文學與對外漢語學院

文學與對外漢語學院現(xiàn)有教職工60人，其中教授9人，副教授18人，具有博士、碩士學位的教師達50%以上，全日制在校生1500余人。學院開設(shè)有漢語言文學、漢語國際教育、秘書學本科專業(yè)和語文教育?？茖I(yè)，其中漢語言文學專業(yè)為四川省特色專業(yè)，古代文學團隊為四川省重點教學團隊。學院另設(shè)有省級人才培養(yǎng)實驗區(qū)——西部高師文科復合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)及四川省重點人文社科研究基地——李白文化研究中心，并與人民文學、四川文學、劍南文學等雜志社聯(lián)合建立有文學人才培養(yǎng)基地。我院教師近年公開發(fā)表學術(shù)論文近500篇，其中國內(nèi)核心期刊100余篇；出版學術(shù)專著、教材50余部，承擔國家級、省部級等各類科研項目100余項；獲教育部、四川省哲社及高等教育成果獎20余項。在新的發(fā)展時期，文學院將進一步抓住機遇，創(chuàng)造條件，凝心聚力，發(fā)揮正能量，向更高的目標挺進！

■□漢語言文學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學專業(yè)基礎(chǔ)知識和實際應用能力，能在中、小學進行教學工作，在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事秘書寫作、宣傳出版、公關(guān)策劃等工作的高素質(zhì)復合型專門人才。

主干課程：中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、古代漢語、訓詁學、語言學概論、民俗學、詞匯學、現(xiàn)代漢語、美學、寫作、學科教學論等。

就業(yè)方向：普通中小學和職業(yè)技術(shù)學校從事教學等工作；黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、管理、文化宣傳、公共關(guān)系及其它文字工作，或到文化、新聞、出版、影視等部門從事研究、采編等工作。

■□漢語國際教育（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢英語言文學與文化方面的知識，具備漢英雙語聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類相關(guān)學校、文化企事業(yè)單位從事對外漢語教學和中外文化交流的專門人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語、語言學概論、古代文學、外國文學等語言文學類基礎(chǔ)課程；英語聽力、對外漢語教學通論、英漢翻譯、中外文化交流、中國通史等應用實踐型課程。

就業(yè)方向：國內(nèi)外中小學從事雙語教學、對外漢語教學；黨政機關(guān)和各企事業(yè)單位從事宣傳文化交流和涉外工作；各類研究機關(guān)從事語言文化研究工作。

■□秘書學（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高、人文素養(yǎng)良好、秘書學及其相關(guān)理論基礎(chǔ)扎實，并具備熟練的文秘、管理實務(wù)技能的高級復合型秘書人才，使之能勝任黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體的秘書工作、管理工作以及高職院校秘書學相關(guān)專業(yè)的教學工作。

主干課程：文學概論、現(xiàn)代漢語、寫作、邏輯學基礎(chǔ)等語言文學類基礎(chǔ)課程；公共關(guān)系學、談判學、現(xiàn)代秘書學、文秘寫作、文書與檔案管理、行政管理學等應用實踐型課程。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事行政管理和文化宣傳、文秘公關(guān)工作；普通中學和職業(yè)技術(shù)學校的文秘類教學工作。

新聞與傳媒學院

新聞與傳媒學院現(xiàn)有廣播電視學和播音與主持藝術(shù)2個本科專業(yè)，共有教師30人，其中教授、副教授8人，具有碩士學位教師22人，博士5人。建有影視制作編輯實驗室、攝影實驗室、語言實訓室、形體訓練實驗室、電視主持實驗室、廣播實驗室等。學院現(xiàn)有學生650人，學院在人才培養(yǎng)中堅持“夯實基礎(chǔ)、強化能力、鑄就品質(zhì)、彰顯個性”的模式，狠抓學生行為養(yǎng)成、知識面的拓展、能力的實踐和強化，學生在校期間部分作品在中央電視臺、四川電視臺、光明日報、華西都市報等媒體播放和刊出，獲得全國校園金話筒大賽金獎、全國高校廉政文化作品大賽一等獎、上海國際電視節(jié)主持類優(yōu)秀獎等。畢業(yè)生遍及省內(nèi)外，深受用人單位好評。

■□廣播電視學（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、既有扎實的理論知識、又有很強動手能力的合格記者和編輯，既能在各類媒體出任記者，又能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、廣告等相關(guān)工作的應用型高級專門人才。

主干課程：新聞采訪與寫作、傳播理論、編輯學、新聞攝影、廣播電視概論、欄目策劃與編導等。

就業(yè)方向：在廣播電視臺、報社、出版社、網(wǎng)站以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞采訪、編輯、對內(nèi)對外宣傳工作。

■□播音與主持藝術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應現(xiàn)代傳媒業(yè)發(fā)展所需要的播音與主持專門人才，既能在廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，又能在企事業(yè)單位從事宣傳、新聞發(fā)言人等工作的復合型高級專門人才。

主干課程：語言表達、臺詞、表演、形體、普通話語音與播音發(fā)聲學、廣播電視播音與主持、文藝作品演播等。

就業(yè)方向：廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，在各種文化團體、傳媒公司從事主持與策劃、表演工作，企事業(yè)單位宣傳、新聞發(fā)言人等。

法學與社會學院

法學與社會學院現(xiàn)有教師38人，教授8人、副教授12人、講師16人，擁有博士8人（其中在讀3人），碩士19人，初步形成一支“三高”“三合理”的師資隊伍。是培養(yǎng)優(yōu)秀的中學教師、公務(wù)員和社會管理創(chuàng)新工作人員的專業(yè)院系，現(xiàn)有思想政治教育、社會工作本科專業(yè)和社區(qū)管理與服務(wù)專科專業(yè)。建有中國西部第一個人學研究機構(gòu)——“綿陽師范學院人學研究中心”和“綿陽市文化傳承與社會發(fā)展研究中心”，與綿陽市涪城區(qū)和省婦聯(lián)共建有“社會工作人才培訓基地”和“實踐實習基地”。教師近十年公開發(fā)表學術(shù)論文1000余篇，其中國內(nèi)核心期刊200余篇，出版學術(shù)專著6部、主編教材10部，承擔校級以上科研項目30多項，其中省級18項，獲省級以上科技成果獎6項，被綿陽市社科聯(lián)評為2013年度社科學術(shù)研究先進集體。

■□社會工作（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的社會工作方法等知識能力，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及社會組織等部門和領(lǐng)域從事社會工作服務(wù)與社會管理等方面工作的復合型專業(yè)人才。

主干課程：社會學概論、社會工作概論、社會統(tǒng)計學、行政管理學、社會管理學等。

就業(yè)方向：在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機構(gòu)、社會服務(wù)等部門從事服務(wù)和管理工作。

■□思想政治教育（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的思想政治學科基礎(chǔ)知識的專門人才。

主干課程：馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學、毛澤東思想概論、鄧小平理論、社會學等。

就業(yè)方向：在黨政部門及企事業(yè)單位從事思想政治教育及管理工作，在中小學擔任教學等。

歷史文化與旅游管理學院

歷史文化與旅游管理學院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員40人，其中“教學名師”1人，教授4人，副教授12人，博士8人、碩士27人，高學歷、高職稱人數(shù)占全院教師總數(shù)的90%。已形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。歷史學本科專業(yè)實行“一元三維”人才培養(yǎng)模式，旅游管理專業(yè)實行“雙元雙向一體化”人才培養(yǎng)模式?，F(xiàn)有全日制在校學生800余人，全日制本科專業(yè)2個：歷史學、旅游管理，?？茖I(yè)3個：旅游管理、酒店管理、旅行社經(jīng)營與管理；學科建設(shè)水平和科研能力突出，學科優(yōu)勢明顯。擁有省級歷史學特色專業(yè)、省級歷史學教學團隊，省級精品課程“世界近代史”、“史學概論”等課程。有科研機構(gòu)3個：旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心、企業(yè)服務(wù)研究中心、綿陽市史學會。有30余個穩(wěn)定的五星級以上酒店──實習就業(yè)一體化基地，分布于北京、上海、廣州、浙江等地。近三年來教師公開發(fā)表學術(shù)論文280余篇（核心期刊60余篇），出版學術(shù)專著15部，主編教材20部，承擔校級以上科研項目30項（省級以上15項），獲省級以上科技成果獎5項。五年來畢業(yè)生就業(yè)率均為95%以上。

■□歷史學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的歷史學基礎(chǔ)知識，較高的理論水平和一定研究能力的專門人才。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國人民共和國史、世界古代及中世紀史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學概論、中國古代文學概論、考古基礎(chǔ)及文物鑒賞、當代國際關(guān)系史等。

就業(yè)方向：在各級中學從事教學工作；在黨政機關(guān)、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等從事相關(guān)工作；在各類院校和科研院所從事教學與科研工作；攻讀碩士研究生。

■□旅游管理（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和較扎實的服務(wù)技能，從事旅游服務(wù)與管理的高級應用型人才。

主干課程：旅游經(jīng)濟學、旅游營銷學、旅游心理學、旅游美學、旅游開發(fā)與規(guī)劃、演講與口才、形體與禮儀、飯店管理概論、旅游信息管理、民俗學概論等。

就業(yè)方向：能在各級旅游行政管理部門、旅行社、酒店、景區(qū)從事旅游和酒店管理工作；攻讀碩士研究生。

外國語學院

外國語學院現(xiàn)有教職工94人，其中教授5人，副教授21人；具有博士學位教師5人，碩士45人，長期堅持引進教學經(jīng)驗豐富的外籍教師5人?，F(xiàn)有本?？茖W生1900余人。長期以來，學院一貫堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標，致力于培養(yǎng)既有扎實的外語基本技能，又有深厚的人文底蘊，還具有國際商務(wù)知識背景的適應市場經(jīng)濟需要的復合型人才。英語專業(yè)被四川省教育廳批準為四川省2013年“專業(yè)綜合改革試點”省級立項建設(shè)項目。學生考研錄取率達20%，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。

■□英語（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的語言文化基礎(chǔ)和語言技能、能夠勝任中學英語教育或者涉外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的英語專業(yè)人員。

主干課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、翻譯理論與技巧、英語口譯、應用文翻譯、外語教學理論與流派、英語教學技能訓練、英語教學設(shè)計理論與實踐、商務(wù)英語、商務(wù)英語翻譯、國際貿(mào)易與金融、單證與報關(guān)、創(chuàng)業(yè)與投資等。

就業(yè)方向：中、小學校，涉外企、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機構(gòu)。

■□德語（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的德語語言文化基礎(chǔ)和語言技能，能夠勝任涉德經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)翻譯的專門人才。

主干課程：基礎(chǔ)德語、中級德語、高級德語、德語視聽說、德語口語、德語閱讀、德語寫作、德漢互譯、商務(wù)德語等。

就業(yè)方向：涉德企業(yè)、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務(wù)機構(gòu)。

商學院

商學院現(xiàn)有專任教師近40人，其中教授5人，副教授20余人，博士5人，碩士31人；在校學生近1000人，學院建有四川省社會科學重點研究基地“四川縣域經(jīng)濟發(fā)展研究中心”等科研機構(gòu)，學院建有“經(jīng)濟與管理實驗實訓中心”，已與綿陽市商業(yè)銀行、華西證券、沃爾瑪、家福來、花園投資集團、富臨集團等企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，擁有校外實訓實習和就業(yè)基地10余個。學院不斷強化和拓展實踐教學環(huán)節(jié)，基本形成了商科應用型人才培養(yǎng)模式的“1234”基本框架，即“1個目標、2輪驅(qū)動、3種能力、4大模塊”。以此為基礎(chǔ)，進一步探索出商科專業(yè)實踐教學體系的5個層次。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

■□信息管理與信息系統(tǒng)（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經(jīng)濟學、管理學等學科基礎(chǔ)知識，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法，具備信息管理、電子商務(wù)等方面的知識與技能，能在各級政府職能部門、金融機構(gòu)從事信息管理、信息系統(tǒng)應用與開發(fā)等方面的應用型專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學、管理學原理、信息經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、VB程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計量經(jīng)濟學等。

就業(yè)方向：在經(jīng)濟管理部門、金融機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)和部門從事信息管理、信息系統(tǒng)應用與開發(fā)、電子商務(wù)等工作。

■□農(nóng)村區(qū)域發(fā)展（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟學與管理學的基礎(chǔ)知識、方法和技能，能在地方政府和基層管理單位、企事業(yè)單位、農(nóng)村金融機構(gòu)等從事農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的研究與制定、區(qū)域發(fā)展項目的管理與評價等工作的應用型專門人才。

主干課程：西方經(jīng)濟學、管理學原理、農(nóng)村經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、農(nóng)村政策學、農(nóng)業(yè)發(fā)展設(shè)計與規(guī)劃、企業(yè)管理、普通生態(tài)學、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)等。

就業(yè)方向：在地方政府、企事業(yè)單位、農(nóng)村協(xié)作服務(wù)組織、農(nóng)村金融機構(gòu)等從事農(nóng)村發(fā)展戰(zhàn)略的研究與制定、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計與實施、區(qū)域發(fā)展項目的管理與評價、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)與推廣等工作。

交通運輸與管理學院

交通運輸與管理學院現(xiàn)有物流管理、汽車服務(wù)工程、機電技術(shù)教育3個本科專業(yè)，在校學生530余人。學院現(xiàn)有教職工24人，其中教授3人，副教授4人，博士6人，四川省物流專家1人，碩士以上學位教師高達95%；學院現(xiàn)建有校級汽車零部件技術(shù)研發(fā)中心、汽車及機電技術(shù)實驗室和實訓中心，現(xiàn)代物流模擬仿真實驗室。

我院教師研發(fā)的汽車電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（專利產(chǎn)品）在2013年第二屆中國科技城（綿陽）國際科技博覽會上，獲得了五位院士的首肯，研究成果在該領(lǐng)域處于全國較為領(lǐng)先地位。我院教師近3年在國內(nèi)外刊物上公開發(fā)表論文40余篇，其中核心期刊論文20余篇。學生科研獲國家專利16項；在全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽技術(shù)發(fā)明賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生科技作品大賽個人、全國物流職業(yè)技能競賽總決賽中分別榮獲一、二等獎。

重慶長安集團、四川長虹集團、四川重汽、富臨精工、中國遠成物流、丹馬仕（成都）國際物流、中海運綿陽分公司、安運物流等知名企業(yè)均為我院實習、就業(yè)一體化實踐基地，學生選擇這些單位進行帶薪畢業(yè)實習，實習單位在同等條件下，優(yōu)先錄用我院實習合格的畢業(yè)生。

■□物流管理(非師范本科)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的管理學、經(jīng)濟學、物流管理等理論知識，掌握現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營管理和物流管理的理論、方法和基本技能，具有較強物流規(guī)劃和分析解決物流管理實際問題的能力，集采購與供應、銷售物流、信息、倉儲、配送及供應鏈等于一體的綜合管理應用型高級專門人才。

主干課程：物流學原理、物流企業(yè)管理、倉儲與配送管理、國際貿(mào)易、物流技術(shù)與設(shè)備、供應鏈管理、報關(guān)實務(wù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃、數(shù)據(jù)庫應用、市場營銷學、超市采購管理實務(wù)、倉儲與配送管理等。

就業(yè)方向：外運外貿(mào)企業(yè)，國際貨代與報關(guān)，大中型第三方物流和企業(yè)內(nèi)部物流管理，政府物流管理部門，海關(guān)，商貿(mào)流通部門，物流園區(qū)管理，中高職院校物流師資等。

■□汽車服務(wù)工程（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的現(xiàn)代汽車工程技術(shù)理論知識和實踐技能、并具備全面的汽車職業(yè)教育能力的人才，能用當代高科技手段從事汽車領(lǐng)域的教學、科研和實踐。所培養(yǎng)的學生具有跨學科的工程和教育知識，有全面的現(xiàn)代汽車維修知識和較強的實踐能力，并熟練掌握汽車維修設(shè)備，可從事汽車及其零部件設(shè)計與研發(fā)、汽車技術(shù)服務(wù)與人才培養(yǎng)的復合型科研和教學的高級技術(shù)人才。

主干課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、發(fā)動機原理、汽車制造技術(shù)基礎(chǔ)、汽車運用工程、汽車維修工程、汽車檢測與診斷、汽車液壓與氣壓傳動、汽車市場營銷，汽車保險與理賠等。

就業(yè)方向：汽車及零部件制造企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計與研發(fā)，汽車及零部件制造、汽車4S店汽車營銷與技術(shù)服務(wù)，定損與理賠，亦可在中高中職業(yè)院校從事專業(yè)課程教學。

■□機電技術(shù)教育（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械設(shè)計與制造技術(shù)，電器控制技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能用當代高科技手段從事機電領(lǐng)域的研發(fā)、制造和教學工作，能在職業(yè)院校從事教學工作，在企事業(yè)單位從事技術(shù)、管理工作的高素質(zhì)應用型人才。

主干課程：工程制圖、電工電子技術(shù)、測試技術(shù)與信號處理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、機械制造工藝學、電機與拖動、機械制造基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、心理學基礎(chǔ)、金工實習等。

就業(yè)方向：機械制造企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)和過程控制，機電一體化工藝設(shè)計，自動控制技術(shù)開發(fā)，機電企業(yè)管理、中高職業(yè)院校機電課程教學。

教育科學學院

教育科學學院現(xiàn)有全日制在校學生1064人，有專任教師46人，其中教授5人，副教授15人、講師23人；博士研究生7人，碩士研究生24人。學院設(shè)有心理學綜合實驗室、認知心理學實驗室、基礎(chǔ)心理學實驗室、音樂治療實驗室、感覺統(tǒng)合訓練教學實驗室等。近年來，先后主持國家社會科學基金項目、國家自然科學基金、教育部人文社科項目、省部級、市廳級、校級等各級項目70余項；在國內(nèi)外SSCI、SCI收錄刊物、國家級核心期刊等各級刊物公開發(fā)表學術(shù)論文200余篇；主編、參編教材及學術(shù)專著20余部。與國內(nèi)外著名高校廣泛開展學術(shù)交流，學院學科專業(yè)建設(shè)成效顯著，先后多次獲得四川省級教學成果一等獎。近年來，畢業(yè)生有近20%考取研究生，且其中大部分被北京師范大學、華南師范大學等“211”、“985”高校錄取，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

■□應用心理學（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的心理學的基本理論知識、基本技能，心理學應用能力強，能從事心理教育、心理咨詢與治療、違法心理矯治，并能適應國家機關(guān)、企事業(yè)單位等其他領(lǐng)域工作的心理學應用專門人才。

主干課程：普通心理學、社會心理學、管理心理學、教育學、教育心理學、心理咨詢輔導、認知心理學、心理與教育統(tǒng)計學、人格心理學、心理診斷技術(shù)、學校心理健康教育等。

就業(yè)方向：到學校、黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事心理健康教育、心理咨詢與治療、人力資源研究與管理工作。

■□學前教育（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教學理念，掌握學前教育基本理論，具備學前教育基本專業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)學前教育教師、管理工作者和研究者。

主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒營養(yǎng)學、學前教育科學研究法、學前兒童藝術(shù)教育、幼兒英語口語、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園活動設(shè)計與指導等。

就業(yè)方向：主要在學前教育和早期教育機構(gòu)從事學前與早期教育的教學、研究與管理工作。

■□小學教育（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念與教育理論素養(yǎng)，具備扎實的教師職業(yè)技能，掌握比較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和廣博的科學文化知識，能勝任并創(chuàng)造性地開展小學教育、教學與科研工作的研究型的小學教師。

主干課程：課程與教學論、小學兒童教育心理學、小學課程與教學論、學困生心理與教育、教育科學研究方法、鋼琴、舞蹈、美術(shù)（簡筆畫、手工制作）、書法、中國古代文學等。

就業(yè)方向：主要面向各類小學、基層基礎(chǔ)教育研究機構(gòu)和教育行政管理機構(gòu)，可從事小學教育教學工作和小學教育的研究與管理工作。

數(shù)學與計算機科學學院

數(shù)學與計算機科學學院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員71人，其中高級職稱30人；教師中博士、碩士研究生比例達51%，在校學生1400余人；學院設(shè)有網(wǎng)絡(luò)安全與計算機安全與服務(wù)中心等多個科研機構(gòu)，近年來學院教師公開發(fā)表學術(shù)論文近300篇，出版學術(shù)專著、教材10余部，承擔校級以上科研項目10余項；獲國家十二五規(guī)劃教材獎一項。

■□數(shù)學與應用數(shù)學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高等學校和中等學校的數(shù)學教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主干課程：高等代數(shù)、數(shù)學分析、常微分方程、近世代數(shù)、高等幾何、運籌學、中學數(shù)學教材教法、數(shù)學軟件、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學模型、復變函數(shù)、實變函數(shù)等。

就業(yè)方向：從事大、中、小學數(shù)學教育、教研和管理工作。

■□信息與計算科學（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學知識，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)及管理工作的高級專門人才。

主干課程：高等代數(shù)、常微分方程、運籌學、數(shù)學建模、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、計算機圖形學、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、信息論與編碼。

就業(yè)方向：科研院所、大專院校、工礦企業(yè)、經(jīng)濟管理、金融領(lǐng)域等部門從事計算、軟件開發(fā)、計算機應用、信息處理等方面的工作。

■□計算機科學與技術(shù)（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的邏輯、抽象思維和軟件設(shè)計、硬件維護和網(wǎng)絡(luò)管理能力的全面發(fā)展的計算機方面的專門人才。

主干課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、微機原理與匯編、編譯原理、軟件工程、TCP/IP協(xié)議、路由技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、教育及科研機構(gòu)等部門從事計算機教育、計算機應用及網(wǎng)絡(luò)管理、維護工作。

■□數(shù)字媒體藝術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體技術(shù)，又具有藝術(shù)設(shè)計知識與表現(xiàn)能力的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才。

主干課程：數(shù)字媒體技術(shù)導論、數(shù)字色彩、計算機二維動畫技術(shù)、游戲設(shè)計與開發(fā)基礎(chǔ)、計算機三維動畫技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、數(shù)字影像制作技術(shù)基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、攝影與編輯技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)、片頭與視頻合成、景觀表現(xiàn)技術(shù)等。

就業(yè)方向：面向電子信息領(lǐng)域大中型企業(yè)、國家機關(guān)、高等院校、電視臺、廣告業(yè)、電子出版業(yè)、游戲制作業(yè)、動畫制作業(yè)、建筑設(shè)計業(yè)等眾多領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設(shè)計與制作工作。

■□物聯(lián)網(wǎng)工程（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程的基本理論和基本知識，具有較強的實踐應用能力與知識創(chuàng)新能力，能夠從事智能農(nóng)業(yè)、智能交通、智能醫(yī)療、智能家居、智能物流、智能電力等行業(yè)的系統(tǒng)集成與物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議開發(fā)工作，具有較強實踐動手能力的應用型高級工程技術(shù)人才。

主干課程：ZigBee網(wǎng)絡(luò)原理與應用開發(fā)、高頻電子線路、近場無線通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)移動通信技術(shù)、模式識別與狀態(tài)監(jiān)控、數(shù)據(jù)庫原理及應用、多傳感器融合技術(shù)、RFID技術(shù)及應用、多媒體通信技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)原理、物聯(lián)網(wǎng)編程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)移動通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)融合原理及技術(shù)。

就業(yè)方向：主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護，也可在高校或科研機構(gòu)從事科研和教學工作。

物理與電子工程學院

物理與電子工程學院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員40人。其中教授5人、副教授（高級工程師、高級實驗師）13人，省級教學名師1人，校級教學名師2人。獲得博士、碩士學位24人。近三年全院教職工公開發(fā)表科研論文200余篇。主研、參研各類科研項目53項，其中校級20項，省級14項，橫向項目19項。出版專著、主編教材19部，參編18部。獲四川省教學成果二等獎1項、三等獎1項，校教學成果一等獎2項?，F(xiàn)有學生879人，近年來學生獲各類國家專利授權(quán)13項，2人榮獲VEX機器人世界錦標賽冠軍。參加全國物理教學技能大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、四川省大學生電子設(shè)計競賽、工信部“天華杯”電子設(shè)計大賽、“藍天杯”電子設(shè)計大賽等競賽均獲得一、二、三等獎；近三年畢業(yè)生考研錄取率近20%，且半數(shù)以上的學生考入“211”和“985”學校。我院與烏克蘭哈爾科夫航空航天大學簽訂了“2+2”國際聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，與四川長虹電器股份有限公司等大型電子企業(yè)建有實習實訓基地，并獲得四川省卓越工程師項目支持，該項目的實施將深化企業(yè)參與培養(yǎng)過程，提高學生的實踐動手能力，增強學生的就業(yè)競爭能力。

■□物理學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識和實驗技能，獲得科學研究的初步訓練，能勝任中學物理教育和通用技術(shù)教育教學工作，能在科研機構(gòu)、高等院校和企事業(yè)單位從事科學研究和管理工作的高級專門人才以及為高一級學校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：力學、熱學、電磁學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學等。

就業(yè)方向：從事中學物理、科學、通用技術(shù)等課程的教學及相關(guān)實驗室的管理工作；在企事業(yè)單位從事科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作；在本專業(yè)或相近專業(yè)攻讀碩士學位。

■□電子信息科學與技術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、教學、電子產(chǎn)品的研發(fā)與管理等工作，成為電子信息類學科的應用型專門技術(shù)人才；為高一級學校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機原理及應用、數(shù)字信號處理等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電子行業(yè)，從事電子工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、市場運營、技術(shù)培訓等。

■□電氣工程及其自動化（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電氣工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制與檢測、電力電子技術(shù)、信號處理、研制開發(fā)、技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的應用型工程技術(shù)人才；為高一級學校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電機與拖動、電氣控制及PLC技術(shù)、工廠供電等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電力行業(yè)，從事電氣工程設(shè)計、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、市場運營、技術(shù)培訓等。

化學與化學工程學院

化學與化學工程學院現(xiàn)有教師和專業(yè)技術(shù)人員52人，其中教授8人，副教授23人，博士12人，碩士23人，教學名師2人，在校學生近800人；有碩士生導師10人。學院現(xiàn)有基礎(chǔ)實驗室8個、專業(yè)和大型儀器實驗室13個、化學實驗教學中心、天然產(chǎn)物研究所、理論化學研究中心、新能源新材料研究中心等教學科研機構(gòu)?，F(xiàn)應用化學專業(yè)為學院重點建設(shè)特色專業(yè)，現(xiàn)已獲得化學學科副教授職務(wù)任職資格評議權(quán)，學院教師承擔和參加國家自然科學基金、省、市部級科研課題70余項，榮獲四川省科技進步獎3項，綿陽市科技進步獎1項；教師在國內(nèi)外雜志上發(fā)表論文500余篇，其中SCI、EI收錄50余篇，出版專著4部。建立了包括利爾化學股份有限公司、西普化工、長虹新能源、雅化集團、北控水務(wù)集團等近40個教育實習實踐基地；學院加強學生師范技能、實踐能力的培養(yǎng)，近年來，學生在“全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽”、“全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生教學素質(zhì)大賽”等各種全國性比賽中多次獲得特等獎和一等獎，學生申請實用新型專利10余項、申報國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目10余項、發(fā)表學術(shù)論文50余篇。學生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)前景廣闊，學院與國家知名水務(wù)企業(yè)、香港聯(lián)合交易所主板上市公司、中國500強公用事業(yè)的北控水務(wù)集團簽訂了聯(lián)合辦學協(xié)議，集團為優(yōu)秀學生、貧困學生提供獎、助學金和實習機會，并為公司在全國各地自來水和污水處理廠提供大量的就業(yè)崗位，近四屆學生考研錄取率達20%以上，大部分學生被中國科學院、四川大學等“211”和“985”高校錄取。學院近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均為100%。

■□化學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、基本的教育教學能力和科研能力，能在化學及其化學相關(guān)領(lǐng)域從事教學、科研、技術(shù)管理工作的應用型人才，能在中等學校進行化學教學和化學教學研究能力的教育工作者。

主干課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學、試驗設(shè)計方法、結(jié)構(gòu)化學、儀器分析、化工原理、化學教學論、計算機輔助化學教學、中學化學教材分析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究生，也可在中等學校和職業(yè)技術(shù)學院進行化學教學和化學教學研究，以及在化學及其化學相關(guān)領(lǐng)域從事教學、科研、技術(shù)管理工作。

■□應用化學（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素質(zhì)、掌握化學的基本理論、基本知識和較強的實踐和實驗操作技能，受到應用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓練的應用化學專門人才。

主干課程：現(xiàn)代儀器分析、精細化工產(chǎn)品分析及鑒定、食品檢驗與分析、材料科學基礎(chǔ)、材料制備科學與技術(shù)、現(xiàn)代分析測試方法、高分子化學與物理、化工制圖、精細化工產(chǎn)品合成及實驗、精細化工工藝學、化工原理及實驗等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學及相關(guān)的高新技術(shù)學科、交叉學科等學科領(lǐng)域的研究生，也可到化學化工類大中型企業(yè)、科研機構(gòu)、職教等事業(yè)單位從事材料的制備、加工、開發(fā)新材料（工藝）、精細化工產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等科學研究、教學、技術(shù)及相關(guān)管理工作。

生命科學與技術(shù)學院

生命科學與技術(shù)學院現(xiàn)有專任教師35人，其中教授8人，副教授14人；有碩、博士生導師8人；博士11人，碩士28人；建有生態(tài)安全與保護四川省重點實驗室、分子生物學與生物制藥重點實驗室、省級生物基礎(chǔ)實驗教學中心，以及川西北保護大熊貓教育研究中心、分子診斷與藥物研究中心、動物應用技術(shù)研究所、珍稀動物生態(tài)與系統(tǒng)進化研究所。近年來，學院承擔和完成有國家863項目、國家自然科學基金項目、國外基金項目等。近幾年本科生就業(yè)率均達95%以上，考研錄取率占畢業(yè)生人數(shù)的34%。

■□生物科學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

主干課程：植物學、遺傳學、細胞生物學、生態(tài)學、人體解剖生理學、分子生物學、中學生物教學論、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

就業(yè)方向：普通中小學、職業(yè)技術(shù)學校及其他企事業(yè)單位等從事教學、管理或科技開發(fā)工作。

■□生物制藥（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在生物藥物及其它生物工程領(lǐng)域的研究開發(fā)單位、藥檢和藥事管理等領(lǐng)域從事生物藥物的研究、管理、質(zhì)量控制等方面的高級生物制藥專門人才。

主干課程：生物化學、微生物學、分子生物學、制藥工程制圖、生物技術(shù)藥物學、生物制藥工藝學、工業(yè)發(fā)酵工藝學、生理藥理學、藥劑學等。

就業(yè)方向：生物醫(yī)學工程、生物技術(shù)、生物信息等領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關(guān)企事業(yè)單位從事生物藥物的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等工作。

■□生物技術(shù)（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生化藥學基本知識和基本理論，具有熟練操作技能和較強的研發(fā)能力的醫(yī)藥人才；培養(yǎng)掌握微生物學理論知識、具有熟練操作技能的實用微生物技術(shù)人才。

主干課程：生物化學、藥劑學、藥物分析、藥用植物學、生藥學天然藥物化學、細胞生物學、微生物學、基因工程、生物制藥工藝學、發(fā)酵工程與設(shè)備等。

就業(yè)方向：在藥檢部門、藥物研究機構(gòu)、制藥廠、醫(yī)藥公司、食品、衛(wèi)生等企事業(yè)單位從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品的檢驗、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售工作。

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學院

城鄉(xiāng)建設(shè)與規(guī)劃學院現(xiàn)有教師28人，其中教授2人，副教授7人，教師中有博士5人，碩士18人，學院設(shè)有4個本科專業(yè)，建有“綿陽師范學院城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計研究所”，學院的教學管理井然有序，實驗室、實踐教學基地建設(shè)良好，生均設(shè)備6200元左右，充分滿足人才培養(yǎng)要求。教師積極開展科研，努力服務(wù)社會，近年來公開發(fā)表學術(shù)論文80余篇，其中國內(nèi)《核心期刊》36篇，國外2篇；出版學術(shù)專著6部（國外出版一部）、主編教材4部，承擔各類科研、教研項目20余項，參與地方城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計項目累計經(jīng)費二百余萬元；獲省級以上科技成果獎4項，教學成果獎3項。學院注重學生素質(zhì)和能力培養(yǎng)，為地方培養(yǎng)了一大批城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)專門人才，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，考研錄取率30%左右，其中半數(shù)以上的學生被“211工程”和“985工程”高校錄取。

■□風景園林（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)學、工程管理等方面的基礎(chǔ)理論和技能，能從事國土和區(qū)域、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、各類城市綠地及環(huán)境等規(guī)劃設(shè)計、工程管理以及相關(guān)科學研究工作的應用型人才。

主干課程：園林計算機輔助設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、景觀表現(xiàn)技法、風景園林規(guī)劃設(shè)計、植物配置與造景、園林建筑設(shè)計、風景園林工程、園林施工圖設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造、工程造價、景觀生態(tài)學等。

就業(yè)方向：可在風景園林、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計等研究院所、城市建設(shè)局、城市規(guī)劃局等部門從事規(guī)劃設(shè)計與管理工作，還可以在高等學校從事風景園林、城市規(guī)劃、建筑學專業(yè)的教學與研究工作。

■□園林（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識和基本技能，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和相關(guān)企事業(yè)單位從事風景區(qū)、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的應用型人才。

主干課程：園林植物學、園林工程制圖、園林建筑設(shè)計、園林工程、景觀生態(tài)學、花卉學、園林規(guī)劃與設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計與綠化、植物造景等。

就業(yè)方向：在城市建設(shè)、園林管理、房地產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計、園林綠化工程公司等企事業(yè)單位和教學科研單位從事園林綠化管理、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學科研等工作。

■□人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)理論知識與應用實踐能力，能在專業(yè)規(guī)劃設(shè)計機構(gòu)、管理機構(gòu)、城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計及其相關(guān)的開發(fā)管理、研究與教育等工作的專業(yè)人才。

主干課程：城市規(guī)劃原理、經(jīng)濟地理學、城市設(shè)計、城市生態(tài)與環(huán)境保護、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、景觀規(guī)劃與設(shè)計、建筑設(shè)計、城市總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃與設(shè)計、城市道路與交通、城市工程系統(tǒng)與綜合防災等。

就業(yè)方向：在城建部門、國土部門、環(huán)保部門、科研院所、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃設(shè)計院所及其相關(guān)企事業(yè)單位從事技術(shù)和管理工作或自主創(chuàng)業(yè)。

鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)是十二五規(guī)劃及國家中長期發(fā)展規(guī)劃中的重要事業(yè)，需大量的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)技術(shù)人才。

■□城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計與管理技能、城鄉(xiāng)規(guī)劃學科相關(guān)知識，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和城市化高速發(fā)展需要的高級規(guī)劃專業(yè)人才。

主干課程：城市規(guī)劃概論、城市規(guī)劃原理、建筑構(gòu)造、建筑力學與結(jié)構(gòu)、GIS、城市設(shè)計、城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、景觀規(guī)劃與設(shè)計、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、建設(shè)項目管理與施工組織、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：國家城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)劃需要大量城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人才，學生畢業(yè)后可以在規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃管理、建筑設(shè)計、房地產(chǎn)等行業(yè)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、策劃、研究等工作或自主創(chuàng)業(yè)。

資源環(huán)境工程學院

資源環(huán)境工程學院現(xiàn)有教職工35人，其中教授4人，客座教授2人，副教授8人；博士7人，碩士18人，現(xiàn)有地理科學、資源環(huán)境科學和自然地理與資源環(huán)境本科專業(yè)以及測繪與地理信息技術(shù)專科專業(yè)。建有“遙感與地理信息系統(tǒng)校級重點實驗室”和“國土資源研究中心”以及地理信息系統(tǒng)、測繪、環(huán)境分析等9個基礎(chǔ)實驗室。擁有大型高精度繪圖儀、工程掃描儀、全球定位系統(tǒng)、全站儀等國內(nèi)外先進儀器設(shè)備，及齊全的地理信息系統(tǒng)、遙感處理、數(shù)字測圖等軟件。在中地數(shù)碼、北京超圖、南方測繪、四川均輝等20家企事業(yè)建有人才培養(yǎng)實訓與就業(yè)基地。近三年公開發(fā)表論文85篇，其中國內(nèi)《核心期刊》30篇；主編教材2部；承擔國家級和省級科研項目20項、橫向課題50余項，近幾年學生考研錄取率達20%以上，50%以上的學生均在市縣國土資源國土、城市建設(shè)規(guī)劃部、環(huán)境保護、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事資源管理和地理信息技術(shù)應用等工作。

■□地理科學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的地理科學基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握地理科學基本思維方法和實踐技能，能夠在學校、科研機構(gòu)、企業(yè)等單位從事相應的地理教學、科研及管理的高級專門人才。

主干課程：高等數(shù)學、概率統(tǒng)計、地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、地理學引論、自然地理學、人文地理學、中國地理、世界地理、環(huán)境學概論、地理教學法等。

就業(yè)方向：從事中等地理學科及相關(guān)學科的教學、教育研究和教育管理工作；在市縣國土資源、城市建設(shè)規(guī)劃部、環(huán)境保護、旅游等相關(guān)部門及領(lǐng)域從事資源管理和地理信息技術(shù)應用等工作。

■□資源環(huán)境科學（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握資源科學與環(huán)境科學的基礎(chǔ)理論、基本方法和3S技術(shù)應用技術(shù)，能勝任資源調(diào)查與評價、規(guī)劃和管理，能進行環(huán)境監(jiān)測與評價、規(guī)劃管理與執(zhí)法工作。

主干課程：自然資源學、環(huán)境保護概論、測量學、地理信息系統(tǒng)、遙感圖象處理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價、水污染防治工程等。

就業(yè)方向：國土資源、水利水務(wù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境保護部門的技術(shù)支持和執(zhí)法工作；土地資源與水資源調(diào)查評價、利用規(guī)劃和信息管理相關(guān)大中型企事業(yè)單位的技術(shù)應用工作。

■□自然地理與資源環(huán)境（非師范本科）

培養(yǎng)目標：偏重測繪地理信息技術(shù)方向培養(yǎng)，使學生掌握自然地理學與資源環(huán)境學的基礎(chǔ)理論和測繪地理信息技術(shù)基本技能，能從事生態(tài)環(huán)境保護、國土資源整治、自然資源開發(fā)與利用等方面的工程技術(shù)專門人才。

主干課程：自然地理學、環(huán)境科學、自然資源學、環(huán)境地學、環(huán)概率論等。

就業(yè)方向：能在測繪、國土、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、IT等相關(guān)企事業(yè)或政府部門從事3S技術(shù)應用或管理工作；能在地理信息高新產(chǎn)業(yè)企業(yè)從事空間數(shù)據(jù)獲取、空間數(shù)據(jù)處理分析、空間數(shù)據(jù)輸出與信息服務(wù)等技術(shù)應用工作。

音樂與表演藝術(shù)學院

音樂與表演藝術(shù)學院現(xiàn)有音樂學、音樂表演、音樂表演（音樂舞蹈）3個本科專業(yè)和音樂教育專科專業(yè)，在校學生近千人。現(xiàn)有在編教職工68人，其中教授9人、副教授21人，具有碩、博士學位教師22人；綿陽市中青年科技拔尖人才1人，音樂學科學術(shù)帶頭人1人。并聘請了國內(nèi)外數(shù)十名著名專家、教授擔任我院兼職教授。學院先后與德國威斯巴登音樂學院、埃森富特旺根藝術(shù)大學等四所德國音樂專業(yè)院校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，我校與德國埃森富特旺根藝術(shù)大學簽訂了兩?！?+2”模式音樂本科聯(lián)合辦學協(xié)議，迄今已有14名教師、10名學生并分別赴德國埃森富特旺根藝術(shù)大學和德國威斯巴登音樂學院學習深造。學院建有設(shè)備先進的視聽中心和錄音系統(tǒng)及實訓中心。音樂學專業(yè)被列為四川省特色專業(yè)；目前建成省級精品課程一門、校級精品課程六門。近三年教師在國家級、省級各類學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文300余篇，其中全國中文核心期刊100余篇；在中央、省市電臺、電視臺及音樂刊物上發(fā)表自創(chuàng)音樂作品60多首；承擔國家、省、市等各級科研項目10余項，其中國家教育部的科研課題1項；專業(yè)比賽近三年獲得國家級獎11項、省級獎13項近30個等級獎。

■□音樂學（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂學科基本理論、基本知識和基本技能，創(chuàng)新精神和一定音樂教育研究能力，有良好思想品格素質(zhì)，掌握教育學心理學基本原理，具備一定教師職業(yè)技能的專業(yè)人才。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、和聲學、民族民間音樂概論、音樂名著欣賞、中外音樂史、合唱與指揮、歌曲作法、曲式分析、復調(diào)基礎(chǔ)、電腦音樂、音樂教學法、形體與舞蹈、藝術(shù)概論、音樂美學等。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學校、基礎(chǔ)教育學校及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事音樂教學、研究、管理等工作。

■□音樂表演（音樂舞蹈）（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)品德高尚、勤奮敬業(yè)、基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技術(shù)過硬，能從事音樂舞蹈教育和教學，音樂舞蹈表演、編導、策劃、組織演出的人員。

主干課程：舞蹈基訓、中國古典舞身韻步法、中國民族民間舞、中國現(xiàn)、當代舞蹈發(fā)展概論、舞蹈人體動態(tài)素描、現(xiàn)代舞基訓、中國古典舞、民間舞教學法、編舞法、舞蹈編導理論與表演創(chuàng)作心理學、基本功訓練教學法、中外舞蹈藝術(shù)經(jīng)典作品賞析、外國性格舞、聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、音樂欣賞等音樂基礎(chǔ)理論。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學校、基礎(chǔ)教育學校以及企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、部隊從事音樂舞蹈設(shè)計、教學、研究、管理等工作。

■□音樂表演（含聲樂[美聲、民族唱法]，民樂[二胡、竹笛、古箏]，鋼琴、手風琴，管樂[薩克斯、圓號、小號]，弦樂[小提琴]）（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備系統(tǒng)扎實的藝術(shù)學基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握該專業(yè)應具備的基本技能和方法，具備音樂表演方面能力的專業(yè)人才。

主干課程：表演學、視唱練耳、樂理、和聲、曲式、復調(diào)、中國民族音樂概論、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、器樂、作曲、藝術(shù)概論、合奏（唱）、重奏（唱）等。

就業(yè)方向：專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事音樂表演、教學、管理及研究工作。

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學院

美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學院是一個藝術(shù)與人文學科交融，培養(yǎng)教學型、應用型美術(shù)人才的特色院系?，F(xiàn)有教職工70人，其中教授5人、副教授18人、學校首屆“十佳”教師1人、碩士研究生30人、國家美協(xié)/四川省美協(xié)會員18人?！懊佬g(shù)學”為四川省特色專業(yè)，《素描》、《色彩》、《國畫》等多門課程為省、校級精品課程；承擔各級教研、科研課題50余項，其中主持或主研國家級課題3項、省部級課題18項、橫向課題20余項；公開發(fā)表學術(shù)論文300余篇，其中國內(nèi)核心期刊60篇；出版學術(shù)專著10部，主編教材12部，其中“十二五規(guī)劃教材”5部；師生作品參加國家級、省部級美術(shù)展覽170余次，獲國家級、省部級獎勵作品80件，其中國家級37件。

■□美術(shù)學（師范本科）

專業(yè)方向：中國畫、油畫、設(shè)計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術(shù)學基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中小學美術(shù)教師以及社會需求的美術(shù)宣傳、策劃、實用設(shè)計等方面高素質(zhì)專業(yè)人才。

主干課程：藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、學科教學法、素描、色彩、書法、透視與解剖、中國畫（山水、花鳥、人物）、油畫、版畫、雕塑、材料技法、電腦輔助設(shè)計、廣告、室內(nèi)外設(shè)計、VI設(shè)計等。

就業(yè)方向：中小學及職業(yè)技校、政府部門、各類公司、企業(yè)。

■□產(chǎn)品設(shè)計（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應用能力，具有審美能力又懂制造工藝，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計組織、科研機構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、家居用品設(shè)計、展示設(shè)計、包裝設(shè)計的應用型高級專門人才。

主干課程：設(shè)計概論、設(shè)計史、結(jié)構(gòu)素描、工程圖學、計算機輔助設(shè)計、設(shè)計手繪、人機工程學、材料與加工工藝、產(chǎn)品改良設(shè)計、家具設(shè)計、燈具設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、設(shè)計策劃等。

就業(yè)方向：主要從事產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品展示設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計等方面的設(shè)計和教學工作。

■□視覺傳達設(shè)計（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、CIS企業(yè)形象設(shè)計、品牌策劃等方面的基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計開發(fā)能力的高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計人才。

主干課程：設(shè)計素描、形態(tài)理解、圖形創(chuàng)意、文字設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計、CIS企業(yè)形象設(shè)計、攝影、插圖、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計與創(chuàng)作、畢業(yè)設(shè)計及論文等。

就業(yè)方向：主要從事廣告設(shè)計與策劃、包裝設(shè)計、紙質(zhì)傳媒（書籍、報刊、雜志）設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、信息傳達設(shè)計、品牌策劃與營銷等方面的設(shè)計創(chuàng)作、教學工作。

■□環(huán)境設(shè)計（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和設(shè)計能力，具備室內(nèi)設(shè)計與施工、管理、服務(wù)、園林景觀設(shè)計等領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的復合型應用人才。

主干課程：設(shè)計概論、建筑學基礎(chǔ)、人機工程學、工程制圖、裝飾材料與構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、陳設(shè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等。

就業(yè)方向：主要從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計等方面的設(shè)計、教學工作。

■□服裝與服飾設(shè)計（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有責任感和創(chuàng)新精神的服裝設(shè)計與制作、服裝品牌策劃與管理等方面的專門人才。

主干課程：設(shè)計基礎(chǔ)、服裝材料學、服飾文化理論、服裝結(jié)構(gòu)與工藝、服裝立體裁剪與工藝、服裝設(shè)計學、時裝畫、服裝CAD、人體工學、服裝設(shè)計管理、服飾攝影、流行趨勢分析、服裝表演編導策劃、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：主要從事服裝設(shè)計與制作、形象設(shè)計、服裝攝影、服裝企業(yè)制版、服裝賣場陳列設(shè)計、服裝品牌策劃及管理、服裝市場營銷等方面的工作。

體育與健康教育學院

體育與健康教育學院現(xiàn)有教師74人，其中教授7人，副教授35人，講師25人。學院先后榮獲《全國普通高校體育課程評估優(yōu)秀學?！?、《全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位》、《全國體育教育專業(yè)大學生基本功大賽團體優(yōu)勝獎》、《全國大學生基本功比賽（團體三等獎）》等稱號，學院在多所學校和單位建立實習及實訓基地，有利于學生增強專業(yè)技能和師范技能，增強了適應社會的能力，從而提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

■□體育教育（師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應中、小學體育教育、運動訓練所需的合格人才。

主干課程：籃球、排球、足球、田徑、體操、網(wǎng)球、羽毛球、武術(shù)、?。ㄉ恚┟啦佟⒔馄蕦W、生理學、保健學、運動訓練學、學校體育學、體育教材教法等。

就業(yè)方向：學校體育教育、教育體育局、企事業(yè)單位工會、社會團體、部隊。

■□社會體育指導與管理（非師范本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應中等保健康復學校、運動隊、保健院、健身場所和社區(qū)體育指導所需的合格人才。

主干課程：人體解剖學、生理學、運動處方、按摩學、保健學、針灸學、營養(yǎng)學、運動創(chuàng)傷學、心理診斷與保健、食療學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院、企事業(yè)單位、保健院、健身場所和社區(qū)體育健身指導部門、高級家政服務(wù)行業(yè)、中等保健康復學校。

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