一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)在四年學習期間內(nèi)，掌握社會學和社會工作專業(yè)領域基礎理論、基本技能和方法，確立社會工作價值理念，學習有關行政管理、經(jīng)濟學、心理學的原理和知識，熟悉相關社會政策與法規(guī)，掌握社會調(diào)查方法和技術，培養(yǎng)理論分析、研究的能力，通過實習、實踐環(huán)節(jié)的教學和組織，具備社會工作實踐操作等多方面的基本能力，為實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標奠定必備的知識和技能基礎。

三、專業(yè)主干學科

社會學、管理學（社會保障）

四、主要課程

主要課程有社會學、社會心理學、社會統(tǒng)計學、社會保險與社會福利、中國社會思想史、社會心理學、犯罪心理學、組織社會學、學校社會工作、社會工作導論、組織社會學、人類行為與社會環(huán)境、社會調(diào)查研究方法、社會政策、社會工作行政、社會工作實務等。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)有：國防教育、兩課社會實踐、專業(yè)課程見習實習、畢業(yè)實習、社會調(diào)查等實踐操作訓練。

實踐性教學環(huán)節(jié)的教學理念與措施：加強理論與實踐結合能力的培養(yǎng)，強調(diào)服務性學習的理念，突出實際操作能力的培養(yǎng)，保證實驗、實習課時量。與各類政府相關部門、社會保障部門、社會團體、社會福利和服務機構、基層政權和社區(qū)建立密切聯(lián)系，保證學生有穩(wěn)定的實習基地和充分的實習機會。制定實習教學指導手冊，使學生清楚地了解實習指導思想、具體實習計劃。

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