北京工業(yè)職業(yè)技術學院2013年電子商務專業(yè)介紹
來源:北京工業(yè)職業(yè)技術學院網 閱讀:827 次 日期:2014-04-23 17:16:00
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一、專業(yè)簡介

我院電子商務成立于1999年,經歷過14年的探索與實踐,始終堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)導向,走產學結合發(fā)展道路”的職業(yè)教育辦學方針,貫徹以服務區(qū)域地方經濟為核心,以市場為導向,以就業(yè)為中心,以校企合作實訓基地建設為主線,以師資為重點,優(yōu)化配置校內外資源,將專業(yè)建設融入到區(qū)域經濟和社會發(fā)展中,全面提高專業(yè)學生為區(qū)域經濟發(fā)展服務的能力,使得畢業(yè)生綜合素質較高,實際操作能力較強,受到用人單位好評。

多年來,我們在人才培養(yǎng)方面進行深入的探索,成果顯著:

•國家級精品課程2門,北京市精品課程1門,院級精品課程2門

•北京青年骨干教師2名,北京市教學名師1名

•國家級優(yōu)秀教學團隊1個

•“十二五規(guī)劃教材”2項

•石景山區(qū)電子商務實訓

二、培養(yǎng)目標

依據電子商務“技術+崗位”的特點,采用“五結合”、“首崗適應、多崗遷移”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有電子商務技術(美工、IT)、電子商務運營(推廣、分析)、供應鏈管理(采購、物流)三方面技能,能夠從事網絡營銷、商務物流、平臺維護等領域的工作,具有熟練的營銷管理、網站建設運營、網站平臺服務、數據分析、客戶管理與服務的操作技能,并能夠自主創(chuàng)業(yè)的高端技能型專門人才。

三、專業(yè)課程

本專業(yè)根據對應職業(yè)崗位群的任職要求,構建“平臺+方向”人才培養(yǎng)模式,以“任務+項目+成果”的教學模式,建立“技術崗位→商務類崗位→管理類崗位”逐級遞進的教學體系,構建“基礎+核心+特色”的課程體系。本專業(yè)前四個學期以網絡技術的基本技能、商務運營的技能等學習領域課程體系為主,第五學期按就業(yè)需要和市場需求,結合職業(yè)崗位群的要求,劃分為供應鏈管理、網絡運營、網絡技術三個方向,學校根據市場的變化、崗位的需求,進行分方向教學,提高學生的專項職業(yè)技能,增強對職場的適應力。

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