| 科類 | 類型 | 專業(yè)名稱 | 小計(jì) | 民族不限 | 少數(shù)民族 | 科類 | 類型 | 專業(yè)名稱 | 小計(jì) | 民族不限 | 少數(shù)民族 |
| 理工 | 本科 | 小計(jì) | 96 | 29 | 67 | 文史 | 本科 | 小計(jì) | 33 | 11 | 22 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4 | 2 | 2 | 金融學(xué) | 3 | 1 | 2 | ||||
| 金融學(xué) | 4 | 2 | 2 | 法學(xué) | 3 | 1 | 2 | ||||
| 金融工程 | 3 | 2 | 1 | 社會(huì)學(xué)類 | 3 | 3 | |||||
| 法學(xué) | 3 | 1 | 2 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 4 | 2 | 2 | ||||
| 商務(wù)英語(yǔ) | 3 | 3 | 英語(yǔ) | 3 | 3 | ||||||
| 信息與計(jì)算科學(xué) | 3 | 2 | 1 | 日語(yǔ) | 3 | 3 | |||||
| 化學(xué)類 | 7 | 2 | 5 | 朝鮮語(yǔ) | 3 | 2 | 1 | ||||
| 化學(xué)生物學(xué) | 3 | 3 | 商務(wù)英語(yǔ) | 3 | 1 | 2 | |||||
| 生物技術(shù) | 3 | 3 | 新聞傳播學(xué)類 | 3 | 1 | 2 | |||||
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 4 | 2 | 2 | 文物與博物館學(xué) | 2 | 1 | 1 | ||||
| 電子信息工程 | 5 | 2 | 3 | 財(cái)務(wù)管理 | 3 | 2 | 1 | ||||
| 通信工程 | 5 | 2 | 3 | 貧困專項(xiàng) | 小計(jì) | 14 | 5 | 9 | |||
| 光電信息科學(xué)與工程 | 4 | 2 | 2 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2 | 1 | 1 | ||||
| 醫(yī)學(xué)信息工程 | 4 | 2 | 2 | 政治學(xué)與行政學(xué) | 2 | 2 | |||||
| 自動(dòng)化類 | 4 | 2 | 2 | 思想政治教育 | 2 | 2 | |||||
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4 | 4 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 2 | 1 | 1 | |||||
| 軟件工程 | 3 | 3 | 英語(yǔ) | 2 | 2 | ||||||
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 4 | 2 | 2 | 新聞傳播學(xué)類 | 2 | 1 | 1 | ||||
| 環(huán)境科學(xué)與工程類 | 4 | 1 | 3 | 應(yīng)用心理學(xué) | 2 | 2 | |||||
| 食品質(zhì)量與安全 | 3 | 3 | |||||||||
| 藥學(xué) | 3 | 3 | |||||||||
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3 | 3 | |||||||||
| 工商管理類 | 3 | 2 | 1 | ||||||||
| 財(cái)務(wù)管理 | 3 | 1 | 2 | ||||||||
| 公共管理類 | 4 | 4 | |||||||||
| 電子商務(wù) | 3 | 3 | |||||||||
| 貧困專項(xiàng) | 小計(jì) | 32 | 13 | 19 | |||||||
| 化學(xué)類 | 3 | 1 | 2 | ||||||||
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3 | 2 | 1 | ||||||||
| 高分子材料與工程 | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| 電子信息工程 | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| 醫(yī)學(xué)信息工程 | 2 | 2 | |||||||||
| 自動(dòng)化類 | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| 生物醫(yī)學(xué)工程 | 3 | 1 | 2 | ||||||||
| 食品質(zhì)量與安全 | 2 | 1 | 1 | ||||||||
| 生物工程 | 2 | 2 | |||||||||
| 藥學(xué) | 3 | 1 | 2 | ||||||||
| 信息管理與信息系統(tǒng) | 3 | 2 | 1 | ||||||||
| 公共管理類 | 3 | 1 | 2 |
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