通過社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、實(shí)用醫(yī)學(xué)等學(xué)科關(guān)于個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展、家庭教育與生活及優(yōu)質(zhì)生活方式促進(jìn)與服務(wù)等相關(guān)理論及應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代生活科學(xué)領(lǐng)域基本理論及科學(xué)方法，培養(yǎng)現(xiàn)代生活引導(dǎo)者；通過專業(yè)綜合應(yīng)用訓(xùn)練，使學(xué)生掌握嬰幼兒、青少年、成年、老年等不同階段發(fā)展特點(diǎn)與需求，從生理、心理、社會(huì)方面進(jìn)行健康促進(jìn)與服務(wù)，提高國民生活質(zhì)量；培養(yǎng)學(xué)生成為勝任中小學(xué)與職業(yè)院校的生活科學(xué)教師及現(xiàn)代生活服務(wù)產(chǎn)業(yè)（家政服務(wù)公司、老年服務(wù)及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、酒店及休閑度假村、社區(qū)服務(wù)等）的管理與培訓(xùn)人才，以及在企事業(yè)單位從事健康管理相關(guān)工作的復(fù)合型人才。

專業(yè)主干課程：

社會(huì)學(xué)概論、生活科學(xué)概論、畢生發(fā)展心理學(xué)（成人期）、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、實(shí)用醫(yī)學(xué)教程、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查研究方法、人力資源開發(fā)與管理、婚姻家庭與社會(huì)、生活科學(xué)實(shí)用技能、老年學(xué)、優(yōu)生與育嬰學(xué)、課程開發(fā)與管理、生活科學(xué)實(shí)用法律、營(yíng)養(yǎng)與健康評(píng)估、健康促進(jìn)與管理、特殊人群營(yíng)養(yǎng)、健康心理學(xué)、壓力管理與實(shí)務(wù)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)休閑與管理、健康管理與測(cè)評(píng)等。

就業(yè)領(lǐng)域：

畢業(yè)生可在大中專院校從事家政學(xué)相關(guān)專業(yè)教學(xué)、擔(dān)任中小學(xué)生活科學(xué)教師；從事現(xiàn)代家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)（如家政服務(wù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、酒店等）的管理及培訓(xùn)工作；在社區(qū)服務(wù)中心、健康管理公司、休閑服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康管理咨詢；在企事業(yè)單位從事員工壓力管理和健康促進(jìn)方面的工作；從事生活相關(guān)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運(yùn)作等工作，如開辦育嬰保健與早教中心、日托中心、月子母嬰護(hù)理中心、養(yǎng)老院等；從事互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)媒體業(yè)生活模塊的采編與營(yíng)銷等工作；開發(fā)家庭用品及老人用品；整合及推廣養(yǎng)生保健服務(wù)與保健功能食品的開發(fā)、推廣營(yíng)銷等；在政府相關(guān)部門及社區(qū)從事公眾膳食營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全宣傳及指導(dǎo)工作等。

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