康復(fù)醫(yī)療系秉承學(xué)院“以民政為特色，以康復(fù)為重點(diǎn)”的學(xué)科發(fā)展定位，確定了“以康復(fù)治療技術(shù)為重點(diǎn)，以兒童康復(fù)為特色，以醫(yī)療器械工程為校企合作典范”的發(fā)展思路?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)的專業(yè)主要有康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)（兒童康復(fù)方向）、（醫(yī)療器械工程方向）、（影像設(shè)備與診斷方向）、（美容設(shè)備與技術(shù)方向）、(養(yǎng)身保健與康復(fù)方向)。我系2005年度被湖北省高校工委、湖北省教育廳評(píng)為“大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)基層單位”，2007年、2011年、2012年先后被湖北省民政廳、湖北省高工委評(píng)為先進(jìn)黨支部。連續(xù)三年參加全國(guó)民政康復(fù)職業(yè)技能大賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。目前，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)、兒童康復(fù)方向?qū)I(yè)已有連續(xù)八屆畢業(yè)生近2000余人，已畢業(yè)的學(xué)生中大部分已經(jīng)成為康復(fù)單位的業(yè)務(wù)骨干，并涌現(xiàn)出自主創(chuàng)業(yè)成功案例。

●雄厚的康復(fù)師資團(tuán)隊(duì)

康復(fù)醫(yī)療系現(xiàn)擁有一支高學(xué)歷、強(qiáng)技能的教學(xué)和臨床教師隊(duì)伍，專職教師中副教授3名、博士1名、碩士7名、“雙師型”教師10名；同濟(jì)醫(yī)院全國(guó)康復(fù)泰斗南登崑教授擔(dān)任顧問(wèn)委員、武漢大學(xué)中南醫(yī)院康復(fù)科廖維靖教授擔(dān)任“楚天技能名師”；擁有“全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育康復(fù)技術(shù)專業(yè)研究會(huì)”常務(wù)理事1名、理事1名；國(guó)際假肢矯形技師1名、國(guó)家康復(fù)相關(guān)專業(yè)職業(yè)資格考評(píng)員4名；國(guó)家民政部“感統(tǒng)訓(xùn)練師”和“聽(tīng)統(tǒng)訓(xùn)練師”2名；全國(guó)工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材主編單位。

●實(shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)健全

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，歷年畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布全國(guó)30個(gè)省、市、自治區(qū)。學(xué)生就業(yè)廣泛分布在綜合醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科、兒童康復(fù)科、兒童保健科、神經(jīng)發(fā)育科、民政下屬各級(jí)各類康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)下屬各級(jí)各類康復(fù)機(jī)構(gòu)、中國(guó)人民解放軍各部隊(duì)醫(yī)院、武警醫(yī)院、海關(guān)醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、假肢與矯形器企業(yè)、各大型企業(yè)職工醫(yī)院、各級(jí)各類民營(yíng)康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊兒童康復(fù)中心、特教培訓(xùn)中心等。

康復(fù)治療技術(shù)—康復(fù)治療班

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)的技能型人才，畢業(yè)后主要面向各類民政福利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、大型社區(qū)、綜合醫(yī)院等從事各類康復(fù)治療和功能訓(xùn)練工作，也十分適合自主創(chuàng)業(yè)。

主干課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床綜合、康復(fù)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、理療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療、假肢與矯形器、臨床康復(fù)等。

就業(yè)典型：廣東中山大學(xué)附屬三醫(yī)院屬于國(guó)家三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，該院康復(fù)醫(yī)學(xué)科在廣東地區(qū)乃至全國(guó)享有盛名，科主任竇祖林教授（博士生導(dǎo)師、廣東康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）對(duì)我系實(shí)習(xí)生給予高度評(píng)價(jià)，2012屆康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)共計(jì)6名學(xué)生（張淑嫻、梅卉子、張海濤、陳華兵、尹培培、陳婷婷），全部留在該院康復(fù)醫(yī)學(xué)科就業(yè)！

康復(fù)治療技術(shù)—兒童康復(fù)班（全國(guó)唯一康復(fù)+特教專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)針對(duì)各種殘疾兒童的康復(fù)技術(shù)和特殊引導(dǎo)式教育手段的技能型人才，畢業(yè)后主要面向各類民政福利性兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、綜合醫(yī)院等單位，從事腦癱、自閉癥、言語(yǔ)訓(xùn)練和醫(yī)療康復(fù)等工作，也十分適合自主創(chuàng)業(yè)。

主干課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)綜合、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、理療學(xué)、殘疾兒童早期干預(yù)、殘疾兒童康復(fù)評(píng)估、康復(fù)評(píng)定、聽(tīng)力康復(fù)、腦癱康復(fù)、自閉癥康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)、假肢與矯形器、手語(yǔ)等。

就業(yè)典型：湖北省殘聯(lián)康復(fù)中心自成立以來(lái)，每年接受兒童康復(fù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)；上海徐匯區(qū)致康兒童康健園每年選派優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生到香港痙攣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)技術(shù)——引導(dǎo)式教育，并安排就業(yè)。

目前我系已與湖北最大的兒童特教訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——武漢麟潔健康教育咨詢中心和上海徐匯區(qū)致康兒童康健園簽訂訂單班，帶薪實(shí)習(xí)包就業(yè)。

康復(fù)治療技術(shù)—醫(yī)療器械工程教改特色班

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握醫(yī)療器械、醫(yī)學(xué)儀器、康復(fù)保健設(shè)備以及臨床與康復(fù)醫(yī)學(xué)所需的基本理論和專業(yè)技能，成為從事醫(yī)療設(shè)備、康復(fù)設(shè)備的生產(chǎn)、使用、維護(hù)和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、人體解剖與生理、模擬電子和數(shù)字電子技術(shù)分析與實(shí)踐、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、醫(yī)用電子儀器分析與維護(hù)、醫(yī)用儀器分析與維修等。

就業(yè)領(lǐng)域：進(jìn)入北上廣和寧波廈門(mén)等地醫(yī)療器械的研發(fā)企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)工作。成為醫(yī)療器械產(chǎn)品注冊(cè)專員、生產(chǎn)技術(shù)人才、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)人才、售后服務(wù)人才或者維修工程師。還可自主創(chuàng)建康復(fù)治療中心，成為康復(fù)治療大師和老板。

康復(fù)治療技術(shù)—影像設(shè)備與診斷技術(shù)教改特色班

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、操作使用、維護(hù)保養(yǎng)、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)、常規(guī)影像診斷閱片等工作，并能將機(jī)電有機(jī)結(jié)合、醫(yī)工有機(jī)結(jié)合的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖與生理、模擬電子和數(shù)字電子技術(shù)分析與實(shí)踐、放射物理應(yīng)用及防護(hù)、醫(yī)用X線機(jī)分析與維修、醫(yī)用超聲診斷儀器分析與維修、醫(yī)用CT設(shè)備分析與維修、醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)等。

就業(yè)領(lǐng)域：主要去向是北上廣和寧波廈門(mén)等地。核心崗位是醫(yī)學(xué)影像設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)、維修、保養(yǎng)、檢驗(yàn)、調(diào)試、銷(xiāo)售人才；醫(yī)院設(shè)備操作管理、保養(yǎng)及維修人才；醫(yī)學(xué)影像制造和營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)的影像診斷技術(shù)人才。

康復(fù)治療技術(shù)—美容設(shè)備與技術(shù)教改特色班

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠掌握美容設(shè)備、技術(shù)和人物形象設(shè)計(jì)的過(guò)硬本領(lǐng)，從事美容和形象設(shè)計(jì)設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)、使用、銷(xiāo)售等工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

主干課程：人體解剖與生理、模擬電子和數(shù)字電子技術(shù)與實(shí)踐、美容設(shè)備分析與維護(hù)、人物造型基礎(chǔ)、圖形合成處理技術(shù)、基礎(chǔ)化妝技術(shù)等。

就業(yè)領(lǐng)域：進(jìn)入北上廣和寧波廈門(mén)等地的美容設(shè)備開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)工作。主要崗位有產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)工程師，還可自主創(chuàng)辦美容中心，既做化妝師、形象設(shè)計(jì)師、美容師，又當(dāng)老板。

康復(fù)治療技術(shù)—養(yǎng)身保健與康復(fù)技術(shù)教改特色班

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握養(yǎng)身保健與康復(fù)設(shè)備技術(shù)的基本理論和技能，從事健康養(yǎng)身、康復(fù)保健與相關(guān)器械開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)等工作的高級(jí)技術(shù)人才。

主干課程：人體解剖與生理、模擬電子和數(shù)字電子技術(shù)分析與實(shí)踐、養(yǎng)身醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)診斷與養(yǎng)身、養(yǎng)身保健方法與技能、養(yǎng)身保健與康復(fù)及器械設(shè)備等。

就業(yè)領(lǐng)域：主要為大中城市的康復(fù)保健中心、社區(qū)醫(yī)療等機(jī)構(gòu)培養(yǎng)相關(guān)緊缺人才。學(xué)生畢業(yè)還可進(jìn)入相關(guān)企業(yè)，從事相關(guān)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造、維修、營(yíng)銷(xiāo)等工作。也可自主創(chuàng)辦保健、養(yǎng)身與康復(fù)中心，做保健、養(yǎng)身與康復(fù)大師，當(dāng)老板。

康復(fù)治療技術(shù)教改特色班辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

教改特色班所培養(yǎng)的學(xué)生，擁有養(yǎng)身、美容和康復(fù)醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)、制造和維修技術(shù)，也擁有養(yǎng)身、美容和康復(fù)醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)、營(yíng)銷(xiāo)和使用技術(shù)；學(xué)生不愁就業(yè)，不愁高薪就業(yè)。

養(yǎng)身美容康復(fù)醫(yī)療設(shè)備

主要指醫(yī)療器械設(shè)備、影像診斷設(shè)備、美容美體設(shè)備、養(yǎng)身保健和康復(fù)設(shè)備等。

養(yǎng)身美容康復(fù)治療技術(shù)

主要指通過(guò)醫(yī)療器械設(shè)備、影像診斷設(shè)備、美容美體設(shè)備、養(yǎng)身保健和康復(fù)設(shè)備等設(shè)備的運(yùn)

用，達(dá)到養(yǎng)生、保健、美容美體和身體康復(fù)的技術(shù)。

培養(yǎng)養(yǎng)身美容康復(fù)治療技術(shù)人才

主要指為國(guó)家培養(yǎng)精通醫(yī)療器械設(shè)備、影像診斷設(shè)備、美容美體設(shè)備、養(yǎng)身保健和康復(fù)設(shè)備

等設(shè)備的性能、使用和維護(hù)，通過(guò)對(duì)其的熟練操控，幫助他人實(shí)現(xiàn)養(yǎng)身保健、美容美體和身體康復(fù)的人才。

培養(yǎng)養(yǎng)身美容康復(fù)醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)、制造、使用、維修和營(yíng)銷(xiāo)人才

主要指為國(guó)家培養(yǎng)醫(yī)療器械設(shè)備、影像診斷設(shè)備、美容美體設(shè)備、養(yǎng)身保健和康復(fù)設(shè)備等設(shè)備的研發(fā)、制造、使用、維修和營(yíng)銷(xiāo)人才。

培養(yǎng)人才的突出優(yōu)勢(shì)

1、擁有大批有著豐富企業(yè)工作經(jīng)歷和實(shí)用人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”老師。為培養(yǎng)合格技能型人才提供了必要的師資條件；

2、擁有大量的教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。為培養(yǎng)合格的技能型人才提供了必要的硬件條件；

3、擁有大批國(guó)家級(jí)高新技術(shù)養(yǎng)身、美容和康復(fù)醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)合作伙伴，是保證學(xué)生對(duì)口就業(yè)、高薪就業(yè)的前提條件。

康復(fù)醫(yī)療系招生專業(yè)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

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