1.略讀

　　略讀(或稱為跳躍式閱讀)的重點(diǎn)在于找出一個(gè)段落的中心思想?？梢赃\(yùn)用詞匯手段(如詞根、前綴、后綴等)、靠上下文猜測詞義等方法了解不認(rèn)識的詞匯或句子的含義。

　　首先看一下標(biāo)題，接著讀第一段，抓住中心思想。再瀏覽一下其他段落的首句和末句。最后讀完結(jié)尾段。

　　要點(diǎn)一：將不熟悉的困難詞語放棄不讀，領(lǐng)會句子大意。

　　要點(diǎn)二：閱讀中有時(shí)會遇到一些較長的句子，可以通過語法結(jié)構(gòu)了解什么是支撐主題的細(xì)節(jié)描寫句，略去細(xì)節(jié)描寫的部分，直接讀出其中心含義。

　　要點(diǎn)三：特別注意那些重要的構(gòu)詞和標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)樗鼈兛赡軙?dǎo)致重要詞匯意義的改變。

　　通常，略讀適用于考查文章言主旨或大意的試題。

　　2.迅讀

　　考生在考試時(shí)除需要了解段落的主題或文章的中心思想，還需要掌握一定的細(xì)節(jié)。目的是迅速從文中找到所需信息，解決問題。

　　要領(lǐng)一：首先確定你需要什么事實(shí)和細(xì)節(jié)，并對其形式進(jìn)行估計(jì)。

　　要領(lǐng)二：在略讀中由于對各段落和句子已進(jìn)行過分析，已大致了解主題和細(xì)節(jié)，并進(jìn)行過勾勒，這時(shí)就可以考慮確定在什么地方去找自己需要的有關(guān)細(xì)節(jié)或說明。

　　要領(lǐng)三：盡快用眼睛掃過文章，找到自己需要的細(xì)節(jié)描述部分，并在有關(guān)句子下做出各種記憶符號。文章瀏覽完畢，再將劃線部分(或做其他符號)重新詳讀一次，并進(jìn)行適當(dāng)推理。

　　通常，迅讀法適用于事實(shí)、細(xì)節(jié)型閱讀理解試題。

　　3.研讀

　　除了在閱讀理解中運(yùn)用略讀和迅讀之外，有時(shí)還需要仔細(xì)閱讀文章的某一特定部分，力求對其有較深的理解，或?qū)ζ溥M(jìn)行歸納、總結(jié)、推斷等。這時(shí)就需要對這部分仔細(xì)閱讀，以便理解作者言外之意。這種方法通常適用于推斷型閱讀理解試題。

　　4.整體閱讀

　　一篇文章是一個(gè)整體。知識和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的詞句之內(nèi)。在閱讀句、段、篇時(shí)都應(yīng)從整體原則出發(fā)。這樣才能既理解字面含義，又能洞察深層含義；既能看到上下文呼應(yīng)的語言結(jié)構(gòu)，又能體會到字里行間的潛在含義；既能了解文章的各局部的含義，又能抓住文章的中心思想，從而對整篇文章達(dá)到較高層次的理解。

　　答題方法

　　針對閱讀理解的不同題型和測試點(diǎn)，答題可采用以下幾種基本方法。

　　1.對應(yīng)法 根據(jù)試題要求到文章中去尋找相應(yīng)的**。在尋找**時(shí)要注意：

　　(1) 題目與文章段落的對應(yīng)位置(一般來說題目的順序與文章段落的順序是一致的).通常第一題在文章開頭的一、二段里找到的可能性大，而最后一題的**在文章的最后或后半部分找到的可能性最大。但有時(shí)為了提高答題的難度，可能打亂題目與段落的這種對應(yīng)關(guān)系。

　　(2) 題目中醒目的詞語及符號，如大寫的專有名詞、年代、符號以及出現(xiàn)次數(shù)很少的詞語等。題目中的這些詞語和符號在文章中的相應(yīng)部分也會出現(xiàn)，找到了它們也就找到了**。

　　注意以上兩點(diǎn)，既節(jié)省答題時(shí)間，又可以提高準(zhǔn)確性。

　　2.分析法 通過對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和推論得出正確**。有些文章沒有直接說明某個(gè)問題，但通過對文章有關(guān)此問題的細(xì)節(jié)分析，可推出正確**。

　　3.歸納法 根據(jù)段落內(nèi)容歸納段落中心思想，根據(jù)各段中心思想提煉主題。

　　4.淘汰法 亦稱排除法，即通過淘汰錯誤**，以取得正確**。

　　這里介紹的各種答題法都不是孤立的，可以綜合運(yùn)用，比如做一個(gè)較難的題，首先通過分析法找到自己認(rèn)為正確的**，然后再用淘汰法排除剩下的三個(gè)錯誤**，這樣就證明了自己的選擇完全準(zhǔn)確可靠，保證了答題的準(zhǔn)確性。