普洱市瀾滄縣教育局關(guān)于做好2010年春季教師資格認定工作的通知
來源:瀾滄縣教育局 閱讀:2285 次 日期:2010-04-23 12:59:13
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各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中、小學(xué),縣直屬各學(xué)校(園):

根據(jù)省教師資格認定中心關(guān)于2010年春季安排教師資格認定的通知精神,結(jié)合我縣實際,現(xiàn)將2010年春季全縣教師資格認定工作的有關(guān)事宜通知如下:

一、2010年春季教師資格認定時間為2010年4月15日—7月1日。

二、各學(xué)校根據(jù)本單位實際,認真做好教師資格統(tǒng)計工作,對未辦理教師資格證的教師,由教師所在學(xué)校統(tǒng)一收理后報交縣教育局人事股。

三、各學(xué)校務(wù)必嚴格按要求提供辦理教師資格證的個人書面申請材料,按照新系統(tǒng)的要求,申請人除應(yīng)提供2寸3張照片外,還必須提供照片的電子版(應(yīng)與提供的照片一致)。照片要求是:尺寸應(yīng)在19K之內(nèi),像素為114(寬)×156(高),照片擴展名(格式)只能為JPG。

四、各學(xué)校請于6月30日前指派專人將表格、照片等所需材料報送縣教育局人事股,逾期不予受理,責(zé)任自負。

五、社會非師范類非師范專業(yè)應(yīng)、往屆畢業(yè)生,需辦理教師資格認定的,請于2010年5月2日-5月30日到縣教育局人事股現(xiàn)場報名登記,教學(xué)能力測試時間電話通知本人。

六、申請補發(fā)或換發(fā)教師資格證書者應(yīng)提交以下材料:

(一)《教師資格證書補發(fā)換發(fā)申請表》原件一份;

(二)《教師資格認定申請表》復(fù)印件一份;

(三)本人有效身份證件復(fù)印件一份。

申請補發(fā)教師資格證書的,還需提交刊登在公開發(fā)行的報刊上的、自刊登之日起已滿一個月的證書遺失聲明原件。

七、相關(guān)申請表格可登錄瀾滄教育信息網(wǎng)人事股工作欄下載http://www.lancang.org/Index.html或登錄教育局公共郵箱FKKK1111@163.com下載。

此通知

附:申請教師資格認定相關(guān)要求

瀾滄拉祜族自治縣教育局人事股

二○一○年四月十日


申請教師資格認定相關(guān)要求

一、申請認定教師資格的范圍

凡未達到國家法定退休年齡,遵守憲法和法律,具備《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德和教育教學(xué)能力的本行政區(qū)域內(nèi)的中國公民,均可申請認定教師資格。

同一申請人不能在同一年內(nèi)申請兩種以上教師資格。

二、學(xué)歷的特殊要求

(一)申請認定幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷;

(二)申請認定小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等學(xué)校畢業(yè)不能作為認定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷;

(三)申請認定初級中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;

(四)申請認定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(五)申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷,并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。對確有特殊技藝者,經(jīng)省級教育行政部門批準,其學(xué)歷要求可放寬到初中畢業(yè);

(六)申請認定高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

三、體檢要求

申請認定高中、中等職業(yè)教師資格人員應(yīng)在縣級以上醫(yī)院體檢;申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格認定的人員可在鄉(xiāng)級以上的醫(yī)院體檢。

四、普通話要求

申請認定教師資格人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。其中,母語非漢語的少數(shù)民族人員以及民族自治地方用漢語和當(dāng)?shù)卣Z言教學(xué)地區(qū)的人員申請教師資格,普通話水平可放寬到三級甲等。

注:凡1954年1月1日后出生的人員必須取得相應(yīng)的普通話等級證書。

五、教育學(xué)、教育心理學(xué)要求

申請各類教師資格的人員,需提供相應(yīng)層次學(xué)歷教育在學(xué)期間修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程的合格成績(以申請人的檔案記載為準);或提供由省教育廳教師資格認定指導(dǎo)中心印制、各市頒發(fā)的教師資格教育理論(教育學(xué)、教育心理學(xué))考試合格證。

申請認定高中教師資格的人員,其前期學(xué)歷為師范教育類??飘厴I(yè)且在學(xué)期間修學(xué)教育學(xué)、教育心理學(xué)課程成績合格,后取學(xué)歷為師范教育類本科畢業(yè),可認可其師范教育??频慕逃龑W(xué)、教育心理學(xué)成績。

六、教育教學(xué)能力測試要求

(一)師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定教師資格,不需參加教育學(xué)和教育心理學(xué)課程的考試,不需進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試,但在申請認定教師資格時需按照《教師資格認定政策問答》中的有關(guān)要求提供相關(guān)依據(jù)。

(二)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定教師資格,需參加全省統(tǒng)一組織的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程的考試,需進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測試(具備下列條件之一者可不參加教育學(xué)、教育心理學(xué)課程的考試:1.通過國家自學(xué)考試已學(xué)完師范教育類專業(yè)的教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程內(nèi)容并取得考試合格證的人員;2.取得教育學(xué)專業(yè)碩士及以上學(xué)位的人員;3.已通過全省統(tǒng)一組織的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試,取得合格證的人員;4.在高等學(xué)校已受聘擔(dān)任副教授及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者具有博士學(xué)位的人員)。非師范教育類專業(yè)開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程的成績一律不予認可(詳細情況可查閱《云南省教師資格認定工作辦事指南》和《教師資格認定政策問答》)。

 七、申請認定教師資格的人員應(yīng)提交材料

(一)所有申請人員均需提交以下基本材料:

1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式一份,(申請辦理高中、中等職業(yè)教師資格一式二份),用碳素筆填寫;

2.本人身份證復(fù)印件各一式一份;

3.學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生提供由畢業(yè)學(xué)校出具并蓋章的學(xué)業(yè)成績單)復(fù)印件各一式一份;

4.教師資格認定機構(gòu)出具的體格檢查合格證明一式一份(經(jīng)審查基本材料合格后,再通知參加體檢);

5.《普通話水平測試等級證書》復(fù)印件各一式一份;

6.戶籍所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級人民政府或者工作單位(應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校出具)對本人的思想品德鑒定證明材料一式一份;

7.近期本人兩寸免冠彩色正面證件照3張,必須和電子版照片一致,電子版照片必須有備注名,用U盤拷貝交教育局人事股或直接發(fā)送到郵箱zy-lcyyj@163.com需注明學(xué)校名及本人姓名。

(二)師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員,應(yīng)補充以下材料,并加蓋所在學(xué)校、單位或當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行挠≌?

1.教育學(xué)、教育心理學(xué)等課程考試成績單復(fù)印件一式一份;

2.教育教學(xué)實習(xí)鑒定表復(fù)印件一份。

(三)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員還應(yīng)提交云南省教師資格認定教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試合格證書原件和復(fù)印件各一式一份。

(四)申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員,還應(yīng)提交具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件各一式一份。

(五)申請人所有個人材料的復(fù)印件應(yīng)復(fù)制或縮印到A4紙的正反兩面。


瀾滄拉祜族自治縣教育局人事股

二○一○年四月十日

附:

教師資格認定相關(guān)表格 下載

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