系統(tǒng)工程師、IT產(chǎn)品銷售及售后服務工程師；②網(wǎng)絡應用開發(fā)類：網(wǎng)頁設計師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)絡軟件開發(fā)工程師、信息系統(tǒng)應用開發(fā)工程師。

近三年平均就業(yè)率 100%

專業(yè)方向三：計算機應用技術（平面設計）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)面向電視臺、廣告公司、室內(nèi)設計公司和媒體傳播公司、各企事業(yè)單位從事平面設計與制作等工作，熟悉廣告制作流程，能夠為企業(yè)做宣傳策劃，具備良好的審美能力和緊貼潮流觸覺的高素質技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 計算機網(wǎng)絡基礎、辦公自動化、美術基礎、圖形創(chuàng)意、圖形圖像學基礎、CorelDraw圖形設計、平面動畫設計與制作、三維建模設計、三維動畫設計、數(shù)字攝影攝像技術、Photoshop 圖像處理、Premiere 非線性編輯、After Effects 影視后期制作、宣傳片制作、計算機拆裝實訓、平面廣告設計綜合實訓、影視廣告設計綜合實訓、產(chǎn)品設計綜合實訓、裝潢設計綜合實訓、動漫設計綜合實訓等。

就業(yè)方向 ①廣告宣傳類：平面廣告設計、影視廣告設計、項目包裝宣傳設計；②產(chǎn)品設計類：產(chǎn)品包裝設計、玩具設計、室內(nèi)裝潢設計；③影視制作類：影視后期制作、動漫游戲設計。

專業(yè)方向四：計算機應用技術（移動應用開發(fā)）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)面向移動通信公司和軟件公司從事3G移動應用軟件開發(fā)、移動增值業(yè)務開發(fā)等工作，熟悉主流智能手機設備、平板電腦和主流開發(fā)平臺，具備良好移動應用軟件開發(fā)技術的高素質技能型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 計算機網(wǎng)絡基礎、辦公自動化、數(shù)據(jù)庫原理與應用、JAVA程序設計、Android應用編程、Android游戲開發(fā)技術、Android項目設計與制作、移動商務網(wǎng)站開發(fā)、軟件測試技術、移動媒體運營、計算機拆裝實訓、移動終端應用軟件開發(fā)實訓、移動終端WEB開發(fā)實訓、移動終端游戲開發(fā)實訓等。

就業(yè)方向 ①編程技術類：程序員、軟件（游戲）測試員、手機游戲開發(fā)工程師、Android開發(fā)工程師、WAP網(wǎng)站開發(fā)工程師、軟件工程師、移動應用測試工程師；②產(chǎn)品運維類：移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、移動客戶端產(chǎn)品經(jīng)理、移動應用軟件售后服務工程師。

★本專業(yè)為學院重點建設、中央財政專項資金扶持專業(yè)，現(xiàn)有在校學生360人，三個專業(yè)方向，一個計算機應用技術實訓基地（包括網(wǎng)絡技術綜合實訓室、綜合布線及智能樓宇工程實訓室、網(wǎng)絡信息攻防實訓室、操作系統(tǒng)實訓室、移動應用開發(fā)實訓室、軟件技術實訓室、程序設計實訓室、圖形圖像處理實訓室、 多媒體影視動漫實訓室等10多個專業(yè)實訓室），師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越。本專業(yè)根據(jù)專業(yè)崗位要求構建課程體系，積極構建情景化教學環(huán)境，將仿真教學、實物教學融入教學過程中，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間可報考網(wǎng)絡技術、軟件技術、平面設計、移動應用技術等各類專業(yè)資格和水平證書，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。

★本專業(yè)按計算機應用技術大類招生，學生入學報到后經(jīng)過專業(yè)介紹和專業(yè)教育，可根據(jù)學生自愿按本專業(yè)、網(wǎng)絡設計與管理方向、平面設計方向、移動應用開發(fā)方向分班。

專業(yè)名稱：計算機信息管理（入學后自主選擇專業(yè)方向就讀）

專業(yè)方向一：計算機信息管理(網(wǎng)站設計師)

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具備網(wǎng)站開發(fā)基本知識與原理，具有網(wǎng)站規(guī)劃與設計、網(wǎng)頁設計、美工設計、網(wǎng)站程序開發(fā)、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站管理與維護、信息化辦公、平面設計、動畫設計、數(shù)據(jù)庫管理與應用、網(wǎng)絡管理及維護等方面的高素質技能型專業(yè)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 辦公自動化、計算機網(wǎng)絡技術、C語言程序設計、C#語言程序設計、數(shù)據(jù)庫技術與應用、網(wǎng)頁設計與制作、動畫設計與制作、Photoshop平面設計基礎、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設計、網(wǎng)站運營與推廣、JAVA程序設計、網(wǎng)站編輯及維護、多媒體技術、網(wǎng)頁美工設計、PHP網(wǎng)站開發(fā)技術、靜態(tài)網(wǎng)頁設計開發(fā)綜合實訓、程序設計語言與數(shù)據(jù)庫開發(fā)綜合實訓、服務器和網(wǎng)站綜合配置實訓、計算機組裝調(diào)試與軟硬件維護實訓、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)綜合實訓等。

就業(yè)方向 ①教育行業(yè)：中小學信息技術教師、計算機實驗員；②電腦服務行業(yè)：信息處理技術員、計算機組裝與維修員、企事業(yè)辦公文員、圖形圖像處理員、網(wǎng)絡管理員、信息系統(tǒng)運行管理員、網(wǎng)站編輯與維護員；③IT行業(yè)：初級/中級程序員、網(wǎng)頁/網(wǎng)站設計師、平面設計師、網(wǎng)頁美工師、SEO網(wǎng)絡推廣師。

從業(yè)資格證書 網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設計師、網(wǎng)頁美工師、平面設計師、網(wǎng)絡高級管理員、IT硬件工程師等資格證書。

專業(yè)方向二：計算機信息管理(網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)與推廣)

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)學生掌握電子商務基本知識和企業(yè)電子商務經(jīng)營活動的操作技能，具備網(wǎng)站策劃、網(wǎng)上開店、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡產(chǎn)品推廣、網(wǎng)站建設與維護等技能，能夠從事企業(yè)的網(wǎng)絡采購、網(wǎng)絡營銷策劃、網(wǎng)絡推廣、信息采集與處理、網(wǎng)絡客服等工作，成為具有良好職業(yè)道德、符合行業(yè)發(fā)展、企業(yè)需要以及崗位要求的高素質技能型專業(yè)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 辦公自動化、計算機網(wǎng)絡技術、計算機語言程序設計基礎、數(shù)據(jù)庫技術與應用、網(wǎng)頁設計與制作、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實務、平面設計基礎、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設計、網(wǎng)站運營與推廣、搜索引擎優(yōu)化和推廣技術、網(wǎng)站編輯及維護、網(wǎng)絡整合營銷技術、互聯(lián)網(wǎng)美工技術、銷售文案寫作技巧、商品攝影與照片處理、網(wǎng)絡營銷創(chuàng)業(yè)綜合實訓、程序設計語言與數(shù)據(jù)庫開發(fā)綜合實訓、服務器和網(wǎng)站綜合配置實訓、計算機組裝調(diào)試與軟硬件維護實訓、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)綜合實訓等。

就業(yè)方向 ①教育行業(yè)：中小學信息技術教師、計算機實驗員；②電腦服務行業(yè)：信息處理技術員、計算機組裝與維護員、企業(yè)辦公文員、圖形圖像處理員、網(wǎng)絡管理員、網(wǎng)站編輯與維護員；③IT行業(yè)：初級/中級程序員、網(wǎng)頁/網(wǎng)站設計師、平面設計師、網(wǎng)頁美工師；④電子商務行業(yè)：電子商務員、網(wǎng)絡營銷師、高級營銷員、商業(yè)電子商務師、SEO網(wǎng)絡推廣師。

從業(yè)資格證書 電子商務員、網(wǎng)頁制作員、計算機操作員、全國計算機信息高新技術、CETTIC認證（高級）網(wǎng)絡營銷師證書、高級營銷員國家職業(yè)資格證書、商業(yè)電子商務師執(zhí)業(yè)資格認證證書、SEO網(wǎng)絡推廣師等資格證書。

專業(yè)方向三：計算機信息管理(樓宇信息化管理)

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的綜合素質，培養(yǎng)樓宇智能化工程技術專業(yè)必須的基礎理論和專業(yè)技術，掌握樓宇智能化工程的設計、施工及管理技術的基本理論和技能，能從事樓宇智能化系統(tǒng)設計、安裝、調(diào)試、管理的高素質技能型專業(yè)人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 高級辦公自動化、計算機網(wǎng)絡技術、計算機編程語言、數(shù)據(jù)庫技術與應用、綜合布線工程、通信自動化技術、樓宇設備自動控制系統(tǒng)、消防自動化工程技術、安全防范自動化技術、信息管理系統(tǒng)、智能配電工程、智能小區(qū)工程、網(wǎng)絡服務器配置與管理、網(wǎng)絡設備配置與管理、智能樓宇管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡設備配置綜合實訓、智能樓宇系統(tǒng)模擬綜合實訓、服務器和網(wǎng)站綜合配置實訓、計算機組裝調(diào)試與軟硬件維護實訓、樓宇綜合布線實訓等。

就業(yè)方向 ①教育行業(yè)：中小學信息技術教師、計算機實驗員；②電腦服務行業(yè)：信息處理技術員、計算機組裝與維修員、企業(yè)辦公文員、網(wǎng)絡管理員、信息系統(tǒng)運行管理員；③社區(qū)服務行業(yè)：樓宇物業(yè)管理員、樓宇系統(tǒng)安裝與維修員、助理智能樓宇管理師、智能樓宇管理師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師。

從業(yè)資格證書 智能樓宇管理員、助理智能樓宇管理師、智能樓宇管理師、網(wǎng)絡高級管理員、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、IT硬件工程師等資格證。

應用電子技術（智能控制技術）

培養(yǎng)目標 針對市場需求，以就業(yè)為導向，面向周邊及電子產(chǎn)業(yè)發(fā)達地區(qū)的智能電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、服務一線，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，扎實的電子技術基本理論和實踐功底，掌握電子元器件的識別與檢測、電子儀器儀表的使用、電子線路圖的識讀分析、電子線路板的焊接與調(diào)試、電子線路板的PCB設計、智能電子產(chǎn)品的硬件設計及控制程序設計等專業(yè)技能，具備智能電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力，小型智能電子產(chǎn)品（智能電子玩具、機器人等）初步開發(fā)和系統(tǒng)安裝能力的可持續(xù)發(fā)展的高級技術應用型專門人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子基本技能訓練、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品制圖與制板、電子產(chǎn)品分析與制作、單片機的C程設計、智能傳感器原理及應用、智能電子產(chǎn)品設計與制作、電子設計競賽、畢業(yè)實習等。

就業(yè)方向 ①開發(fā)設計崗：單片機系統(tǒng)開發(fā)工程師、單片機硬件工程師、單片機軟件工程師、PCB設計工程師；②生產(chǎn)檢修崗：生產(chǎn)主管、物料工程師、質量檢驗工程師、測試工程師、電子維修工程師；③售后服務崗：電子維修工程師。

近三年平均就業(yè)率 100%

電氣自動化技術

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握電工電子技能、電機拖動控制技術、可編程控制器技術、變頻器控制技術、單片機控制技術及傳感器應用等工業(yè)控制技術和電氣自動化控制技術專業(yè)知識，具備工業(yè)控制系統(tǒng)應用設計、安裝調(diào)試、運行、維護、檢修以及營銷等專業(yè)能力，具有較強的工程實踐綜合能力、創(chuàng)新能力和管理能力的高等技術應用型人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 電氣工程CAD、電力電子技術、自動控制基礎、電機及拖動、工廠供配電技術、傳感器與檢測技術、PLC原理及應用、單片機原理及應用、變頻器控制技術、電子技能（模電、數(shù)電）實訓、電路板設計（Protel DXP）實訓、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試及相關的實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向 ①電氣設備生產(chǎn)、運行、維護管理：電氣技術員、電氣設備點檢員、電氣維護管理工程師等；②電氣設備研發(fā)設計：工程設計繪圖（AutoCAD）、電子線路板（PCB）的設計研發(fā)、PLC程序設計師、單片機應用系統(tǒng)設計師、電氣自動化系統(tǒng)工程師等；③電氣產(chǎn)品銷售與技術服務：電氣產(chǎn)品采購與銷售、售后服務與技術支持等。

★本專業(yè)為學院2012年新開設的發(fā)展迅猛的就業(yè)形勢良好的專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越，能很好地實施工學結合的人才培養(yǎng)模式，注重學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

★本專業(yè)根據(jù)專業(yè)崗位要求構建課程體系，積極構建情景化教學環(huán)境，將仿真教學、實物教學融入教學過程中，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間可考取維修電工三級（高級）職業(yè)資格證書和電工上崗操作證等。

醫(yī)療儀器維修技術

培養(yǎng)目標 掌握醫(yī)療儀器維修專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，能從事常用醫(yī)療儀器維修和調(diào)試的高等技術應用型人才，具有熱愛祖國，遵紀守法，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德。學生通過校內(nèi)實訓和在醫(yī)療儀器維修及使用單位進行生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等實踐環(huán)節(jié)，能較熟練地掌握醫(yī)療儀器基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的常用醫(yī)療儀器維修與調(diào)試等專業(yè)技術能力。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、醫(yī)學基礎、醫(yī)用光學儀器維修、計算機輔助設計（DXP）、醫(yī)用傳感器、電子測量與儀表、醫(yī)用X線機維修、醫(yī)用超聲診斷儀、醫(yī)用電子儀器與維修、C語言程序設計以及相關的實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向 ①醫(yī)療行業(yè)：在各級醫(yī)療機構從事醫(yī)療儀器的安裝、保養(yǎng)、維修與管理工程師。②醫(yī)療儀器生產(chǎn)企業(yè)：醫(yī)療儀器的生產(chǎn)、維修、調(diào)試、售后技術工程師。③電子行業(yè)：其它小電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、維修工程師。

★本專業(yè)為學院2013年新開設的發(fā)展迅猛的就業(yè)形勢良好的專業(yè)。在校期間可考取電子產(chǎn)品維修、醫(yī)療儀器維修和電工等中高級國家職業(yè)資格證書。

現(xiàn)代教育技術（多媒體技術、師范）

培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有平面設計、動畫制作、影視編輯、三維建模及三維動畫設計、計算機操作與維護、中小學課堂教學等能力的中小學教師和計算機多媒體技術人才。

核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 攝影攝像技術、圖像處理技術、平面設計、平面動畫技術、3D 建?；A、3D動畫技術、影視編輯技術、心理學、教育學、計算機教學法、多媒體課件設計與教學、計算機拆裝實訓、教學基本功訓練、高級辦公自動化軟件實訓、3D動畫實訓、影視制作實訓、多媒體課件制作實訓、多媒體綜合實訓等。親，既能學技術，又能玩電腦喔。

就業(yè)方向 ①教育行業(yè)：中小學信息技術教師、電教設備管理員、計算機實驗員、中小學其他學科教師；②傳媒行業(yè)：攝影攝像師、影視編輯；③IT行業(yè)：平面設計師、多媒體設計師、網(wǎng)站設計師、三維動畫設計師。其他行業(yè)計算機相關工作。

近三年平均就業(yè)率 98%

★本專業(yè)為學院重點專業(yè)，廣東省現(xiàn)代教育技術實訓基地。本專業(yè)師資力量雄厚，教學條件優(yōu)越，實施“學-工-學多循環(huán)”的人才培養(yǎng)模式，基于工作過程構建課程體系，專業(yè)核心課程開展項目化教學，教學做一體，注重學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

★本專業(yè)根據(jù)專業(yè)崗位要求構建課程體系，積極構建情景化教學環(huán)境，將仿真教學、項目引導教學融入教學過程中，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間考取各種（中高級）證書和教師資格證書，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。

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