服裝與服飾設計

服裝與服飾設計專業(yè)旨在培養(yǎng)從事服裝與服飾設計的應用型人才。要求學生能夠掌握服裝與服飾設計專業(yè)知識，具有前瞻性的設計理念，較強的設計創(chuàng)造能力和動手制作能力，將設計理論和相關知識與實踐相結合的能力，應能夠獨立進行服裝的構思、設計并運用工藝技術手段完成最終的設計目標。

主要開設課程

服裝與服飾設計專業(yè)主要以專業(yè)基礎課和專業(yè)方向性項目設計課程群分學期授課。專業(yè)基礎課程有服裝設計原理、服裝結構與工藝、服裝材料基礎與設計、服裝CAD、服裝發(fā)展史；專業(yè)方向性項目設計課程群由成衣設計項目、定制服裝設計項目和功能服裝設計項目組成。主要開設的課程是：品牌女裝策劃、女裝結構與工藝、服裝搭配與展示、服裝工藝流程與管理、禮服設計方法與流程、服飾圖案設計與應用、首飾設計、功能性服裝設計、功能性服裝材料研究、功能性服裝結構與工藝等。

專業(yè)特色

服裝與服飾設計專業(yè)以高水平專業(yè)知識和豐富實踐經驗的師資隊伍、合理的課程結構、先進的教學方式培養(yǎng)應用型服裝設計人才。通過系列特色項目設計課程使學生掌握服裝設計的方法與流程，開發(fā)學生創(chuàng)造潛力，并以校外專業(yè)實習基地為輔助，強化學生的設計實踐能力和市場意識，成為適應服裝行業(yè)和時尚產業(yè)需求的應用型設計人才。

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于國內知名女裝品牌、運動裝品牌、時尚媒體等公司或機構。畢業(yè)生可就職于服裝設計、服裝技術、服裝紡織品設計與營銷、服飾品設計、時尚傳媒、服裝教育等相關行業(yè)。

環(huán)境設計（室內陳設設計）

環(huán)境設計（室內陳設設計）著力培養(yǎng)具備室內陳設整體策劃能力的應用型人才。要求學生具備良好的藝術審美能力，掌握室內陳設設計基礎理論和專業(yè)知識，具備獨立進行室內陳設的設計構思、設計表現和運用綜合手段使設計方案得以實現的能力。學生在陳設品的設計及陳設空間整體策劃能力方面應具備較強的專業(yè)優(yōu)勢，能夠適應當今社會對室內陳設行業(yè)的需求。

主要開設課程

環(huán)境設計（室內陳設設計）既開設了包含環(huán)境藝術設計專業(yè)的常規(guī)核心課程。比如平面、立體、空間造型方法，色彩理論與實踐，制圖、專業(yè)技法、計算機輔助設計、材料訓練等。同時在專業(yè)方向性課程中分為四個項目模塊授課：陳設品設計項目，居住陳設設計項目，商業(yè)展示設計項目，陳設創(chuàng)意設計項目。具體課程包括：陳設品市場、陶瓷設計、纖維藝術、紡織品設計、居住空間、居住陳設設計、商業(yè)與展示空間、品牌規(guī)劃與視覺、光環(huán)境設計基礎、主題展示設計、創(chuàng)意設計研究方法、藝術品市場、公共藝術等。

專業(yè)特色

中華女子學院作為中國最早開設陳設設計方向專業(yè)的高校，結合了國際設計定位、國內市場需求與女子學院女生生源的特點，形成了自己的辦學特色。國內外知名企業(yè)作為校外實踐基地為學生提供了教學與社會實踐相結合的更廣闊的學習場所。在陳設品設計與陳設方面取得很好的教學效果，學生作品在國內外競賽中屢次獲獎。在陳設行業(yè)具備一定的社會影響力與競爭力。

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于北京住總裝飾有限責任公司、北京建筑裝飾設計院有限公司、上海建筑設計研究院、香港達特斯室內設計有限公司（北京）等公司從事室內陳設相關設計工作；畢業(yè)生可就職于陳設品設計、主題空間陳設、商業(yè)展示設計、酒店藝術品選配、室內空間設計、店面陳設、應用軟件及多媒體設計與制作、藝術設計教育等相關行業(yè)。

視覺傳達設計

視覺傳達設計專業(yè)旨在培養(yǎng)社會市場需要的德、智、體、美全面發(fā)展的藝術設計人才，使學生注重現代設計的概念、思維、表現、傳達方式的有機結合，運用理論、圖像、文字、空間、時間等多種互動媒介和美學理論進行設計學習，在多學科、多領域的實踐過程中開發(fā)學生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)系統(tǒng)的學習方法，并以此形成本專業(yè)的風格和特色，使學生具有獨立完成項目的設計和策劃能力。培養(yǎng)具有完整的專業(yè)基礎、優(yōu)秀的專業(yè)素質、創(chuàng)新的開拓能力，能以專業(yè)性的態(tài)度來解決問題、服務社會的設計人才。

主要開設課程

視覺傳達專業(yè)以模塊形式分學期進行授課，品牌設計模塊、書籍形態(tài)設計模塊、互動媒體設計模塊和擴展課程模塊為我專業(yè)教學的核心模塊，模塊中包含的重點課程為招貼設計、視覺形象整體設計、包裝設計、印刷材料與工藝、書籍設計、插圖設計、互動設計、視聽傳媒、信息設計、公共空間導向設計、空間展示設計等。

專業(yè)特色

隨著時代的發(fā)展，視覺傳達設計逐漸形成一個與其他視覺媒介相關聯、并相互協(xié)作的設計新領域，視覺傳達設計專業(yè)在使學生掌握視覺傳達設計的基本理論，具備較強的藝術審美能力之外，更加注重培養(yǎng)學生進行跨學科、多領域的教學實踐，在實踐中激發(fā)學生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，使學生具備判斷、分析以及設計實施、管理的綜合能力，以適應時代多元化發(fā)展的需求。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要就職于品牌設計、平面設計、包裝設計等公司或機構。畢業(yè)生可就職于廣告策劃、多媒體互動設計、網絡、移動互聯網及終端設計、出版、設計教育等相關行業(yè)。

播音與主持藝術

播音與主持藝術旨在培養(yǎng)具備德智體美全面發(fā)展，具有“四自”精神、公益意識，具備新聞工作者的調查和綜合分析的能力、策劃工作者的創(chuàng)新能力和語言工作者的交流和表達能力，具有較寬厚的多學科知識基礎，適應廣播電視產業(yè)需求和市場變化的具有公益心、服務精神的高層次復合型口語傳播人才。

主要開設課程

播音主持導論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、節(jié)目主持藝術、藝術語言創(chuàng)作、節(jié)目主持創(chuàng)作、新聞理論、新聞采訪、新聞寫作、媒體節(jié)目策劃、名著經典研讀、傳播學概論、社會學概論、交流心理學、公共關系溝通、藝術概論、表演、舞臺形體、造型設計。

專業(yè)特色

本專業(yè)主要致力于培養(yǎng)以播音與主持創(chuàng)作能力見長同時具備采訪、編輯、策劃等方面能力的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。目前，中華女子學院播音與主持藝術專業(yè)依托地域傳媒資源和學校教學資源在以下方面具備較為成熟的培養(yǎng)體系：

依托雙學位學習機制，培養(yǎng)知識復合型節(jié)目主持人。

依托首都文化資源及公益?zhèn)髅浇虒W實踐基地，培養(yǎng)具有公益與服務意識的各級各類機構公益?zhèn)鞑?、口語傳播人才。

依托首都影視傳媒資源，培養(yǎng)影視配音專業(yè)人才。

依托女性研究資源，培養(yǎng)女性節(jié)目主持人。

依托學前教育研究資源和少兒節(jié)目主持實踐基地，培養(yǎng)少兒節(jié)目主持人。

就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生目前主要在中央電視臺、中央人民廣播電臺、北京廣播電視總臺、山西衛(wèi)視、湖南人民廣播電臺、團中央網絡電視臺、北京各區(qū)縣電視臺及其他地方各級廣播電臺、電視臺與新媒體單位從事播音、主持、采訪、編輯、制作、策劃等工作。畢業(yè)生可就職于傳媒企業(yè)從事采編策劃營銷等傳媒行業(yè)或企事業(yè)單位宣傳部門從事社會文化建設與傳播工作。

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