一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向IT行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握軟件技術(shù)專業(yè)的基本知識(shí)、主要技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和一定的創(chuàng)新能力，熟悉軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，從事軟件測(cè)試、軟件銷售、軟件培訓(xùn)、技術(shù)推廣和服務(wù)工作，也可在政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位從事技術(shù)服務(wù)和管理工作。

二、社會(huì)需求

安徽省以合肥市高新區(qū)為主要載體，重點(diǎn)培育具有自主知識(shí)權(quán)和核心技術(shù)的系統(tǒng)軟件和支撐軟件產(chǎn)品，同時(shí)不斷完善公共術(shù)服務(wù)平臺(tái)，聚集操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件、工具軟件、平臺(tái)軟件、嵌入式軟件和從事服務(wù)外包（ITO、BPO）、電子商務(wù)、電子政務(wù)、企業(yè)信息化、專業(yè)服務(wù)網(wǎng)站、電信增值服務(wù)、數(shù)字內(nèi)容服務(wù)、數(shù)字娛樂(lè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)等行業(yè)應(yīng)用軟件企業(yè)，形成軟件與服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群。合肥市信息化發(fā)展戰(zhàn)略、電子政務(wù)發(fā)展、企業(yè)信息化、“2化融合”、國(guó)家對(duì)信息化發(fā)展的高度重視，市場(chǎng)對(duì)IT人才需求越來(lái)越大。

三、專業(yè)課程

開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程有：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與技術(shù)、軟件技術(shù)、C#程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、ASP.NET程序設(shè)計(jì)、VB.NET程序設(shè)計(jì)、軟件工程、軟件測(cè)試、、UML及應(yīng)用、程序員認(rèn)證課程，校企共建課程等。

采用工學(xué)結(jié)合的課程體系；以企業(yè)項(xiàng)目為載體、教學(xué)做一體化的教學(xué)內(nèi)容；擁有一批教學(xué)水平高、專兼結(jié)構(gòu)合理的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)；項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式；以過(guò)程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核方法；人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)評(píng)價(jià)高。

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